Кыргызстан, Бишкек
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 14.06.2024 12:03
Арапбай кызы Айжаркын Арапбаевна
учитель истории
28 лет
84
202 781 
Местоположение
Кыргызстандын жана дуйнонун тарыхы
Категория:
История
13.06.2024 14:08
Тема:
§ 4. Историческая карта
5-класс
Предмет: Адам жана коом.
Сабактын темасы; Баарлашуу
Сабактын тиби: Жаны билимди өздөштүрүү
Сабактын жабдылышы: окуу китеби, класстер, слайд
Сабактын максаты:
|
№ |
Максаты |
Мазмуну |
|
1 |
Билим берүүчүлүк |
Баарлашуу тууралуу маалыматтарды билишет |
|
2 |
Өнүктүрүүчүлүк |
Өз алдынча ой жүгүртүү, ой топтоп, аны кыскача баяндап жазуу билгичтиктерин жана көндүмдөрүн өнүктүрүшөт |
|
3 |
Тарбиялык |
Сылыктык, сыпайылык адептүүлүккө тарбияланышат. |
Сабакта төмөндөгүдөй компетенттүүлүктү калыптандырышат
|
№ |
Негизги компетенттүүлүк |
Предметтик компетенттүүлүк |
|
1 |
Маалыматтык |
Жарандык укуктук |
|
2 |
Социалдык коммуникативдик |
Коомдук саясий , экономикалык |
|
3 |
Өзүн өзү өнүктүрүү, көйгөйлөрдү чечүү |
Социалдык коммуникативдик |
Сабактын жүрүшү
|
№ |
Сабактын кадамдары |
Мугалимдин ишмердүүлүгү |
Окуучулардын ишмердүүлүгү |
компотенттер |
баалоо |
|
|
НК |
ПК |
|||||
|
1 |
Уюштуруу |
Саламдашат .окуучуларды сабакка даярдайт. жагымдуу маанай түзүп алат.Окуу куралдарын даярдоону сунуштайт. Алтын эреже түзүп, сабактын максаты менен тааныштырат. |
Алтын эрежеге баш ийет. Окуу куралдарын даярдашат. |
НК1 |
|
азаматсынар |
|
2 |
Үй тап- шырманы суроо
|
Үйгө берилген тапшырманы сурайт. Өтүлгөн темадан да кошумча суроолорду берет |
Үй тапшырмасын окуп беришет |
НК2 НК3 |
ПК3 |
Эң жак шы |
|
3 |
Жаңы тема менен таа- нышуу |
|
Кунт коюп угушат |
НК1 НК2 |
ПК3 |
|
|
4 |
Бышыктоо |
Баарлашуу маданияты дегенди кандай түшүнөсүнөр? Телофондо сүйлөшкөндө кандай эрежелер бар? |
Жооп беришет |
НК2 |
ПК3 |
|
|
5 |
Баалоо |
Окуучулардын сабакка катышуусу жана тартибине карата баалайт |
|
|
|
|
|
6 |
Тапшырма |
Баарлашуунун түрлөрүн жазып келүү |
Үйгө берилген тапшырманы эстерине түйүшөт |
|
|
|
5-класс
Предмет: Адам жана коом.
Сабактын темасы; Баарлашуу
Сабактын тиби: Жаны билимди өздөштүрүү
Сабактын жабдылышы: окуу китеби, класстер, слайд
Сабактын максаты:
|
№ |
Максаты |
Мазмуну |
|
1 |
Билим берүүчүлүк |
Баарлашуу тууралуу маалыматтарды билишет |
|
2 |
Өнүктүрүүчүлүк |
Өз алдынча ой жүгүртүү, ой топтоп, аны кыскача баяндап жазуу билгичтиктерин жана көндүмдөрүн өнүктүрүшөт |
|
3 |
Тарбиялык |
Сылыктык, сыпайылык адептүүлүккө тарбияланышат. |
Сабакта төмөндөгүдөй компетенттүүлүктү калыптандырышат
|
№ |
Негизги компетенттүүлүк |
Предметтик компетенттүүлүк |
|
1 |
Маалыматтык |
Жарандык укуктук |
|
2 |
Социалдык коммуникативдик |
Коомдук саясий , экономикалык |
|
3 |
Өзүн өзү өнүктүрүү, көйгөйлөрдү чечүү |
Социалдык коммуникативдик |
Сабактын жүрүшү
|
№ |
Сабактын кадамдары |
Мугалимдин ишмердүүлүгү |
Окуучулардын ишмердүүлүгү |
компотенттер |
баалоо |
|
|
НК |
ПК |
|||||
|
1 |
Уюштуруу |
Саламдашат .окуучуларды сабакка даярдайт. жагымдуу маанай түзүп алат.Окуу куралдарын даярдоону сунуштайт. Алтын эреже түзүп, сабактын максаты менен тааныштырат. |
Алтын эрежеге баш ийет. Окуу куралдарын даярдашат. |
НК1 |
|
азаматсынар |
|
2 |
Үй тап- шырманы суроо
|
Үйгө берилген тапшырманы сурайт. Өтүлгөн темадан да кошумча суроолорду берет |
Үй тапшырмасын окуп беришет |
НК2 НК3 |
ПК3 |
Эң жак шы |
|
3 |
Жаңы тема менен таа- нышуу |
|
Кунт коюп угушат |
НК1 НК2 |
ПК3 |
|
|
4 |
Бышыктоо |
Баарлашуу маданияты дегенди кандай түшүнөсүнөр? Телофондо сүйлөшкөндө кандай эрежелер бар? |
Жооп беришет |
НК2 |
ПК3 |
|
|
5 |
Баалоо |
Окуучулардын сабакка катышуусу жана тартибине карата баалайт |
|
|
|
|
|
6 |
Тапшырма |
Баарлашуунун түрлөрүн жазып келүү |
Үйгө берилген тапшырманы эстерине түйүшөт |
|
|
|
5-класс
Предмет: Адам жана коом.
Сабактын темасы; Баарлашуу
Сабактын тиби: Жаны билимди өздөштүрүү
Сабактын жабдылышы: окуу китеби, класстер, слайд
Сабактын максаты:
|
№ |
Максаты |
Мазмуну |
|
1 |
Билим берүүчүлүк |
Баарлашуу тууралуу маалыматтарды билишет |
|
2 |
Өнүктүрүүчүлүк |
Өз алдынча ой жүгүртүү, ой топтоп, аны кыскача баяндап жазуу билгичтиктерин жана көндүмдөрүн өнүктүрүшөт |
|
3 |
Тарбиялык |
Сылыктык, сыпайылык адептүүлүккө тарбияланышат. |
Сабакта төмөндөгүдөй компетенттүүлүктү калыптандырышат
|
№ |
Негизги компетенттүүлүк |
Предметтик компетенттүүлүк |
|
1 |
Маалыматтык |
Жарандык укуктук |
|
2 |
Социалдык коммуникативдик |
Коомдук саясий , экономикалык |
|
3 |
Өзүн өзү өнүктүрүү, көйгөйлөрдү чечүү |
Социалдык коммуникативдик |
Сабактын жүрүшү
|
№ |
Сабактын кадамдары |
Мугалимдин ишмердүүлүгү |
Окуучулардын ишмердүүлүгү |
компотенттер |
баалоо |
|
|
НК |
ПК |
|||||
|
1 |
Уюштуруу |
Саламдашат .окуучуларды сабакка даярдайт. жагымдуу маанай түзүп алат.Окуу куралдарын даярдоону сунуштайт. Алтын эреже түзүп, сабактын максаты менен тааныштырат. |
Алтын эрежеге баш ийет. Окуу куралдарын даярдашат. |
НК1 |
|
азаматсынар |
|
2 |
Үй тап- шырманы суроо
|
Үйгө берилген тапшырманы сурайт. Өтүлгөн темадан да кошумча суроолорду берет |
Үй тапшырмасын окуп беришет |
НК2 НК3 |
ПК3 |
Эң жак шы |
|
3 |
Жаңы тема менен таа- нышуу |
|
Кунт коюп угушат |
НК1 НК2 |
ПК3 |
|
|
4 |
Бышыктоо |
Баарлашуу маданияты дегенди кандай түшүнөсүнөр? Телофондо сүйлөшкөндө кандай эрежелер бар? |
Жооп беришет |
НК2 |
ПК3 |
|
|
5 |
Баалоо |
Окуучулардын сабакка катышуусу жана тартибине карата баалайт |
|
|
|
|
|
6 |
Тапшырма |
Баарлашуунун түрлөрүн жазып келүү |
Үйгө берилген тапшырманы эстерине түйүшөт |
|
|
|
5-класс
Предмет: Адам жана коом.
Сабактын темасы; Баарлашуу
Сабактын тиби: Жаны билимди өздөштүрүү
Сабактын жабдылышы: окуу китеби, класстер, слайд
Сабактын максаты:
|
№ |
Максаты |
Мазмуну |
|
1 |
Билим берүүчүлүк |
Баарлашуу тууралуу маалыматтарды билишет |
|
2 |
Өнүктүрүүчүлүк |
Өз алдынча ой жүгүртүү, ой топтоп, аны кыскача баяндап жазуу билгичтиктерин жана көндүмдөрүн өнүктүрүшөт |
|
3 |
Тарбиялык |
Сылыктык, сыпайылык адептүүлүккө тарбияланышат. |
Сабакта төмөндөгүдөй компетенттүүлүктү калыптандырышат
|
№ |
Негизги компетенттүүлүк |
Предметтик компетенттүүлүк |
|
1 |
Маалыматтык |
Жарандык укуктук |
|
2 |
Социалдык коммуникативдик |
Коомдук саясий , экономикалык |
|
3 |
Өзүн өзү өнүктүрүү, көйгөйлөрдү чечүү |
Социалдык коммуникативдик |
Сабактын жүрүшү
|
№ |
Сабактын кадамдары |
Мугалимдин ишмердүүлүгү |
Окуучулардын ишмердүүлүгү |
компотенттер |
баалоо |
|
|
НК |
ПК |
|||||
|
1 |
Уюштуруу |
Саламдашат .окуучуларды сабакка даярдайт. жагымдуу маанай түзүп алат.Окуу куралдарын даярдоону сунуштайт. Алтын эреже түзүп, сабактын максаты менен тааныштырат. |
Алтын эрежеге баш ийет. Окуу куралдарын даярдашат. |
НК1 |
|
азаматсынар |
|
2 |
Үй тап- шырманы суроо
|
Үйгө берилген тапшырманы сурайт. Өтүлгөн темадан да кошумча суроолорду берет |
Үй тапшырмасын окуп беришет |
НК2 НК3 |
ПК3 |
Эң жак шы |
|
3 |
Жаңы тема менен таа- нышуу |
|
Кунт коюп угушат |
НК1 НК2 |
ПК3 |
|
|
4 |
Бышыктоо |
Баарлашуу маданияты дегенди кандай түшүнөсүнөр? Телофондо сүйлөшкөндө кандай эрежелер бар? |
Жооп беришет |
НК2 |
ПК3 |
|
|
5 |
Баалоо |
Окуучулардын сабакка катышуусу жана тартибине карата баалайт |
|
|
|
|
|
6 |
Тапшырма |
Баарлашуунун түрлөрүн жазып келүү |
Үйгө берилген тапшырманы эстерине түйүшөт |
|
|
|
5-класс
Предмет: Адам жана коом.
Сабактын темасы; Баарлашуу
Сабактын тиби: Жаны билимди өздөштүрүү
Сабактын жабдылышы: окуу китеби, класстер, слайд
Сабактын максаты:
|
№ |
Максаты |
Мазмуну |
|
1 |
Билим берүүчүлүк |
Баарлашуу тууралуу маалыматтарды билишет |
|
2 |
Өнүктүрүүчүлүк |
Өз алдынча ой жүгүртүү, ой топтоп, аны кыскача баяндап жазуу билгичтиктерин жана көндүмдөрүн өнүктүрүшөт |
|
3 |
Тарбиялык |
Сылыктык, сыпайылык адептүүлүккө тарбияланышат. |
Сабакта төмөндөгүдөй компетенттүүлүктү калыптандырышат
|
№ |
Негизги компетенттүүлүк |
Предметтик компетенттүүлүк |
|
1 |
Маалыматтык |
Жарандык укуктук |
|
2 |
Социалдык коммуникативдик |
Коомдук саясий , экономикалык |
|
3 |
Өзүн өзү өнүктүрүү, көйгөйлөрдү чечүү |
Социалдык коммуникативдик |
Сабактын жүрүшү
|
№ |
Сабактын кадамдары |
Мугалимдин ишмердүүлүгү |
Окуучулардын ишмердүүлүгү |
компотенттер |
баалоо |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
НК |
ПК |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
1 |
Уюштуруу |
Саламдашат .окуучуларды сабакка даярдайт. жагымдуу маанай түзүп алат.Окуу куралдарын даярдоону сунуштайт. Алтын эреже түзүп, сабактын максаты менен тааныштырат. |
Алтын эрежеге баш ийет. Окуу куралдарын даярдашат. |
НК1 |
|
азаматсынар |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
2 |
Үй тап- шырманы суроо
|
Үйгө берилген тапшырманы сурайт. Өтүлгөн темадан да кошумча суроолорду берет |
Үй тапшырмасын окуп беришет |
НК2 НК3 |
ПК3 |
Эң жак шы |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
3 |
Жаңы тема менен таа- нышуу |
|
К
Просмотр содержимого документа
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| № | Максаты | Мазмуну |
| 1 |
Билим берүүчүлүк | Жаран, жарандуулук, жарандын укуктары жана милдеттери тууралуу билимдергеээ болушат. |
| 2 | Өнүктүрүүчүлүк | Өз алдынча текст менен иштөө жана талкулоо көндүмдөрүн өнүктүрүшөт |
| 3 | Тарбиялык | Өз алдынча ой жүгүртүү көндүмдөрүн калыптандырышат |
Сабакта төмөндөгүдөй компетенттүүлүктү калыптандырышат
| № | Негизги компетенттүүлүк | Предметтик компетенттүүлүк |
| 1 | Маалыматтык | Жарандык укуктук |
| 2 | Социалдык коммуникативдик | Коомдук саясий , экономикалык |
| 3 | Өзүн өзү өнүктүрүү, көйгөйлөрдү чечүү | Социалдык коммуникативдик |
Сабактын жүрүшү
| № | Сабактын кадамдары | Мугалимдин ишмердүүлүгү | Окуучулардын ишмердүүлүгү | компотенттер | баалоо | |
| НК | ПК | |||||
| 1 | Уюштуруу | Саламдашат .окуучуларды сабакка даярдайт. жагымдуу маанай түзүп алат.Окуу куралдарын даярдоону сунуштайт. Алтын эреже түзүп, сабактын максаты менен тааныштырат. | Алтын эрежеге баш ийет. Окуу куралдарын даярдашат. | НК1 |
| азаматсынар |
| 2 | Үй тап- шырманы суроо
| Үйгө берилген тапшырманы сурайт. Өтүлгөн темадан да кошумча суроолорду берет | Үй тапшырмасын айтып беришет | НК2 НК3 | ПК3 | Эң жак шы |
| 3 | Жаңы тема менен таа- нышуу |
| Теманы окушат | НК1 НК2 | ПК3 |
|
| 5 | Бышыктоо |
| Суроолорго жооп беришет | НК2 НК3 | ПК3 | Эн соонун |
| 6 | Баалоо | Окуучулардын сабакка катышуусу жана тартибине карата баалайт |
|
|
|
|
| 7 | Тапшырма | «менин милдеттерим»- деген темада дилбаян жазуу | Үйгө берилген тапшырманы так аткарышат |
|
|
|
© 2024, Арапбай кызы Айжаркын Арапбаевна 48 0
Рекомендуем курсы ПК и ППК для учителей
Похожие файлы
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
Полезное для учителя
Реализация образовательных программ осуществляется с применением исключительно электронного обучения и ДОТ
