Мастер – класс «Цветок курая»

Мастер – класс по изготовлению

сувенира «Символ Республики Башкортостан

«Цветок курая»

Цель: распространение опыта этнокультурного образования через популяризацию и сохранение народных промыслов и ремёсел на примере изготовления сувенира «Символ Республики Башкортостан «Цветок курая».

Задачи:

Обучающая: ознакомить с историей символа республики Башкортостана «Цветок курая» и технологией ее изготовления;

Развивающая: развивать умения и навыки анализировать, синтезировать, обобщать, сравнивать;

Воспитательная: воспитывать чувства уважения к народам проживающим в ЯНАО и их культуре, любви к своей малой родине.

Методы и методические приемы:

• Словесный

• Иллюстративно-наглядный

Инструменты и материалы: Фетр, клей «Момент», ножницы, бусины, стразы.

Используемая литература:

1.Башкирские народные предания и легенды. Bashkort folk legends / Фануза Надршина (на баш., рус. и англ. яз.) — Уфа: Китап, 2001.

2.Память народная (исторические корни и жанровые особенности башкирских народных преданий и легенд). (монография) — Уфа: Гилем 2006.

3.Башкирские народные эпические сказания. Bashkir folk epic stoties / (на башк., русск. и англ. яз.) — Уфа: «Китап», 2010. 280 с.

4.Уроки мастерства. Окружной Дом ремесел. Г.Салехард. 2003

5.Хомич Л.В. Ненцы. Историко – энтографические очерки. Москва.1966

Ход мастер-класса:

I. Организационный момент

1. Сообщение темы и цели мастер-класса

Педагог: Здравствуйте, уважаемые гости! Сегодня предлагаем Вам мастер - класс по изготовлению сувенира «Символ Республики Башкортостан «Цветок курая».

II. Основная часть

1. Изучение нового материала

Педагог:

Для большинства людей, проживающих на территории ЯНАО, традиционная культура местных народов остаётся загадкой. У каждого народа свое видение основ мироздания, каждый народ создал свой образ мира, и в то же время в его устройстве есть много общего. Солнце, Вода, Земля у всех народов едины с человеком. Человек рассматривает себя, как часть природы, поклоняется ей. У всех народов в изображении окружающего мира главным является духовная основа, единое чувство мира, добра и красоты. Белые березы наших лесов и бескрайние просторы полей - это символы России. Московский Кремль, Могила Неизвестного солдата в Москве, Знамя Победы - это тоже символы России. У Башкортостана тоже есть свои символы: великие и знаменитые горы Урала, неизведанные пещеры, просторные реки и озера. Но к государственным символам любой страны относятся, прежде всего, государственные герб и флаг. Символы - это условные знаки или изображения, имеющие для человека или целого народа очень важное значение. Символы вызывают определенные представления. Говоря о Париже, мы представляем Эйфелеву башню. Слушая рассказ о США мы видим статую Свободы.

«Много на свете трав да цветов, да такой вот только один. Летом распускается прекрасный цветок зонтик у самой опушки леса, привлекая людей красотой, а ароматом своим пчел - собирателей сладкого нектара для целебного меда. В народе зовется он кураем, а ученые люди нарекли его ребросемянник уральский. Много красивых легенд в башкирском народном эпосе прославляют это растение. В Башкортостане цветок курая занимает почетное место на государственном гербе республики. Ценит башкирский народ чудный цветок, считая его символом единения всех родов и племен. Цветок курая - символ дружбы и семь его лепестков, символизируют семь родов (бурджан, катай, кипчак, минг, табин, усерган, юрмат), положивших начало консолидации башкирской нации, начало единению народов, проживающих на территории Республики Башкортостан. В центре белой полосы золотистым цветом изображена эмблема - круг, в центре которого находится стилизованный цветок курая, состоящий из семи лепестков. Согласно Положению о флаге синий цвет символизирует ясность, добродетель и чистоту помыслов народов Башкирии, белый - миролюбие, открытость, готовность к взаимосотрудничеству, зелёный - свободу и вечность жизни.

2. Практическая работа

Педагог: Я предлагаю вам самим изготовить сувенир. Перед вами лежат технологические карты с последовательностью выполнения этой работы. Приступаем к выполнению.

Техника безопасности при работе с ножницами

1. Храните ножницы в указанном месте в определённом положении.

2. При работе внимательно следите за направлением резания.

3.Не работайте с тупыми ножницами и с ослабленным шарнирным креплением.

4. Не держите ножницы лезвием вверх.

5. Не оставляйте ножницы с открытыми лезвиями.

6. Не режьте ножницами на ходу.

7. Не подходите к товарищу во время работы.

8. Передавайте закрытые ножницы кольцами вперёд.

9. Во время работы удерживайте материал левой рукой так, чтобы пальцы были в стороне от лезвия.

Техника безопасности при работе с клеем.

1. С клеем обращайтесь осторожно. Клей ядовит!

2. Нельзя, чтобы клей попадал на пальцы рук, лицо, особенно глаза.

3. При попадании клея в глаза надо немедленно промыть их в большом количестве воды.

4. По окончании работы обязательно вымыть руки и кисть.

5. При работе с клеем пользуйтесь салфеткой.

III. Итог занятия.

1. Подведение итогов мастер-класса.

Педагог:. Вот и подошел к концу наш мастер – класс по изготовлению сувенира «Символ Республики Башкортостан «Цветок курая»

Думаю, этими знаниями вы обязательно воспользуетесь, когда будете заниматься у себя с детьми или поделитесь с другими. Надеюсь, что мастер - класс вам понравился. До свидания!

Технологическая карта изготовление сувенира

«Символ Республики Башкортостан «Цветок курая»

Мастер - класс

Тема: Изготовление сувенира «Подвеска олень»

Разработала:

Педагог дополнительного образования

Подусова Галина Теодоровна

г. Новый Уренгой

2018 год

Мастер – класс по изготовлению

сувенира «Подвеска олень»

Подусова Галина Теодоровна, МБОУ ДО Дом детского творчества, педагог дополнительного образования

Предмет (направленность): художественное творчество (художественная направленность)

Возраст детей: 8 -12 лет

Место проведения: класс

Цель: распространение опыта через популяризацию и сохранение народных промыслов и ремёсел на примере изготовления сувенира «Подвеска олень».

Задачи:

Обучающая: ознакомить с историей Мурманской области и технологией ее изготовления;

Развивающая: развивать умения и навыки анализировать, синтезировать, обобщать, сравнивать;

Воспитательная: воспитывать чувства уважения к народам проживающим в ЯНАО и их культуре, любви к своей малой родине.

Методы и методические приемы:

• Словесный

• Иллюстративно-наглядный

Инструменты и материалы: Фетр, клей «Момент», ножницы, бусины, стразы.

Используемая литература:

1. Большакова Н. П. Северная Шамбала // Мурманский вестник. — 1997. — 28 августа.

2. Верховиков А. Странности озера Сейд // Горняк. — 1993. — 28 сентября.

3. Гурвиц А. Б. Загадка озера Духов // Природа и человек. — № 11—12. — 1998.

4. Кожевников А. Солнце ездит на оленях. — М. — 1972.

5.Уроки мастерства. Окружной Дом ремесел. Г.Салехард. 2003

6.Хомич Л.В. Ненцы. Историко – энтографические очерки. Москва.1966

Ход мастер-класса:

I. Организационный момент

1. Сообщение темы и цели мастер-класса

Педагог: Здравствуйте, уважаемые гости! Сегодня предлагаем Вам мастер - класс по изготовлению сувенира «Подвеска олень»

II. Основная часть

1. Изучение нового материала

Педагог:

 Вот он – северный олень,
Белый, словно снег.
Пусть сугробы до колен,
Лёгок его бег.

Я сожму в руках хорей,
Только кину взгляд,
Только лихо крикну: “ Эй! ”–
Всё скорее и скорей
Нарты полетят.

Среди снежной кутерьмы,
В тундре голубой,
Сквозь дыхание зимы –
Солнечной стрелой!

Друг мой – северный олень,
Белый, словно снег.
Он в сугробах до колен
Не убавит бег.

Северный олень - одно из самых красивых животных Севера. Большие темные глаза, обрамленные светлой шерстью, мягкие подвижные губы и внушительные крепкие рога. 
Северные олени — единственные представители семейства оленьих, у которых корона из рогов украшает не только представителей сильного пола - быков, но и прекрасных дам -  важенок. Самки носят рога всю зиму.   Это помогает важенкам удерживать более сильных, но безрогих зимой самцов от покушений на   выкопанный обед -  мох ягель. Опустив голову, важенка закрывает лунку в снегу «костяной оградой», к которой нельзя подступиться, и рогами оттесняет быка в сторону.
Внешность северных оленей отличается от собратьев других видов: удлиненное туловище, довольно длинная шея, короткие и сильные ноги, небольшой хвост и уши.  А нос не кожаный - шерстяной! Копыта у северного оленя состоят из двух половинок, соединенных перепонкой. Эти половинки подвижны и могут раздвигаться, позволяя оленям передвигаться по рыхлому снегу и топким болотам.   
Копыта северного оленя имеют площадь почти в два раза большую, чем у  других оленей,  и хорошо приспособлены к раскапыванию: образуют большую ложку, удобную для разгребания снега и добывания ягеля. 
При движении северных оленей слышится своеобразный   звук, по которому о приближении стада ночью можно узнать за сотни  метров – скакательные суставы издают щелчки. Бегают северные олени быстрой рысью, практически не уставая, быстро плавают.
Глаза северного оленя ночью светятся тусклым желтым светом.  Стадо оленей в темноте   можно увидеть издалека, за сотни метров. Питание оленя меняется по сезонам. Летом у северных оленей вкусное и разнообразное меню.  Они   едят траву, листья и побеги деревьев, кустарники, грибы, ягоды.  Зимой основным кормом служат ягель (“олений мох”), древесные лишайники, а также веточки лиственных деревьев, мхи и зелёные растения, сохранившиеся под снегом. 
Пользуясь великолепно развитым обонянием, олени очень точно находят пищу под снегом и производят  "раскопки" в   нужных местах. У северных оленей хорошее обоняние, приличный слух, но... очень слабое зрение, как и у многих северян. В стадах олени руководствуются поведением вожаков - передовых оленей -гирвасов. Оленята бурые или буровато-серые, одноцветные. Уже в первую   неделю после рождения они хорошо бегают и даже плавают. 
Рожки у  малышей-пыжиков начинают появляться к третьей неделе жизни, в конце сентября — октября становятся  похожими  на изогнутые спицы. Только к 4—5 годам рога становятся такими же красивыми, как у взрослых оленей. Северный олень - осторожное, чуткое, очень пугливое животное. Летом олени страдают от насекомых – мошек и комаров от которых спасаются на больших открытых болотах, у берегов рек и озер, где много зеленого корма, а ветер отгоняет насекомых. Волки - самые опасные из врагов оленей. Для оленят опасны встречи с росомахами и песцами, рысями и бурыми медведями.  

2. Практическая работа

Педагог: Я предлагаю вам самим изготовить сувенир. Перед вами лежат технологические карты с последовательностью выполнения этой работы. Приступаем к выполнению.

Техника безопасности при работе с ножницами

1. Храните ножницы в указанном месте в определённом положении.

2. При работе внимательно следите за направлением резания.

3.Не работайте с тупыми ножницами и с ослабленным шарнирным креплением.

4. Не держите ножницы лезвием вверх.

5. Не оставляйте ножницы с открытыми лезвиями.

6. Не режьте ножницами на ходу.

7. Не подходите к товарищу во время работы.

8. Передавайте закрытые ножницы кольцами вперёд.

9. Во время работы удерживайте материал левой рукой так, чтобы пальцы были в стороне от лезвия.

Техника безопасности при работе с клеем.

1. С клеем обращайтесь осторожно. Клей ядовит!

2. Нельзя, чтобы клей попадал на пальцы рук, лицо, особенно глаза.

3. При попадании клея в глаза надо немедленно промыть их в большом количестве воды.

4. По окончании работы обязательно вымыть руки и кисть.

5. При работе с клеем пользуйтесь салфеткой.

III. Итог занятия.

1. Подведение итогов мастер-класса.

Педагог: Вот и подошел к концу наш мастер – класс по изготовлению сувенира «Подвеска олень»

Думаю, этими знаниями вы обязательно воспользуетесь, когда будете заниматься у себя с детьми или поделитесь с другими. Надеюсь, что мастер - класс вам понравился. До свидания!

Технологическая карта изготовление сувенира

«Подвеска олень»