Мораль. Нравственная культура. Наука

Тема 3.2. Духовная жизнь общества

Мораль и нравственная культура. Наука.

Мораль

• ??
• Чем отличается мораль от других социальных регуляторов
• В чем заключается «золотое правило» нравственности

Мораль

• «этос» обычай, характер, привычки поведения (уравновешенный, разумный, нравственный стиль поведения)

противостоит

• «фюсис» низменная природа, естество человека
• «патос» (пафос) беспокойный, неразумный, иррациональный

Аристотель: «этос» – этика

Римляне: mores – обычаи, нравы – мораль

Этика – наука, изучающая мораль

Мораль – система социальных норм, ценностей, принципов и правил, регулирующих человеческие отношения с позиций добра и отрицания зла

Этика выделила существенные отличия обычая от собственно морали и нравственности.

Обычаи – устойчивые, сложившиеся в результате многократного повторения стереотипные формы массового поведения. (встречать хлебом – солью)

Моральные нормы

• Поддерживают устойчивость общества
• Регулируют деятельность людей
• Рекомендуют индивиду наилучшие формы поведения
• Запрещают некоторые нормы поведения

Поведение человека регулируют: мораль, традиции, право, религиозные учения, политические взгляды, образцы поведения, содержащиеся в литературных произведениях

«Способствовало ли возрождение наук и искусств возрождению нравов?» 1750г.

• Жан Жак Руссо ответил отрицательно.

« .. Науки и искусство привели к порче нравов, они привели человека к отчуждению своей природы»

Моральная ответственность и нравственный выбор.

В личной жизни человек поступает неосознанно, по привычке. В ситуации нравственного выбора человек поступает осознанно и выбор сделать нелегко.

Моральные отношения строятся на уважении, сочувствии и сопереживании

Добро – нравственно положительное в мотивах и поступках людей и в явлениях общественной жизни Зло – нравственно отрицательное и предосудительное в и в явлениях общественной жизни и поступках людей

В своей личной жизни люди чаще всего совершают поступки по привычке, в соответствии с традициями и обычаями:

-помочь слабому, уступить место старику, защитить ребенка.

пр. нужно забрать младшего брата из д.сада, а друзья зовут в кино.

Чтобы человек в нравственном выборе ориентировался на моральные нормы и ценности, они должны стать его убеждениями. Моральный выбор основан на свободном самостоятельном приятии личностью нравственного выбора.

Для человека нравственная норма становится результатом собственных рассуждений, собственный мотив действий

Свобода в моральном выборе реализуется как свобода воли.. Человек должен осознавать не только цель выбора, но и последствия выбора, результаты действий.

Свобода выбора всегда связана с моральной ответственностью

Моральная ответственность и нравственная культура

??

-выбор школьника: что сделать сначала уроки по математике или литературе?

- Выбор между игрой футбол или походом в библиотеку?

Суть морального выбора заключается в том, что он изменяет не только жизнь самого человека, но и жизнь других людей

Добро и зло - нравственные ценности, на которые опирается человек в моральном выборе

Моральный выбор

Нравственно оценивая действия других людей, мы приобретаем способность оценивать собственные поступки и их мотивы, действовать самостоятельно, без повседневного контроля и принуждения.

Через моральный выбор человек осуществляет поиск смысла жизни, познает самого себя.

Кроме самооценки есть внешняя моральная оценка.

Нравственная культура

-уровень развития общества и человека, отражающий степень освоения ими морального опыта человечества; способность ориентироваться в своей деятельности на моральные ценности, нормы и принципы; готовность к постоянному совершенствованию

Нравственная культура проявляется в желании и умении творить добро и противодействовать злу. В этом ее практический смысл

Домашнее задание

1. Девятый Санкт-Петербургский международный культурный форум – Форум объединенных культур https://unitedcultures.ru/news/deklaraciya-devyatogo-sankt-peterburgskogo-mezhdunarodnogo-kulturnogo-foruma-foruma-obedinennyh-kultur

2. Согласны ли вы с

высказыванием

«Мораль-это выдумка

людей, не умеющих

реально смотреть на

мир»? Аргументируйте

свое мнение

Наука

??

Какие функции выполняет современная наука?

Какие достижения современной науки помогают людям в повседневной жизни

Наука – часть духовной сферы общественной жизни, направленная на получение, обоснование и систематизацию объективных знаний о мире, обществе и человеке

• Вид деятельности ( отрасль духовного производства)
• Социальный институт, система научных учреждений
• Система объективных знаний

В чем специфика научной деятельности?

Вместе с учеными в научной деятельности участвует и вспомогательный научный и обслуживающий персонал. Это большая социальная группа (и по количественному и по качественному составу)

Основные формы организации науки – ВУЗы, НИИ, НИЦ, лаборатории.

Наиболее авторитетные кадры (академики и члены – корреспонденты) нашей страны сосредоточены в РАН, наследнице С-П Императорской академии наук, ведущих вузах: МГУ им.Ломоносова, СПГУ и др.

Прикладные исследования ведут соответствующие НИИ

Пр. Национальный исследовательский центр эпидемиологии и микробиологии имени почётного академика Н. Ф. Гамалеи, основанный в 1891 году, является ведущим в своей сфере исследовательским учреждением в мире.

Наука как социальный институт

Институт науки – формально (законодательно) и неформально закрепленная система взаимосвязей между научными организациями, членами научного сообщества, между научной сферой и другими социальными институтами.

Включает в себя:

• Ученых с их квалификацией, опытом и знаниями
• Разделение и кооперацию научного труда (различные направления в научной деятельности, обобщение результатов и из учет в дальнейших исследованиях)
• Налаженную и эффективно действующую систему научной информации (издание научных журналов, проведение конференций)
• Научные организации и учреждения, научные школы и сообщества
• Лабораторное и экспериментальное оборудование
• Методы научно-исследовательской работы
• Специальный язык (знаки, символы, формулы)
• Формы контроля, экспертизы и оценки научных достижений
• Моральные принципы научной деятельности (нацеленность на поиск истины, отсутствие плагиата)

Наука как система знаний

- основана на целостной системе понятий, законов, теорий, полученных в результате научного познания.

Научное познание постоянно развивается, открываются новые научные факты, строятся новые научные теории. Гипотезы и т.д.

Классификация наук

• Естественные науки

• Социально – гуманитарные (общественные) науки

Особая роль в комплексе обществоведческого знания принадлежит философии

Философия

• Долгое время философия была единственной формой обществознания, общество исследовалось посредством наиболее общих понятий, категорий, в которых были представлены фундаментальные основы общественной жизни.
• Философия строила идеальные социальные модели, которыми задавались критерии оценки реальных форм общественной жизни
• Философия стала первой изучать цели и мотивы деятельности человека, его духовные ценности и личностное восприятие мира

В настоящее время обществознание как совокупность социально – гуманитарного знания делится на следующие науки :

• Исторические (история, археология, этнология..)
• Экономические (экономика, бухучет, статистика..)
• Философские (онтология, логика, гносеология..)
• Филологические (фольклористика, языкознание..)
• Юридические (теория и история государства и права, уголовное право..)
• Педагогические (общая педагогика, социальная педагогика..)
• Психологические ( психология образования, психология личности..)
• Социологические (социология религии, социология коммуникаций..)
• Политологические (теория политики, политанализ, политтехнологии..)
• Культурология (искусствоведение, теория и история культуры..)
• Религиоведение (история религии, история Церкви..)

Наука и общество

Ценность науки не только в познании окружающего мира, а и в применении ее открытий на практике

Искусственный интеллект – наука и технология создания интеллектуальных машин (компьютеров, роботов) или программ, обладающих возможностями мыслить разумно как человек ( Конференция по искусственному интеллекту 4 декабря 2020 года )

http://www.kremlin.ru/events/president/news/64545

https://2051.vision/2023/11/02/25-stran-prinyali-uchastie-v-sammite-posvyaschennom-bezopasnosti-ii-v-londone/

https://ai.gov.ru/

Домашнее задание

Какие государственные программы, на ваш взгляд, можно было бы разработать для смягчения негативных последствий трансформации профессий (можно по результатам конференции)