Нумерация чисел

Математика Ч и с л а о т 1 д о 1 0 0 0 Н у м е р а ц и я 3 класс

Учитель начальных классов

Средней школы им.Э.Тельмана №49

Кара Суйского района

Ошской области

Оморова Гулмира Ибрахимжановна

Цель урока: познакомить с новой счётной единицей-1000; образованием чисел из сотен,десятков,единиц; названием этих чисел.

Решите примеры

23:45

26*3

57:9

52:13

Игра «Напиши число»

Напишите числа на 1 больше чисел 25, 40, 99 .

Напишите «соседей» чисел 80, 59, 36.

Какие числа «живут» между 49 и 51, 93 и 95.

Какие числа «потерялись»

47, 48, 49, 52, 53, 55, 57, 59, 62 .

Назови все числа до ста, которые

оканчиваются цифрой 5.

Сравните: 22,23,24,25,26,27 7,17,27,37,47,57

- Чем мы сегодня будем делать на уроке?

- Что научимся делать?

Назовите самое маленькое однозначное число?

1единица

10 ед .

К 1 единице прибавьте еще 9

Как называют пучок в 10 единиц?

1десяток

Один десяток –это самое маленькое двузначное число

10 ед. = 1 дес .

1дес-10

2дес-20

3дес-30

4дес-40

5дес-50

6дес-60

7дес-70

8дес-80

9дес-90

10дес-100

Самое маленькое трехзначное число .

10 дес.=1 сот.

100

1 сотня -

сто

двести

2 сотни -

3 сотни-

триста

четыреста

4сотни-

5 сотен-

пятьсот

6 сотен-

шестьсот

7 сотен-

семьсот

8 сотен-

восемьсот

9 сотен-

девятсот

тысяча

10 сотен-

Физкультминутка

Шеей крутим осторожно-

Голова кружиться может.

Влево смотрим-раз,два,три.

Так и в право посмотри .

(Вращения головой вправо и влево)

Вверх потянемся,пройдемся

(Потягивание-руки вверх,ходьба на месте)

И на место вновь вернемся .

(Сесть за парту)

Работа по учебнику

№ 1

8 сот.+1.сот=9 сот.

800+100=900

9 сот.-6 сот.=

3 сот*3=

8 сот:4=

1тыс.-1 сот.=

1тыс.-5 сот.=

Самостоятельная работа

№ 2 №3 № 4

Закрепление

№ 5

Цветной -?,3н.по 12л.

Белой-50л.

?

Итог урока

-Чему вы научились сегодня на уроке?

-Как называется новая единица счета?

- О каком задании вы расскажете дома?

Д .зад. №6,8 стр

С п а с и б о з а в н и м а н и е!

В ы у м е н я м о л о д ц ы