Олимпиадные задания 6, 7 класс девочки

Текстовые задания олимпиады по технологии

номинации «Культура дома и декоративно-прикладное творчество»

Школьный этап 6 класс.

1. Кулинария.

За каждый правильный ответ ученица получает 1 балл, максимальное количество баллов -15.

Отметьте знаком «+» правильные ответы (один или несколько)

1. Каково главное требование к санитарному состоянию кухню?

А) освещенность Б) идеальная чистота

В) размещение посуды Г) размещение мебели

Отметьте знаком «+» правильные ответы (один или несколько)

2. Какие из перечисленных овощей, входят в группу корнеплодов?

А) кабачок Б) редис В) свекла Г) морковь

Отметьте знаком «+» правильные ответы (один или несколько)

1. Что относится к столовым приборам?

А) вилка; Б) половник; В) сковородка; Г) кастрюля.

Отметьте знаком «+» правильные ответы (один или несколько)

4. Как влияет тепловая обработка продуктов на сохранность в них витамина «С»?

А) он сохраняется; Б) он разрушается; В) никак.

2. Материаловедение.

Отметьте знаком «+» правильные ответы (один или несколько)

5. Как называется узкая полоска по краю ткани

           А) кромка;    Б) уток; В) основа;   Г) срез.

Отметьте знаком «+» правильные ответы (один или несколько)

  6.   Какие волокна относятся к волокнам растительного происхождения:

          А) льняные;           Б) хлопковые;

          В) шерстяные; Г) шелковые.

Отметьте знаком «+» правильные ответы (один или несколько)

7.  К гигиеническим свойствам ткани относятся:

      А) прочность;   Б) сминаемость;

В) драпируемость;       Г) воздухопроницаемость.

Отметьте знаком «+» правильные ответы (один или несколько)

8.  Лицевую сторону ткани определяют:

       А) по нитям;        Б) по блеску;

       В) по кромке;        Г) по яркости рисунка.

3. Машиноведение.

Отметьте знаком «+» правильные ответы (один или несколько)

9. Что такое шов?

А) ряд повторяющихся стежков на ткани

Б) место соединения нескольких деталей

В) расстояние между одинаковыми проколами иглы

Г) расстояние от строчки до среза детали

Отметьте знаком «+» правильные ответы (один или несколько)

10. Причина обрыва верхней нити:

        А) нет нити на шпульке

        Б) верхняя нить заправлена неправильно

        В) сильное натяжение верхней нити

        Г) нижняя нить заправлена неправильно

Отметьте знаком «+» правильные ответы

11. При работе на швейной машине ткань продвигается:

А) от работающего Б) на работающего.

4. Технология изготовления швейного изделия.

Отметьте знаком «+» правильные ответы

12.  Мерка Cб необходима для

         А) определения длины пояса

         Б) определения ширины изделия

         В) определение длины изделия

         Г) определение ширины талии

Отметьте знаком «+» правильные ответы

13.  Полуобхват талии определяется меркой:

       А) Сш        Б) Ст          В) Сб         Г) Ди

Отметьте знаком «+» правильные ответы

14. Моделирование – это …

А) подготовка выкройки к раскрою

Б) изменение чертежа выкройки в соответствии с выбранной моделью

В) снятие мерок

Г) раскрой изделия

15. Дополни предложение.

Заключительным этапом проектирования является…

Ответы на тестовые задания олимпиады по технологии

номинации «Культура дома и декоративно-прикладное творчество»

Школьный этап 6 класс.

За каждый правильный ответ ученица получает 1 балл, максимальное количество баллов -15. Если в вопросах с выбором нескольких вариантов ответа учащиеся выбирают несколько ответов правильно, а один не правильно, то данный вопрос, как правильным, не засчитывается.

ОТВЕТЫ

Приложение 1

Практическая работа по моделированию для учащихся 6 классов

«Моделирование фартука»

Задание:

1. Внимательно прочитай описание модели фартука и рассмотри эскиз.

2. Выяви различия между базовой моделью фартука и заданной моделью. В соответствии с эскизом нанеси новые линии фасона и обозначь свои действия по моделированию на базовой модели. Используй для этого стрелки, значки, слова в предложенных строчках второго столбца.

3. Перенеси линии фасона на шаблон из цветной бумаги.

4. Изготовьте из цветной бумаги детали выкройки для раскладки на ткани.

5. Аккуратно наклей детали выкройки в столбец таблицы «Выполнение моделирования фартука».

6. Нанеси на детали выкройки необходимые надписи для раскроя. (За каждое правильное действие 3 балла. Всего за практическое задание 9 баллов.)

Приложение 2

Ответ. Практическая работа по моделированию

для учащихся 6 классов

«Моделирование фартука»

Задания по технологии в номинации

«Культура дома и декоративно-прикладное творчество»

7 класс

Теоретический конкурс

За полностью выполненное задание дается 1 балл. Максимальное количество баллов за теоретический конкурс - 16.

1.Установить соответствие между зерном и крупой:

2.Выбрать правильный ответ.

Наполняя кастрюлю жидкостью, не доливаем до края на

3.Установите соответствие:

4. Выбрать правильные ответы. К натуральным волокнам не относятся:

5. Выбрать правильные ответы: К классу простых переплетений относятся:

6. Установите соответствие снятия мерок

7. Установить соответствие между видом и названием осанки

8. Выберите швы для обработки нижнего среза изделия.

1. Назовите основные части машинной иглы

___ Лыска, ___ Колба, ___ Лезвие, ____ Остриё,

____ Длинный желобок, ___ Ушко, ___ Короткий желобок.

10. Установить соответствие.

11. Инструкция: Обведи ответ «да» или «нет». (Если ты согласен с утверждением – обведи кружком «да» в клеточке таблицы ответов, а если не согласен – обведи «нет»).

Вопрос: К механическим свойствам тканей относятся:

Варианты ответа:

12. Инструкция: Укажите буквой, какому условному обозначению мерки принадлежит название, указанное в следующем списке (оставьте незаполненной графу напротив названия мерки, условное обозначение которой не указано в левом списке):

Условное

обозначение мерки:

В. Дтс

С. Оп

D. Сш

Е. Ди

13. Инструкция: Обведи ответ «да» или «нет». (Если ты согласен с утверждением – обведи кружком «да» в клеточке таблицы ответов, а если не согласен – обведи «нет»).

Вопрос: Существуют несколько способов перенесения линий выкройки на ткань. К этим способам относятся:

Варианты ответа:

- использование копировальной бумаги и резца-колесика;

- использование шила;

- при помощи копировальных стежков-силков;

14. Инструкция: вместо многоточия впишите только одно слово.

Вопрос: последовательное повторение отдельных узоров или целой группы узоров называется …

Варианты ответов:

а) орнамент; б) схема; в) чертеж; г) рисунок

15. Дополни предложение.

Заключительным этапом проектирования является…

16. Укажите юбку с группой односторонних складок

Кюч к задания по технологии в номинации

«Культура дома и декоративно-прикладное творчество»

7 класс

Практическая работа по моделированию

для учащихся 7классов

«Моделирование фартука»

Задание:

1. Внимательно прочитай описание модели фартука и рассмотри эскиз.

2. Выяви различия между базовой моделью фартука и заданной моделью. В соответствии с эскизом нанеси новые линии фасона и обозначь свои действия по моделированию на базовой модели. Используй для этого стрелки, значки, слова в предложенных строчках второго столбца.

3. Перенеси линии фасона на шаблон из цветной бумаги.

4. Изготовьте из цветной бумаги детали выкройки для раскладки на ткани.

5. Аккуратно наклей детали выкройки в столбец таблицы «Выполнение моделирования фартука».

6. Нанеси на детали выкройки необходимые надписи для раскроя. (За каждый правильный ответ3 балла. Всего за практическое задание 12 баллов.)

ОТВЕТ. Практическая работа по моделированию

для учащихся 7классов

«Моделирование фартука»