Паспорт проект по окружающему миру по теме Организм человека

№

Компоненты паспорта

Описаниепроекта

ФИО участника

Япарова Алина, Сухарева Анна

Темапроекта

Организм человека

Актуальностьпроекта

Проблема

Самое интересное и непонятное для ребёнка - это он сам. Кто я? Какой я? Из чего я сделан? Что у меня внутри? Ответить на эти вопросы самостоятельно ребёнок не может, ему необходима помощь взрослых.

Воспитание здорового ребёнка - приоритетная, наиглавнейшая задача дошкольной педагогики, особенно в современных условиях. Практически все показатели здоровья и социального благополучия потерпели резкое ухудшение. Особую тревогу вызывают физическое развитие и состояние здоровья подрастающего поколения. Свыше чем у 60% детей в возрасте 3-7лет выявляются отклонения в состоянии здоровья. Отсюда вытекает важная проблема: как помочь подрастающему ребёнку реализовать своё право на здоровье, на счастливую жизнь.

Важно, чтобы дети сами научились заботится о своем здоровье, вели здоровый образ жизни, а для этого необходимо: расширить их представления о строении тела человека, о взаимосвязи всех жизненно-важных систем и о том, как можно избежать тех или иных болезней.

Объект исследования

Строение организма человека

Цель проекта

Для учителя: формирование знанийо органах и системе органов человека

Для ученика: узнать, что такое органы и система органов человека

Задачи:

Образовательная: изучить организм человека

Развивающая:развивать исследовательский подход к изучению системы органов человека

Воспитательная: воспитывать научное мировоззрение учащихся

Тип проекта

Исследовательский, коллективная, краткосрочный

Этапы реализации проекта (включая исследовательский), краткое их описание

- подобрать иллюстративный материал по данной теме, игрушки, атрибуты для игровой, познавательной, театрализованной деятельности;

- составить план мероприятий на каждый день, картотеку стихов, загадок, пословиц, массажа, зрительной и дыхательной гимнастики

- привлечь родителей к совместной работе с ДОУ по воспитанию культуры здоровья у детей старшего дошкольного возраста

- Создание необходимых условий для реализации проекта

- Обогащение стимулирующим и активизирующим дидактическим материалом.

- Вовлечение родителей в педагогический процесс группы, укрепление заинтересованности в сотрудничестве с детским садом;

Основной этап

- Внедрение в воспитательно-образовательный процесс эффективных методов и приемов по расширению знаний дошкольников о строении тела человека и здоровье.

-Организация тематической непосредственной образовательной деятельности;

- Использование информации на заданную тему в непосредственно образовательной деятельности с детьми и самостоятельной деятельности.

- Организация совместного творчества педагогов, детей старшего дошкольного возраста и родителей.

Заключительный этап

Анализ полученных результатов.

Подготовка стенгазеты.

Оформление выставки.

Исследовательский этап проекта (полное описание)

Цель исследования: изучить организм человека

Гипотеза исследования: если мы узнаем о строении человека, то сможем лучше заботиться о своем организме.

Методы исследования:изучение/анализ литературы, наблюдение, беседа

Оборудование для проведения исследования:презентация,

Ход исследования:

Подведение итогов, возвращение к цели, плану, гипотезе.

Продукт проекта

Памятка о строении организма человека

Перспектива проекта

Учащиеся могут поделиться результатами данного проекта с учащимися из параллельного класса. Участие в конкурсах и олимпиадах