План работы со слабоуспевающими детьми

№ п/п

Фамилия, имя

Класс

1

Власов Дмитрий

2Б

2

Голубева Виктория

2Б

3

Ханышова Фатима

2Б

4

Кислов Кирилл

2В

5

Миндыгулова Яна

2В

6

Ахметов Данияр

3В

7

Закиров Амир

3В

8

Шагимарданов Амир

3В

9

Малахов Станислав

6А

№ п/п

Формы работы

Сроки

1

Составление списка слабоуспевающих учащихся 2 класса.

Сентябрь

2

Установление причин отставания слабоуспевающих учащихся через беседы со школьными специалистами: школьным психологом, классным руководителем, встречи с родителями и с самим учеником.

Сентябрь

3

Поставить родителей ученика в известность о низком уровне знаний и провести собеседование с родителями по уточнению плана работы с учащимися.

Сентябрь-октябрь

4

Составление плана работы по ликвидации пробелов в знаниях слабоуспевающего ученика на текущую четверть.

в течение учебного года

5

Ликвидировать пробелы в знаниях, выявленных в ходе проверочных работ.

в течение учебного года

6

Используя дифференцированный подход при организации самостоятельной работы на уроке, включать посильные индивидуальные задания слабоуспевающему ученику.

в течение учебного года

7

Использовать на уроках различные виды опроса (устный, письменный, индивидуальный и др.) для объективности результата.

в течение учебного года

8

Проводить дополнительные (индивидуальные) занятия для слабоуспевающих учащихся. Учить детей навыкам самостоятельной работы.

в течение учебного года

9

Вести обязательный тематический учет знаний слабоуспевающих учащихся.

в течение учебного года

10

Формирование мотивации, интереса к изучению французского языка

в течение учебного года

11

Следить за соблюдением здоровьесберегающих технологий в работе с детьми

в течение учебного года