Смотрите запись вебинара для учителей о современных инструментах, повышающих эффективность обучения в классе и дистанционно

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Была в сети 20.05.2024 14:42

Дмитриева Аксана Александровна

учитель начальных классов

39 лет

17 418

1 479

Местоположение

Россия, Татарстан, Чистополь

Специализация

Начальные классы

Внеурочка

Классному руководителю

Всем учителям

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

Индивидуальный план самообразования

Категория: Начальные классы

24.09.2016 14:24

План самообразования учителя начальных классов

Просмотр содержимого документа
«Индивидуальный план самообразования»

Индивидуальный план самообразования

учителя начальных классов

МБОУ «Александровская основная общеобразовательная школа»

Дмитриевой Аксаны Александровны.

Методическая тема работы школы:

«Формирование компетентной, физически и духовно здоровой личности, способной самоопределению в обществе»

Методическая тема учителя: Формирование УУД в рамках реализации ФГОС.

Цель: способствовать формированию УУД через внедрение различных образовательных технологий

Задачи:

повышение качества проведения учебных занятий на основе внедрения новых технологий;
внедрение интерактивных форм организации учебного процесса с целью формирования ключевых компетентностей и повышения мотивации учащихся.
использование технологии проектной деятельности с целью формирования УУД, академических знаний, умений, навыков;
воспитание патриотических чувств, приобщение к национальной культуре и традициям, воспитание нравственных и духовных качеств личности;
разработка учебных, методических и дидактических материалов.

Потребности и мотивы:

В системе образования в последние годы происходят серьезные изменения, которые существенно влияют на содержание труда учителя, его профессиональный статус. Переход на новые образовательные стандарты требует более тщательной подготовки учителя к каждому уроку. Учитель тот – кто сам постоянно учится. Именно этими обстоятельствами обусловлена необходимость непрерывного самообразования, которое приобретает особое значение, так как в практику работы активно внедряются новые нетрадиционные формы обучения и воспитания, педагогического общения. Это значит, что необходимо наличие не столько знаний и умений, сколько способности по-новому решать уже известные задачи и проявлять творческий подход к образовательному процессу.

Перечень вопросов по самообразованию:

изучение психолого-педагогической литературы;
разработка программно-методического обеспечения учебно-воспитательного процесса;
проектная и исследовательская деятельность;
анализ и оценка результатов своей деятельности и деятельности учащихся;
продолжать изучать педагогический опыт других преподавателей;
планомерное и систематическое совершенствование методов учебно–воспитательного процесса.

Предполагаемый результат:

разработка рабочих программ по предметам в соответствии с ФГОС;
формирование у ученика внутренней позиции школьника на уровне положительного отношения к школе, понимание необходимости учения, способности к самооценке, умения планировать, контролировать свои действия,
формулировать собственное мнение, осуществлять поиск необходимой информации;
повышение качества преподаваемых предметов;
участие в педсоветах, семинарах, в работе школьного и районного МО учителей начальных классов;
умение оказать практическую помощь коллегам.

Форма отчета по проделанной работе: выступление на заседаниях МО и педсовете, участие в конкурсах.

Форма самообразования: индивидуальная, групповая, коллективная.

Литература, которую необходимо изучить:

Федеральный государственный стандарт начального общего образования. М.Просвещение. 2011 год.
Как проектировать универсальные учебные действия в начальной школе. От действия к мысли. М. Просвещение. 2011 год.
Копылова В.В. Методика проектной деятельности на уроках. М. 2003 г.
Мухина С.А., Соловьёва А.А. Нетрадиционные педагогические технологии в обучении. Ростов-на Дону. 2004 г.
Урок русского языка, математики, окружающего мира, технологии,изобразительного искусства, литературного чтения: планирование и контроль (методические рекомендации)
Рыбьякова О. В. Информационные технологии на уроках в начальной школе. – Волгоград: Учитель, 2008. – 223 с.; ил.

Промежуточные результаты работы над темой самообразования:

Основные направления	Действия и мероприятия	Форма результатов
Профессиональное	Изучение литературы по проблеме и имеющегося опыта -Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования (http://минобрнауки.рф/ ФГОС ООО от 17 декабря 2010 г. № 1897); -Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования (http://минобрнауки.рф/ ФГОС НОО от 26.11.2010 №124, от 22.09.2011 № 2357); -Примерная основная образовательная программа начального общего образования от 8 апреля 2015 г. № 1/15 (http://минобрнауки.рф ); -«Рекомендации по использованию компьютеров в начальной школе» (письмо Минобразования России и НИИ гигиены и охраны здоровья детей и подростков РАМ от 28.03.2002 г. № 199/13). -Прошла курсы повышения квалификации "Основы религиозных культур и светской этики» в ФГАОУ ВПО КФУ, 72 часа, -Прошла курсы профессиональная переподготовка в ИЭУ и П (г.Казань) по программе «Педагогические технологии преподавания в начальных классах». 612 часов. -Знакомлюсь с новыми педагогическими технологиями через предметные издания и интернет -Подала на 1 квалификационную категорию	Рабочие программы по предметам Удостоверение КФУ УПК 011496, выдано 29.08.2014 г.; Удостоверение о ПП № 162401637371 выдан 14.07.2014г. Постоянно
Психолого-педагогические	- Изучение психолого-педагогической литературы: «Как проектировать УУД в начальной школе. От действия к мысли» (под редакцией А.Г.Асмолова), «Примерная основная образовательная программа образовательных учреждений».	Постоянно
Методические	1. Являюсь: -Всероссийский творческий конкурс «Рассударики» в номинации «Творческие разработки и методические разработки педагогов» 2014г. - IV зональные педагогические чтения «Инновационные образовательные технологии XXI века: деятельность, ценности, успехи» 2015г. -Муниципальный конкурс художественного творчества «Фантазии мастеров» в номинации «Тестопластика» - Конкурс детского творчества «Летние недельки» в номинации «Методические разработки» 2015г. -Международный конкурс для детей и педагогов «Божья коровка и ее друзья» в номинации «Сказки» 2016г. -Международная педагогическая мастерская «Радуга талантов» 2016г. -Являюсь руководителем школьного методического объединения учителей начальных классов с 2014 г. -Обобщаю опыт работы по методической теме на заседаниях методического объединения, педагогических советах, заседания рабочих групп учителей начальных классов Чистопольского муниципального района. Обобщаю опыт работы на сайте: -членом международного сообщества учителей «Мультиурок»; - администратором сообщества «Электронная копилка начальных классов» Электронное образование в РТ, 2015 год, Имею публикации: - Внеклассное мероприятие на тему «Золотая волшебница осень», стр.5 -Урок ОРКСЭ «Священные книги религий мира: Коран, Библия, Тора», стр.10 -Проектная работа и презентация «Священные книги религий мира: Коран, Библия, Тора», слайдов 15 -Конспект урока по окружающему миру 4 класс, стр.6 Презентация к уроку окружающий мир 4 класс, слайдов 12 -«Современные образовательные технологии в начальной школе», стр.4 -Конспект урока «Великая война и великая победа», стр.5 -Урок «Решение составных уравнений», стр. 4 -Викторина «По родным просторам Татарстана», стр.2 -«План мероприятий на летний пришкольный лагерь», стр.3 Подготовила: - призера международного конкурса по математике «Инфоурок», 2014г.; - призера международного конкурса по русскому языку «Инфоурок», 2014г.; - призера международного конкурса «О безопасности знаю все» «Инфоурок», 2014г.; - победителя международного конкурса по русскому языку «Кириллица IV», 2015 г.; - участника всероссийского конкурса рисунков «День птиц». МИНОБР.ОРГ, 2015г.; - участников Всероссийского конкурса «Умка» по математике, 2015г.; - участников Всероссийского конкурса «Умка» по окружающему миру, 2015г.; - призеров Всероссийской интеллектуальной викторины, 2015г.; - победителей Всероссийской интеллектуальной викторины, 2016г.; - участника Всероссийского конкурса детских рисунков «Любимый зоопарк», 2015г.; - победителей Олимпиада «Плюс» 3 Открытая Московская онлайн - олимпиада по математике, 2016г.; -призеров Олимпиада «Плюс» 3 Открытая Московская онлайн - олимпиада по математике, 2016г.; - призера математического конкурса «Ребус 2», 2016г.; - победителей математического конкурса «Ребус 2», 2016г.; - победителей Онлайн-олимпиада по математике от Учи.ру, 2016г.; - победителя IV открытая Московская онлайн – олимпиада по математике Олимпиада «Плюс», 2016г.; - призёра муниципального конкурса рисунков «Татарстан – это мы», 2016г.; - призеров Международного конкурса «Мир безопасности» проекта «Кругозор», 2016г.	Победитель Сертификат Победитель Призер Победитель Призер Постоянно Статьи в сборнике: https://multiurok.ru/daakopilka/files/ https://edu.tatar.ru/community/index/14447 http://www.prodlenka.org/ http://multiurok.ru/daakopilka IV зональные педагогические чтения: сборник материалов педагогических чтений. Выпуск 4.-Казань: редакционно-издательский центр «Школа», 2015г. www.prodlenka.org http://multiurok.ru/daakopilka/ https://kopilkaurokov.ru/ Победители, призеры, участники
Информационно-технологические технологии	Изучаю ИКТ и внедряю их в учебный процесс. Создала сообщество в социальной сети «Электронная копилка начальных классов» Электронное образование в РТ; Создала личную страничку на сайте международного сообщества учителей «Мультиурок»; Являюсь постоянным участником Вебинаров; Участие во Всероссийской Педагогической Видеоконференции.	Собираю интересные и в тоже время легко реализуемые идеи, мастер-классы.
Охрана здоровья	Внедряю в образовательный процесс здоровьесберегающие технологии	Постоянно