Планирование учебных занятий по теме «Стандартизация и система контроля качества»

План учебного занятия

Тема: Сущность стандартизации

Цели:

обучающая

на уровне представления

различает виды стандартов;

на уровне понимания:

раскрывает отличительные особенности каждого вида стандартов;

воспитательная – оказать влияние на формирование аккуратности и внимательности при соблюдении требований стандартов;

развивающая – оказать влияние на развитие умений учащихся различать виды стандартов.

Тип учебного занятия – изучение и первичное закрепление знаний

Вид учебного занятия – урок

Метод обучения – объяснительно-иллюстративный

Оснащение урока – стандарты СТБ; презентация «Стандартизация и система контроля качества»

Содержание урока:

I. Организационная часть:

а) учет явки учащихся;

б) проверка готовности учащихся к уроку.

II. Изложение нового материала:

1. Задачи стандартизации

2. Виды стандартов

3. Ответственность предприятий за выпуск продукции, не соответствующей требованиям стандартов

4. Метрологическая служба

III. Закрепление изученного материала:

1. Сформулируйте определение стандартизации?

2. Назовите основные задачи стандартизации?

3. Перечислите виды стандартов?

4. Дайте определение стандарта СТБ?

5. Кем утверждается СТБ в области строительства?

6. Кем утверждается стандарт организации?

7. Назовите виды ответственности предприятий за выпуск продукции, не соответствующей требованиям стандартов?

8. Сформулируйте назначение метрологической службы?

IV. Содержание задания на дом: Конспект

V. Рефлексия: Цветопись

Конспект учебного занятия

Тема: Сущность стандартизации

1. Стандартизация – это деятельность по установлению и применению стандартов, норм, правил и характеристик. Целью стандартизации является обеспечение:

   • Защиты жизни, здоровья и наследственности человека, имущества и охраны окружающей среды;

   • Повышения конкурентноспособности продукции (услуг);

   • Технической и информационной совместимости, а также взаимозаменяемости продукции;

   • Единства измерений;

   • Национальной безопасности;

   • Устранения технических барьеров в торговле;

   • Экономии ресурсов, снижения энерго- и материалоемкости продукции, работ и услуг.

1. В процессе стандартизации разрабатываются стандарты – технические нормативные правовые акты. В стандартах содержатся требования к продукции, процессам ее разработки, производства, эксплуатации, хранения, перевозки, реализации и утилизации или оказанию услуг, а также требования к правилам приемки и методикам контроля продукции. Виды стандартов:

   • Международный (ИСО) – стандарт, утвержденный международной организацией по стандартизации;

   • Межгосударственный (ГОСТ) – стандарт, утвержденный межгосударственной организацией по стандартизации;

   • Государственный (СТБ) – стандарт, утвержденный Комитетом по стандартизации, метрологии и сертификации при Совете Министров РБ, а в области архитектуры и строительства – Министерством архитектуры и строительства РБ;

   • Стандарт организации – стандарт, утвержденный юридическим лицом или индивидуальным предпринимателем.

1. К предприятиям, допустившим выпуск продукции не соответствующей требованиям стандартам, применяются следующие меры правового воздействия:

   • Лишение предприятия права применять сертификат соответствия;

   • Запрещение передачи заказчику (в производство) и применения конструкторской и технологической документации;

   • Запрещение выпуска, реализации, транспортирования, хранения и использования продукции;

   • Введение особого режима приемки готовой продукции в случае систематического нарушения стандартов;

   • Выдача предписания об устранении нарушений стандартов;

   • Выдача предписаний о применении экономических санкций.

4. Метрология – наука об измерениях физических вели­чин, методах и средствах обеспечения их единства и способах дости­жения требуемой точности.

Основные задачи метрологии:

• установление единиц физических величин, государственных эталонов и образцовых средств измерений;

• разработка теории, методов и средств измерений и контроля;

• обеспечение единства измерений и единообразных средств измерений;

• разработка методов оценки погрешностей, со­стояния средств измерения и контроля;

• передача размеров единиц от эталонов или образцовых средств измерений рабочим сред­ствам измерений.

План учебного занятия

Тема: Стандартизация качества продукции

Цели:

обучающая

на уровне понимания

описывает показатели качества продукции;

на уровне применения:

оценивает уровень качества продукции;

на уровне творчества:

обновляет виды оценки уровня качества продукции;

воспитательная – оказать влияние на формирование аккуратности и внимательности при оценке уровня качества продукции;

развивающая – оказать влияние на развитие умений учащихся различать показатели качества продукции.

Тип учебного занятия – закрепление знаний выработка умений по их применению

Вид учебного занятия – урок

Метод обучения – объяснительно-иллюстративный

Оснащение урока – презентация «Стандартизация и система контроля качества»

Содержание урока:

I. Организационная часть:

а) учет явки учащихся;

б) проверка готовности учащихся к уроку.

II. Повторение изученного материала:

1. Задачи стандартизации

2. Виды стандартов

3. Ответственность предприятий за выпуск продукции, не соответствующей требованиям стандартов

4. Метрологическая служба

III. Изложение нового материала:

1. Термины и определения в области качества

2. Стандартизация показателей качества

3. Формы и методы контроля качества

4. Аттестация качества продукции

IV. Закрепление изученного материала:

1. Раскройте сущность понятия «качество продукции»?

2. Перечислите показатели качества?

3. Объясните содержание показателя «надежность»?

4. Объясните содержание показателя «удобство в эксплуатации»?

5. Назовите методы оценки уровня качества продукции?

6. Назовите документ, выдаваемый в результате аттестации системы управления качеством и подтверждающий соответствие продукции стандартам?

V. Содержание задания на дом: Конспект

VI. Рефлексия: Минуты моей жизни

Конспект учебного занятия

Тема: Стандартизация качества продукции

1. Качество продукции – это совокупность свойств, отличающих ее от аналогичной по назначению продукции и позволяющих наилучшим образом удовлетворять личные и производственные потребности.

Уровень качества продукции – характеристика качества продукции, основанная на сравнении значений показателей качества оцениваемой продукции с базовыми значениями соответствующих показателей.

Сертификация продукции - это проводимая уполномоченными государством организациями работа, цель которой – установить, соответствует ли произведенная продукция требованиям конкретных стандартов.

1. К основным показателям качества продукции относят:

• Безопасность для здоровья – показатель, характеризующий отсутствие вредных для здоровья свойств и веществ;

• Безопасность для окружающей среды – показатель, характеризующий степень негативного воздействия отходов потребления данной продукции на природу;

• Надежность – свойство продукции, которое состоит в способности функционировать без поломок;

• Удобство в эксплуатации – свойство, позволяющее пользоваться продукцией без причинения неудобств;

• Эстетический вид – привлекательный, красивый вид продукции;

• Транспортабельность – удобство для перевозки продукции.

1. Систематическая оценка качества продукции необходима для проведения мер по ее повышению, для аттестации качества или снятия продукции с производства. Для оценки уровня качества продукции применяют дифференциальный и комплексный методы.

   • Дифференциальный метод оценки уровня качества заключается в раздельном сопоставлении единичных показателей качества рассматриваемого изделия с аналогичными базовыми показателями.

   • Комплексный контроль позволяет оценивать годность деталей одно­временно по нескольким параметрам.

1. Аттестация обычно проводится уполномоченными государственными органами или представители крупных покупателей. Во время аттестации производится оценка качества технологии производства продукции на ее соответствие стандартам. Документ, выдаваемый в результате аттестации системы управления качеством, подтверждает ее соответствие этим стандартам и называется сертификатом соответствия.