| Предметтин аты:
| Өтүлгөн мөөнөтү | Классы | «БЕКИТЕМИН» ОББ: |
| География |
| 7-класс |
|
Практикалык иш №17
Сабактын темасы: Евразиянын дениздери,булундары,кысыктары,аралдары,
жарым аралдары,рельефи,дарыялары жана колдору
| Негизги компетенттүүлүк | Предметтик компетенттүүлүк |
| Маалыматтык | Жаңы теманы түшүнүп аң сезимдүү кабыл алуу |
| Социалдык көнүмдөр | Географиялык карта менен иштей алуу |
| Өз ишин уюштуруу жана көйгөйлөрдү чечүү | Географиялык билимин тереңдетүү,кызыгуу,эске тутуу. |
| Сабактын максаттары: | Көрсөткүчтөр: |
| Билим берүүчү: Евразиянын дениздери,булундары, кысыктары,аралдары,жарым аралдары, рельефи,дарыялары жана колдору боюнча түшүнүк алышат жана тексттин мазмунун сүйлөп,картадан аныктап бере алышат. | Эгерде окуучу: Евразиянын дениздери,булундары, кысыктары,аралдары,жарым аралдары, рельефи,дарыялары жана колдору боюнча түшүнүк алышса жана тексттин мазмунун сүйлөп,картадан аныктап бере алышса; |
| Өнүктүрүүчү : Евразиянын дениздери,булундары, кысыктары,аралдары,жарым аралдары, рельефи,дарыялары жана колдорун картадан аныктоо менен окуучулардын логикалык ой жүгүртүүсү, тапкычтыгы,сүйлөө речи өстүрүлүп өз оюн айтууга,контур карта менен иштөөгө үйрөнүшөт. |
Евразиянын дениздери,булундары, кысыктары,аралдары,жарым аралдары, рельефи,дарыялары жана колдору картадан аныктоо менен окуучулардын логикалык ой жүгүртүүсү, тапкычтыгы, сүйлөө речи өстүрүлүп өз оюн айтууга,контур карта менен иштөөгө үйрөнүшсө; |
| Тарбия берүүчү: Сууну сарамжалдуу пайдаланууга,сабакка болгон кызыгуусун артыттыруу жана бири-бирин угуугу,улууларды сыйлоого,урматтоого тарбияланышат. | Сууну сарамжалдуу пайдаланууга,сабакка болгон кызыгуусун артыттыруу жана бири-бирин угуугу,улууларды сыйлоого,урматтоого тарбияланышса; |
Күтүлүүчү натыйжа:
-Евразиянын дениздери,булундары,кысыктары,аралдары,жарым аралдары,рельефи,дарыялары жана колдору боюнча түшүнүк алышат жана тексттин мазмунун сүйлөп,картадан аныктап бере алышты.
- Евразиянын дениздери,булундары,кысыктары,аралдары,жарым аралдары,рельефи,дарыялары жана колдору боюнча жайгашуусун картадан аныктоо менен окуучулардын логикалык ой жүгүртүүсү, тапкычтыгы, суйлоо речи өстүрүлүп өз оюн айтууга,контур карта менен иштөөгө үйрөнүштү.
-Сууну сарамжалдуу пайдаланууга,сабакка болгон кызыгуусун артыттыруу жана бири-бирин угууга,улууларды сыйлоого,урматтоого тарбияланышты.
Сабактын тиби: Практикалык иш
Колдонулуучу методдор:
Жекече,топто,жупта иштөө,баяндоо,изилдөө,көрсөтүү методдору.
Колдонулуучу баалоо методдору:
Баяндап баалоо,аныктоочу,калыптандыруучу,бири-бирин баалоо.
Сабактын жабдылышы:
Дүйнөүнүн физиалык,саясий картасы,таркатмалар,упайлар,копировка,атлас,контур карта,тест.
Cабактын жүрүшү:
1.Уюштуруу учуру: Саламдашуу.Класстын тазалыгына,окуучулардын маанайына көңүл буруу менен алардын ойлорун бир жерге топтоо,сабакка кызыгуу үчүн үч топко бөлүү жана окуучуларды топторго болуу жана аттарын коюу:
2.Үй тапшырмаларын текшерүү: Антарктида матетиги.
1. Евразиянын аянты?
2.Эн бийик чокусу?
3.Евразияны изилдегенокумуштуулар?
4. Евразиянын эн суук аймагы?
Практикалык иште берилуучу тапшырмалар:
1.Евразия материгинин томонку озгочолукторун контур картага тушургуло.
| Евразия |
| № | Аралдары | Жарым аралдары | Булундары | Кысыктар | Дарыялар |
|
| (Аянты мин км2) | (Аянты мин км2) |
|
| (Аянты мин км2) (уз.км) |
| 1 | Улуу Британия (230) | Преней (582) | Анады | Беринг | Волга (1360) (3530) |
| 2 | Ирландия (84) | Апенин (149) | Шелихов | Татар | Дунай (817) (2850) |
| 3 | Исландия (103) | Балкан (505) | Сиам | Корей | Урал (231) ( 2428) |
| 4 | Шпицберген (62) | Кичи-Азия (400) | Бенгал | Тайвань | Днепр (504) (2200) |
| 5 | Сицилия (25) | Аравия (2730) | Оман | Малакка | Печора (322) (1809) |
| 6 | Сардиния (24) | Индостан (2000) | Перс | Гейт-Чаннель | Кама (507) (1805) |
| 7 | Карсика (8.7) | Индокытай (2000) | Ботния | Полк | Ока (245) (1500) |
| 8 | Крит (8.3) | Малакка (190) | Финн | Кара-Дарбаза | Янцзы (808.5) (5800) |
| 9 | Калимантан (734) | Корей (150) | Бисмайя | Скагеррак | Обь (2990) (5410) |
| 10 | Суматра (435) | Камчатка (370) | Тугур | Ыйык Георг | Хуанхэ (771) (4845) |
| 11 | Сулавеси (170) | Таймыр уз (1000км) | Токио | Ла-Манш | Меконг (810) (4500) |
| 12 | Ява (126) | Гыдан уз (400)км | Уссури | Босфор | Амур (1855) (4500) |
| 13 | Шри-Ланка (65.:) | Ямал (122) | Улуу Петр | Каримата | Лена (2490) (4400) |
| 14 | Тайвань (36,0) | Скандинаваия (800) |
| Макасар | Енисей (2580) (4102) |
| 15 | Хайнань (34.0) | Кола (100) |
| Малыгын | Инд (980) (3180) |
| 16 | Кипр (9,6) | Ютландия (40) |
|
| Евфрат (673) (3065) |
| 17 | Пусон (105.6) | Бретань уз (200)км |
|
| Брахмапутра (935) (2900) |
| 18 | Минданао (94.6) | Канин (10.5) |
|
| Колыма (643) (2129) |
| 19 | Тимор (34) | Пелопанис |
|
| Тарим (1000) (2030) |
| 20 | Флорес( 15.6) | Крым (25.5) |
|
| Тигр (375) (1850) |
| 21 | Сумбава (13.3) | Котхиявар (40) |
|
|
|
| 22 | Сумба (11.2) | Чукотка (49) |
|
|
|
Рельефи- Евразия материги тоолорго бай жана дуйнодогу эн бийик Гималай тоосу (Джомолунгма чокусу 8848 м.)Карпаты,Альпы,Алтай,Тянь-Шань,Урал ж.б. тоолору бар.
1. Гималай тоосу (Чокусу Джомалунгма 8848 м)
2. Тянь-Шань тоосу (чокусу Жениш 7439 м)
3. Урал тоосу (чокусу Народная 1895 м)
4. Алтай тоосу (чокусу Белуха 4508 м)
5. Карпат тоосу ( чокусу Молдовян 2543м)
6. Кавказ тоосу (чокусу Эльбурс 5670 м)
7. Альпы тоосу (чокусу Монблон 4807 м)
8. Памир тоосу (чокусу Коммунизм 7495 м)
9. Гиндикуш тоосу (чокусу Тиричмир 7690 м)
Евразиянын колдору:
Каспий денизи 376000 км.кв. терендиги 1005м
Арал денизи 51100 км.кв. терендиги 61 м
Байкал колу 31500 км.кв. терендиги 1620 м
Балхаш колу 22000 км.кв терендиги 26 м
Ыссык-Кол кол 6236 км.кв. терендиги 668 м
Евразиянын дениздери:
Охот,Янон,Сары дениз,Туштук Кытай денизи,Араб дениз,Кызыл дениз,Жер Ортолук дениз,Норвеж,Баренц.Карск,Лаптевтер.Тун. Сибр денизи.Чукотка денизи,Бернг денизи.
Бышыктоо: «Акыл чабуул» оюну аркылуу.
Суроо жана жооп иретинде: окуучулар уч топко болунуп тоолору,дарыялары,колдору боюча изилдеп жооп иретинде бышыкташат.
Евразиядагы дарыя жана колдору ?
Евразиядагы тоолор жана чокулар?
Евразиядагы аралдар жана жарым аралдар?
Евразиядагы булундар жана кысыктар?
Евразияны курчап турган дениздер?
Баалоо :
Окуучулардын алган упайларын жыйынтыктоо жана активдүү катышкан окуучуларды баалоо.
- «5»
- «4»
Үйгө тапшырма:
Евразиянын дениздери,булундары,кысыктары,аралдары,жарым аралдары,рельефи,дарыялары жана колдору боюнча контур картага жазуу жана окуп келүү.
6 518
6 107 
