Презентация к общешкольному родительскому собранию "Становление фразовой речи"

Становление фразовой речи Выполнила учитель-логопед Дикая Н.А.

Появление трех компонентов

• Объектный (предмет)
• Предикативный (действия)
• Атрибутивный (признаки)

• Опора на предметные действия (со схемой собственного тела, знакомыми предметами, выполняющими конкретные действия)
• Перенос действий на более абстрактные

предметы

Развитие глагольного словаря

ИДЁТ

СИДИТ

ЛЕЖИТ

ПОЛЗЁТ

Глагольные загадки для проверки усвоенной лексики

Изучение профессиональной деятельности человека

Антонимичные отношения (частица НЕ)

Участие в диалоге, уход от эхолалии (соотнесение с действиями, мимикой))

Формирование грамматического строя речи

Визуализация высказывания

• Словосочетания, состоящие из существительного и прилагательного.
• Словосочетания, состоящие из существительного и прилагательного и числительного (местоимения)
• Простое нераспространенное предложение
• Простое распространенное предложение

Формирование словоизменения существительных

Билет

Хобот

ик

ОК

Пень

ёк

Попугай

Шкаф

Вагон

чик

Формирование словообразования глаголов