Презентация к уроку литературного чтения. Пришвин "Золотой луг"

Презентация к уроку литературного чтения для 3 класса по УМК 2100

М. Пришвин

«Золотой луг»

Цели урока:

• Обучающие: познакомить с произведением М.М. Пришвина «Золотой луг», проанализировать его; учить определять жанр произведения и его главную мысль

• Развивающие: развитие эмоционального мира, воображения, памяти и мышления;

• Воспитывающие: воспитывать любовь к природе, к родному языку, уважение к книге и литературному произведению.

Аннотация

• Презентация рассчитана на детей 9-10 лет
• Не требует навыков и знания приемов работы на компьютере
• Демонстрирует умение учащихся обобщать и анализировать прочитанный текст
• Содержание презентации соответствует утвержденному стандарту и минимуму образования
• Методика позволяет каждому ученику проявить активность, способность к самовыражению
• Позволяет детям быстро и на более высоком уровне ответить на вопросы к тексту
• Способствует решению образовательной и развивающих задач урока.

ДУМАЕШЬ – ЧУДЕСА ДАЛЕКО,

А ОНИ ТУТ РЯДОМ

МИХАИЛ ПРИШВИН

1873 - 1954

Старик

Всю жизнь бродил он по лесам

Деревьев знал язык,

Птиц различал по голосам

Знакомый мне старик.

Всегда он ведал наперед

Средь сосен и дубрав,

Где слаще ягода растет

И где полно грибов.

Никто не мог так передать

Красы полей и рек,

И так о лесе рассказать

Как этот человек…

М. Цуранов

Биография

М.М.Пришвин родился 4 февраля 1873г.в селе Хрущёве Орловской губернии в обедневшей купеческой семье. С 1883г. учился в Елецкой гимназии, из которой был отчислен в 4 классе за дерзость учителю. Образование удалось завершить в Тюменском реальном училище. В 1893г. Пришвин поступил на химико-агрономическое отделение Рижского политехнического института. В 1900г. Пришвин отправился в Германию, где окончил агрономическое отделение Лейпцигского университета. По возвращению в Россию работал агрономом.

Назови произведение

Лисичкин …

хлеб .

Золотой …

Этажи …

Пиковая …

Разговор …

Предательская…

Ребята и …

луг.

леса.

дама.

деревьев.

колбаса.

утята.

Золотой луг

Словарная работа.

Созревают одуванчики

забава

промысел

Идти в пяту

Фукну, фукнет

Удить

образуется семена

игра, развлечение, веселье

охота

идти след в след, того

гляди на пятки наступишь

дунет

Ловить рыбу

Какие картины вы представили?

Опишите свою картину.

Как играли мальчики?

А чем заключается эта забава?

Какое настроение испытывали

мальчики на этом лугу?

Мечтательное

Нежное

Солнечное

Радостное

светлое

Бодрое

веселое

восторженное

загадочное

тёплое

Подведение итогов

Носит одуванчик желтый сарафанчик.

Подрастёт- нарядится, в беленькое платьице.

Пышное воздушное, ветерку послушное.

Золотисто-жёлтый днём, а зелёный вечерком.

Одуванчик у дорожки в пышной шапке,

С длинной ножкой.

Я нашла его в лесу, но с собой не унесу!

Пришвин в своём рассказе «Золотой луг» еще раз подтверждает что нужно любить природу и уметь видеть её красоту!

Домашняя работа

• Пересказ текста по плану.
• Сочинить загадки об одуванчике
• Подобрать четверостишия о лете, скороговорки.