Презентация по предмету технология 5 класс "Преобразующая деятельность человека и технологии"

Преобразующая деятельность человека и технологии 5 класс

Потребность — это осознаваемая человеком нужда в чём-либо.

Потребности — это одна из причин активности человека, так как именно после осознания своих потребностей у человека появляется цель их удовлетворения и задачи для дальнейшей деятельности.

Поскольку люди могут объединяться в различные общества, потребности может испытывать и общество в целом. В итоге появляются общественные потребности .

Иерархия потребностей

Физиологические потребности

Безопасность

Социум

Признание

Самореализация

Виды деятельности человека

Преобразующая

Исследовательская

предназначенная для создания необходимых человеку изделий, продуктов, услуг (обработка различных материалов: древесины, металла, тканей, пластмассы). Из них люди производят изделия, удовлетворяющие их потребности.

служащая для познания законов природы

Исследоваться и преобразовываться может и информация. В процессе общения люди обмениваются информацией. Она может передаваться на расстояние с помощью различных устройств: телефонов, телевизоров, компьютеров.

Преобразовываться может и энергия . Дома электрическая энергия может преобразовываться в тепловую— для обогрева помещения и приготовления пищи или в световую — для освещения комнат.

Практическая работа «Изучение потребностей человека»

• Приведите примеры из истории первобытного общества, доказывающие, что физиологические потребности возникли первыми.
• Перечислите десять главных своих потребностей. Какие из них являются физиологическими, социальными, духовными?

.

Творческое задание

В книге Николая Носова «Незнайка на Луне» герои попадают на Дурацкий остров. Они видят, что жители острова занимаются только тем, что едят, спят, катаются на аттракционах и смотрят фильмы ужасов. В результате постепенно превращаются в овец.

Какие потребности удовлетворяли жители Дурацкого острова, а какие нет?

Что хотел сказать автор, превращая их в овец?

Вывод

Развитие потребностей влечёт за собой развитие технологий: потребность человека быстро перемещаться по планете требует совершенствования дорог и развития транспортных средств; желание освоить космос — создания новых технологий, чтобы долететь до других планет, исследовать их, передавать информацию на Землю

ТЕХНОЛОГИЯ

Слово «технология» произошло от двух древнегреческих слов: techne — «мастерство» и logos — «знание», «наука». Технология— это знания о мастерстве в человеческой деятельности

Технология — это наука о преобразующей деятельности человека, знания о преобразованиях материалов, энергии и информации по плану и в интересах человека.

В связи с этим технологии делятся на:

• материальные (преобразование, обработка материалов);
• энергетические (производство, передача и использование энергии);
• информационные (преобразование, обработка информации);
• социальные ( работа с людьми).

ВЫВОД: человек создаёт и использует различные технологии для удовлетворения своих потребностей. При этом он преобразует окружающий мир

Техносфера

Мир, созданный человеком

Мир природы

Искусственные технические объекты, созданные и используемые человеком, составляют техническую сферу (техносферу).

В неё входят технические устройства и технические системы.

ИТОГ УРОКА

• Что нового вы узнали на уроке?
• Что включает в себя понятие «Техносфера»?

2. Как вы понимаете слово «Технология»?

• Что бы вы внесли в нашу жизнь для улучшения физиологических потребностей, для повышения уровня безопасности в современном мире?
• Какой вы видите жизнь 22 века?