Презентация-тренажёр для подготовки к ОГЭ по обществознанию в 2017-2018 учебном году, вариант 31.

Презентация-тренажёр для подготовки к ОГЭ по обществознанию в 2017-2018 учебном году. Вариант 31.

Презентацию подготовил учитель истории и обществознания МОУ «СОШ с. Перекопное Ершовского района Саратовской области» имени Героя Советского Союза Киреева В.И. Ермаков И.А.

№ 1.

Глобальная экологическая проблема выражается в

• глобализации мировой экономики
• распространении наркомании и алкоголизма
• истощении природных ресурсов
• угрозе новой мировой войны

№ 1.

Глобальная экологическая проблема выражается в

• глобализации мировой экономики
• распространении наркомании и алкоголизма

• истощении природных ресурсов

• угрозе новой мировой войны

№ 2.

Что отличает религию от других областей духовной культуры?

• использование художественных образов
• обращение к сверхъестественным силам
• опора на представления о добре и зле
• стремление объяснить окружающую действительность

№ 2.

Что отличает религию от других областей духовной культуры?

• использование художественных образов

• обращение к сверхъестественным силам

• опора на представления о добре и зле
• стремление объяснить окружающую действительность

№ 3.

В стране В. активно развиваются наукоёмкие производства, произошли революционные изменения в сфере массовых коммуникаций. Какой дополнительный из приведённых ниже признаков свидетельствует о переходе страны к постиндустриальному обществу?

• возникновение мегаполисов
• распространение массовой культуры
• концентрация производства на крупных предприятиях
• превращение знаний в основной ресурс развития

№ 3.

В стране В. активно развиваются наукоёмкие производства, произошли революционные изменения в сфере массовых коммуникаций. Какой дополнительный из приведённых ниже признаков свидетельствует о переходе страны к постиндустриальному обществу?

• возникновение мегаполисов
• распространение массовой культуры
• концентрация производства на крупных предприятиях

• превращение знаний в основной ресурс развития

№ 4.

Верны ли следующие суждения о познавательной деятельности?

А. Целью познавательной деятельности является получение истинного знания.

Б. В процессе познания человек может использовать различные приспособления и инструменты.

• верно только А
• верно только Б
• верны оба суждения
• оба суждения неверны

№ 4.

Верны ли следующие суждения о познавательной деятельности?

А. Целью познавательной деятельности является получение истинного знания.

Б. В процессе познания человек может использовать различные приспособления и инструменты.

• верно только А
• верно только Б

• верны оба суждения

• оба суждения неверны

№ 5.

Илья занимается в изостудии и драматическом кружке центра детского творчества. К какому виду образования можно отнести эти занятия?

• непрерывное образование
• дополнительное образование
• среднее (полное) образование
• профессиональное образование

№ 5.

Илья занимается в изостудии и драматическом кружке центра детского творчества. К какому виду образования можно отнести эти занятия?

• непрерывное образование

• дополнительное образование

• среднее (полное) образование
• профессиональное образование

№ 6.

Верны ли следующие суждения об искусстве?

А. Искусство воспитывает эстетический вкус человека.

Б. Искусство обращается к эмоциям человека.

• верно только А
• верно только Б
• верны оба суждения
• оба суждения неверны

№ 6.

Верны ли следующие суждения об искусстве?

А. Искусство воспитывает эстетический вкус человека.

Б. Искусство обращается к эмоциям человека.

• верно только А
• верно только Б

• верны оба суждения

• оба суждения неверны

№ 7.

К расходной части государственного бюджета относится

• обслуживание государственного долга
• государственная пошлина
• акцизный сбор
• налог на доходы физических лиц

№ 7.

К расходной части государственного бюджета относится

• обслуживание государственного долга

• государственная пошлина
• акцизный сбор
• налог на доходы физических лиц

№ 8.

Какой из примеров относится преимущественно к экономической сфере общества?

• Сергей Петрович высадил саженцы яблони на своём дачном участке
• Надежда сдала в химчистку свою куртку
• Виктор написал реферат по теме «Инфляция и её причины»
• Ольга посещает факультатив по экономике

№ 8.

Какой из примеров относится преимущественно к экономической сфере общества?

• Сергей Петрович высадил саженцы яблони на своём дачном участке

• Надежда сдала в химчистку свою куртку

• Виктор написал реферат по теме «Инфляция и её причины»
• Ольга посещает факультатив по экономике

№ 9.

Правительство на своём заседании приняло решение повысить цены на мясо и мясопродукты в связи с их дефицитом. Эта ситуация характерна для экономики

• рыночной
• традиционной
• командной
• конкурентной

№ 9.

Правительство на своём заседании приняло решение повысить цены на мясо и мясопродукты в связи с их дефицитом. Эта ситуация характерна для экономики

• рыночной
• традиционной

• командной

• конкурентной

№ 10.

Верны ли следующие суждения о частной собственности?

А. Частная собственность- необходимое условие рыночной экономики.

Б. Одним из путей создания частного сектора в экономике является национализация.

• верно только А
• верно только Б
• верны оба суждения
• оба суждения неверны

№ 10.

Верны ли следующие суждения о частной собственности?

А. Частная собственность- необходимое условие рыночной экономики.

Б. Одним из путей создания частного сектора в экономике является национализация.

• верно только А

• верно только Б
• верны оба суждения
• оба суждения неверны

№ 11.

Семья, в отличие от других малых групп,

• объединена общими интересами
• характеризуется общностью быта
• предполагает неформальное общение
• организует совместную деятельность

№ 11.

Семья, в отличие от других малых групп,

• объединена общими интересами

• характеризуется общностью быта

• предполагает неформальное общение
• организует совместную деятельность

№ 12.

С переходом в индустриальное общество существенно возросла численность населения крупных городов. В этом факте отражается особенности структуры

• социально-территорильной
• социально-классовой

2) профессиональной

• этносоциальной

№ 12.

С переходом в индустриальное общество существенно возросла численность населения крупных городов. В этом факте отражается особенности структуры

• социально-территориальной

• социально-классовой

2) профессиональной

• этносоциальной

№ 13.

Верны ли следующие суждения о социальном неравенстве?

А. Различие в доходах является одним из проявлений социального неравенства.

Б. Социальное неравенство появилось при переходе общества в индустриальную фазу развития.

• верно только А
• верно только Б
• верны оба суждения
• оба суждения неверны

№ 13.

Верны ли следующие суждения о социальном неравенстве?

А. Различие в доходах является одним из проявлений социального неравенства.

Б. Социальное неравенство появилось при переходе общества в индустриальную фазу развития.

• верно только А

• верно только Б
• верны оба суждения
• оба суждения неверны

№ 14.

Отличительным признаком федеративного государства является

• избрание высших органов государственной власти
• верховенство исполнительной власти
• наличие органов местного самоуправления
• наличие в территориальных образованиях своих органов власти

№ 14.

Отличительным признаком федеративного государства является

• избрание высших органов государственной власти
• верховенство исполнительной власти
• наличие органов местного самоуправления

• наличие в территориальных образованиях своих органов власти

№ 15.

В Италии право избирать депутатов в Палату представителей имеют все совершеннолетние граждане. Это пример избирательного права

• пассивного
• формального
• всеобщего
• равного

№ 15.

В Италии право избирать депутатов в Палату представителей имеют все совершеннолетние граждане. Это пример избирательного права

• пассивного
• формального

• всеобщего

• равного

№ 16.

Верны ли следующие суждения о политической власти?

А. Одна из функций политической власти- управление общественными процессами.

Б. Политическая власть является одним из видов властных отношений.

• верно только А
• верно только Б
• верны оба суждения
• оба суждения неверны

№ 16.

Верны ли следующие суждения о политической власти?

А. Одна из функций политической власти- управление общественными процессами.

Б. Политическая власть является одним из видов властных отношений.

• верно только А
• верно только Б

• верны оба суждения

• оба суждения неверны

№ 17.

Какая отрасль права закрепляет основы государственного строя?

• административное
• конституционное
• гражданское
• уголовное

№ 17.

Какая отрасль права закрепляет основы государственного строя?

• административное

• конституционное

• гражданское
• уголовное

№ 18.

Что относится к полномочиям Президента РФ?

• определение основных направлений внутренней политики
• разработка и принятие законов
• управление федеральной собственностью
• разработка и исполнение бюджета РФ

№ 18.

Что относится к полномочиям Президента РФ?

• определение основных направлений внутренней политики

• разработка и принятие законов
• управление федеральной собственностью
• разработка и исполнение бюджета РФ

№ 19.

Гражданка продаёт свою квартиру дальней родственнице. Куда гражданкам необходимо обратиться, чтобы заверить договор купли-продажи?

• в юридическую консультацию
• к мировому судье
• к нотариусу
• к адвокату

№ 19.

Гражданка продаёт свою квартиру дальней родственнице. Куда гражданкам необходимо обратиться, чтобы заверить договор купли-продажи?

• в юридическую консультацию
• к мировому судье

• к нотариусу

• к адвокату

№ 20.

Верны ли следующие суждения о преступлении?

А. Преступление- это тяжкое правонарушение.

Б. Ответственность за преступления предусмотрена нормами уголовного права.

• верно только А
• верно только Б
• верны оба суждения
• оба суждения неверны

№ 20.

Верны ли следующие суждения о преступлении?

А. Преступление- это тяжкое правонарушение.

Б. Ответственность за преступления предусмотрена нормами уголовного права.

• верно только А
• верно только Б

• верны оба суждения

• оба суждения неверны

№ 21.

В современном мире насчитывается множество наций. В отдалённых и изолированных уголках Земли встречается племенная организация жизни. Сравните эти два вида общностей: племя и нацию. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку- порядковые номера черт различия.

• возникает в догосударственный период
• относится к этническим общностям
• является элементом социальной структуры
• основывается на кровном родстве

Ответ: Черты сходства Черты различия

№ 21.

В современном мире насчитывается множество наций. В отдалённых и изолированных уголках Земли встречается племенная организация жизни. Сравните эти два вида общностей: племя и нацию. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку- порядковые номера черт различия.

• возникает в догосударственный период
• относится к этническим общностям
• является элементом социальной структуры
• основывается на кровном родстве

Ответ: Черты сходства Черты различия

2 3 1 4

№ 22.

Установите соответствие между общественными отношениями и отраслями права: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

Общественные отношения

А) права собственности

Б) личные неимущественные отношения

В) деятельность исполнительной власти

Г) поведение в общественных местах

Отрасли права

• гражданское право
• административное право

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ: А Б В Г

№ 22.

Установите соответствие между общественными отношениями и отраслями права: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

Общественные отношения

А) права собственности

Б) личные неимущественные отношения

В) деятельность исполнительной власти

Г) поведение в общественных местах

Отрасли права

• гражданское право
• административное право

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ: А Б В Г

1 1 2 2

№ 23. В стране Z в 2003 и 2013 годах проводились социологические опросы. Участникам задавали вопрос: «В какой поддержке от государства нуждается сегодня семья?» Результаты опроса (в % от числа опрошенных) представлены в таблице.

Варианты ответа

2003 год

Выплаты регулярных денежных пособий на содержание детей

40

Поддержка молодых семей в приобретении жилья

2013 год

25

Развитие сети дошкольных учреждений

25

25

Создание рабочих мест в регионах

20

35

10

20

Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе таблицы, и запишите цифры, под которыми они указаны.

• Число тех, кто выступает за создание новых рабочих мест, за десятилетие удвоилось.
• В 2013 году доля тех, кто заинтересован в непосредственной денежной помощи государства семье с детьми, сравнялась с количеством людей, выступающих за строительство новых дошкольных учреждений.
• Наблюдается тенденция роста сторонников помощи молодым в приобретении жилья.
• В 2003 году наименьшее число опрошенных высказались за расширение сети дошкольных учреждений.
• За прошедший период среди опрошенных снизилась доля тех, кто поддерживает такую меру, как непосредственные денежные выплаты на детей.

Ответ:

№ 23. В стране Z в 2003 и 2013 годах проводились социологические опросы. Участникам задавали вопрос: «В какой поддержке от государства нуждается сегодня семья?» Результаты опроса (в % от числа опрошенных) представлены в таблице.

Варианты ответа

2003 год

Выплаты регулярных денежных пособий на содержание детей

40

Поддержка молодых семей в приобретении жилья

2013 год

25

Развитие сети дошкольных учреждений

25

25

Создание рабочих мест в регионах

20

35

10

20

Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе таблицы, и запишите цифры, под которыми они указаны.

• Число тех, кто выступает за создание новых рабочих мест, за десятилетие удвоилось.
• В 2013 году доля тех, кто заинтересован в непосредственной денежной помощи государства семье с детьми, сравнялась с количеством людей, выступающих за строительство новых дошкольных учреждений.
• Наблюдается тенденция роста сторонников помощи молодым в приобретении жилья.
• В 2003 году наименьшее число опрошенных высказались за расширение сети дошкольных учреждений.
• За прошедший период среди опрошенных снизилась доля тех, кто поддерживает такую меру, как непосредственные денежные выплаты на детей.

Ответ: 1 5.

№ 24.

Результаты опроса, отражённые в таблице, были опубликованы и прокомментированы в СМИ. Какие из приведённых ниже выводов непосредственно следуют из результатов опроса? Запишите цифры, под которыми они указаны.

• В стране Z за десятилетие возросли темпы жилищного строительства.
• Граждане страны Z стали больше ценить возможность собственного заработка для поддержания семьи.
• Государство расширило направления поддержки многодетных и неполных семей.
• Государству следует больше внимания уделять строительству новых дошкольных учреждений.
• В обществе страны Z снизилась ценность семьи и брака.

Ответ:

№ 24.

Результаты опроса, отражённые в таблице, были опубликованы и прокомментированы в СМИ. Какие из приведённых ниже выводов непосредственно следуют из результатов опроса? Запишите цифры, под которыми они указаны.

• В стране Z за десятилетие возросли темпы жилищного строительства.
• Граждане страны Z стали больше ценить возможность собственного заработка для поддержания семьи.
• Государство расширило направления поддержки многодетных и неполных семей.
• Государству следует больше внимания уделять строительству новых дошкольных учреждений.
• В обществе страны Z снизилась ценность семьи и брака.

Ответ: 2 4.

№ 25.

Прочитайте приведённый текст, каждое положение которого отмечено буквой.

«(А)В государстве Н была зарегистрирована новая политическая партия. (Б)В её программе есть требование изменить избирательный закон. (В)Такое изменение положительно повлияет на политическую жизнь в стране.

Определите, какие положения текста

• отражают факты 2) выражают мнения

Запишите в таблицу цифры, обозначающие характер соответствующих положений.

Ответ: А Б В

№ 25.

Прочитайте приведённый текст, каждое положение которого отмечено буквой.

«(А)В государстве Н была зарегистрирована новая политическая партия. (Б)В её программе есть требование изменить избирательный закон. (В)Такое изменение положительно повлияет на политическую жизнь в стране.

Определите, какие положения текста

• отражают факты 2) выражают мнения

Запишите в таблицу цифры, обозначающие характер соответствующих положений.

Ответ: А Б В

1 1 2

Часть2.

Прочитайте текст и выполните задания 26-31.

Социальный конфликт.

В современных условиях, когда общение людей становится всё более интенсивным и напряжённым, возрастает роль науки по преодолению конфликтов-конфликтологии. Конфликтология включает в себя изучение возникновения и развития различных конфликтов: от конфликтов между социальными группами и отдельными людьми…

Часть2.

Обычно выделяют две функции конфликтов: деструктивную и конструктивную. Конструктивным конфликт бывает тогда, когда оппоненты не выходят за рамки принятых отношений и разумных аргументов. Деструктивные конфликты возникают в случаях, когда одна из сторон не желает учитывать интересы другой или когда пытаются психологически подавить оппонента, унизить его.

Часть2.

Конфликт- это столкновение противоположно направленных целей, интересов, позиций, мнений или взглядов людей. Чаще всего конфликт возникает из-за мелочи: неудачно сказанное слово, неверное понимание смысла высказывания, незначительный инцидент. Последний приводит к конфликту только при наличии противоречий, ждущих своего решения.

Часть2.

Хотя в каждом отдельном случае причина конфликта совершенно конкретна, все конфликты имеют сходную основу: фактическое положение дел находится в противоречии с ожиданиями людей. Если это так, то можно наметить стратегические пути разрешения конфликта: либо перестроить реальность под ожидания оппонента, либо попытаться изменить отношение оппонентов к существующему положению дел.

Разрастание, «эскалация» конфликтов происходит по такой схеме: от межличностного конфликта к межгрупповому и о него к общеколлективному конфликту. Это объясняется тем, что участник конфликта ищет поддержку у окружающих, завоёвывает себе сторонников. Исходный конфликт обрастает новыми участниками и противоречиями между ними. При этом эмоции возрастают.

№ 26.

Составьте план текста. Для этого выделите основные смысловые фрагменты текста и озаглавьте каждый из них.

№ 26.

Составьте план текста. Для этого выделите основные смысловые фрагменты текста и озаглавьте каждый из них.

Ответ:

• наука конфликтология
• два вида конфликтов
• причины конфликтов
• пути разрешения конфликтов
• как разрастается конфликт

№ 27.

Что изучает конфликтология? Почему возрастает её значение в современных условиях?

№ 27.

Что изучает конфликтология? Почему возрастает её значение в современных условиях?

Ответ:

• конфликтология изучает возникновение и развитие конфликтов;
• её значение возрастает, так как общение людей становится более интенсивным и напряжённым

№ 28.

Что лежит в основе конфликта? Назовите две стратегии разрешения конфликтов.

№ 28.

Что лежит в основе конфликта? Назовите две стратегии разрешения конфликтов.

Ответ:

• в основе конфликта лежит противоречие между фактическим положением дел и ожиданиями людей;
• две стратегии:

-перестройка реальности под ожидания;

-изменение отношения к положению дел.

№ 29.

Как происходит разрастание конфликта? В чём, на взгляд автора, причина такой эскалации? Опираясь на обществоведческие знания, собственный социальный опыт, приведите пример втягивания в конфликт всё новых участников.

№ 29.

Как происходит разрастание конфликта? В чём, на взгляд автора, причина такой эскалации? Опираясь на обществоведческие знания, собственный социальный опыт, приведите пример втягивания в конфликт всё новых участников.

Ответ:

• конфликт разрастается от межличностного к межгрупповому и от него к общеколлективному;
• участники конфликта ищут поддержки у окружающих;
• пример: в переполненном автобусе один из пассажиров попросил юношу уступить место пожилой женщине. Молодой человек не спешил это сделать. Несколько пассажиров стали громко возмущаться его поведением. Одна женщина выступила в защиту парня.

№ 30.

Однажды на сессии ООН переводчик неправильно перевёл слова советского представителя. Содержащееся в выступлении выражение «А воз и ныне там» он перевёл так: «Всемирная организация здравоохранения» (ВОЗ) не предпринимает никаких шагов в данном направлении». Возник небольшой скандал. Что стало причиной конфликта в этом случае? Приведите положение текста, которое помогло бы ответить на вопрос.

№ 30.

Однажды на сессии ООН переводчик неправильно перевёл слова советского представителя. Содержащееся в выступлении выражение «А воз и ныне там» он перевёл так: «Всемирная организация здравоохранения» (ВОЗ) не предпринимает никаких шагов в данном направлении». Возник небольшой скандал. Что стало причиной конфликта в этом случае? Приведите положение текста, которое помогло бы ответить на вопрос.

Ответ:

• Причина конфликта: неверное истолкование фразы;
• «Чаще всего конфликт возникает из-за мелочи: неудачное слово, неверное понимание смысла высказывания, незначительный инцидент».

№ 31.

В тексте говорится о конструктивных и деструктивных конфликтах. Какой критерий их различения выделяет автор? Приведите ещё один критерий, который можно использовать при сравнении этих видов конфликта.

№ 31.

В тексте говорится о конструктивных и деструктивных конфликтах. Какой критерий их различения выделяет автор? Приведите ещё один критерий, который можно использовать при сравнении этих видов конфликта.

Ответ:

• критерий, использованный автором: поведение сторон в конфликтной ситуации;
• ещё один критерий: последствия конфликтов.

Использованная литература.

• А.Ю.Лазебникова, Е.Н.Калачёва. Обществознание. 9 класс. Основной государственный экзамен. Типовые тестовые задания. Издательство «Экзамен». Москва. 2018