Презентация-тренажёр для подготовки к ОГЭ по обществознанию в 2017-2018 учебном году, вариант 40.

Презентация-тренажёр для подготовки к ОГЭ по обществознанию в 2017-2018 учебном году. Вариант 40.

Презентацию подготовил учитель истории и обществознания МОУ «СОШ с. Перекопное Ершовского района Саратовской области» имени Героя Советского Союза Киреева В.И. Ермаков И.А.

№ 1.

Что свойственно и человеку, и животному?

• инстинкты и рефлексы
• сознательная активность
• целенаправленная деятельность
• словесная речь

№ 1.

Что свойственно и человеку, и животному?

• инстинкты и рефлексы

• сознательная активность
• целенаправленная деятельность
• словесная речь

№ 2.

Какие из перечисленных понятий используются в первую очередь при описании сферы духовной культуры?

• семья, нация
• образы, идеи
• цена, стоимость
• прогресс, подъём

№ 2.

Какие из перечисленных понятий используются в первую очередь при описании сферы духовной культуры?

• семья, нация

• образы, идеи

• цена, стоимость
• прогресс, подъём

№ 3.

В этом обществе главной отраслью экономики является промышленность. Преобладает крупное механизированное производство. Какой дополнительный признак может свидетельствовать о том, что данное общество находится на индустриальной стадии развития?

• рост численности городского населения
• социальной мобильности
• расцвет народного творчества
• усиление монархической связи

№ 3.

В этом обществе главной отраслью экономики является промышленность. Преобладает крупное механизированное производство. Какой дополнительный признак может свидетельствовать о том, что данное общество находится на индустриальной стадии развития?

• рост численности городского населения

• социальной мобильности
• расцвет народного творчества
• усиление монархической связи

№ 4.

Верны ли следующие суждения о глобальных проблемах?

А. Глобальными называются проблемы, затрагивающие людей всего мира.

Б. Глобальные проблемы создают угрозу дальнейшему развития общества.

• верно только А
• верно только Б
• верны оба суждения
• оба суждения неверны

№ 4.

Верны ли следующие суждения о глобальных проблемах?

А. Глобальными называются проблемы, затрагивающие людей всего мира.

Б. Глобальные проблемы создают угрозу дальнейшему развития общества.

• верно только А
• верно только Б

• верны оба суждения

• оба суждения неверны

№ 5.

Моральные нормы как регуляторы общественных отношений

• нацелены на раскрытие истины
• поддерживаются силой общественного мнения
• создаются и закрепляются государством
• сложились с переходом к индустриальному обществу

№ 5.

Моральные нормы как регуляторы общественных отношений

• нацелены на раскрытие истины

• поддерживаются силой общественного мнения

• создаются и закрепляются государством
• сложились с переходом к индустриальному обществу

№ 6.

Верны ли следующие суждения о науке?

А. Наука является важнейшим источником объективных знаний о современном мире.

Б. Как и при своём зарождении, наука остаётся делом талантливых одиночек.

• верно только А
• верно только Б
• верны оба суждения
• оба суждения неверны

№ 6.

Верны ли следующие суждения о науке?

А. Наука является важнейшим источником объективных знаний о современном мире.

Б. Как и при своём зарождении, наука остаётся делом талантливых одиночек.

• верно только А

• верно только Б
• верны оба суждения
• оба суждения неверны

№ 7.

Доход в государственный бюджет приносит(ят)

• обслуживание государственного долга
• дотации предприятиям
• льготы общественным фондам
• таможенные пошлины

№ 7.

Доход в государственный бюджет приносит(ят)

• обслуживание государственного долга
• дотации предприятиям
• льготы общественным фондам

• таможенные пошлины

№ 8.

Процесс перехода государственных предприятий в частные руки называется

• приватизацией
• национализацией
• модернизацией
• социализацией

№ 8.

Процесс перехода государственных предприятий в частные руки называется

• приватизацией

• национализацией
• модернизацией
• социализацией

№ 9.

В государстве Н производственные ресурсы распределяются через плановые задания, установлен твёрдый валютный курс. Эти черты характерны для экономики

• традиционной

2) рыночной

• командной
• смешанной

№ 9.

В государстве Н производственные ресурсы распределяются через плановые задания, установлен твёрдый валютный курс. Эти черты характерны для экономики

• традиционной

2) рыночной

• командной

• смешанной

№ 10.

Верны ли следующие суждения о государственной собственности?

А. Государственная собственность может сохраняться в условиях рынка.

Б. Акционерное общество является одним из видов государственного предприятия.

• верно только А
• верно только Б
• верны оба суждения
• оба суждения неверны

№ 10.

Верны ли следующие суждения о государственной собственности?

А. Государственная собственность может сохраняться в условиях рынка.

Б. Акционерное общество является одним из видов государственного предприятия.

• верно только А

• верно только Б
• верны оба суждения
• оба суждения неверны

№ 11.

Что относится к основным функциям семьи в современном обществе?

• создание материальных благ
• развитие системы образования
• поддержание общественного порядка
• воспитание подростков и детей

№ 11.

Что относится к основным функциям семьи в современном обществе?

• создание материальных благ
• развитие системы образования
• поддержание общественного порядка

• воспитание подростков и детей

№ 12.

За полвека, прошедшие с момента отмены крепостного права в России, городское население страны выросло в три раза. Однако по-прежнему большая часть людей проживала в деревнях. Эти данные характеризуют состав общества

• социально-классовый
• профессиональный
• социально-территориальный
• этнический

№ 12.

За полвека, прошедшие с момента отмены крепостного права в России, городское население страны выросло в три раза. Однако по-прежнему большая часть людей проживала в деревнях. Эти данные характеризуют состав общества

• социально-классовый
• профессиональный

• социально-территориальный

• этнический

№ 13.

Верны ли следующие суждения о социальном статусе личности?

А. Социальный статус личности предполагает наличие у неё определённых прав и обязанностей.

Б. Уровень полученного образования является характеристикой достигаемого статуса.

• верно только А
• верно только Б
• верны оба суждения
• оба суждения неверны

№ 13.

Верны ли следующие суждения о социальном статусе личности?

А. Социальный статус личности предполагает наличие у неё определённых прав и обязанностей.

Б. Уровень полученного образования является характеристикой достигаемого статуса.

• верно только А
• верно только Б

• верны оба суждения

• оба суждения неверны

№ 14.

В нашей стране подписывает и обнародует законы

• глава Правительства РФ
• Президент РФ
• Председатель Совета Федерации
• Генеральный прокурор РФ

№ 14.

В нашей стране подписывает и обнародует законы

• глава Правительства РФ

• Президент РФ

• Председатель Совета Федерации
• Генеральный прокурор РФ

№ 15.

Во многих странах членам парламента запрещается работать в правительственных учреждениях. В этом проявляется

• верховенство парламента
• республиканская форма правления
• унитарное государственное устройство
• разделение властей

№ 15.

Во многих странах членам парламента запрещается работать в правительственных учреждениях. В этом проявляется

• верховенство парламента
• республиканская форма правления
• унитарное государственное устройство

• разделение властей

№ 16.

Верны ли следующие суждения о политике?

А. Любые властные отношения носят политический характер.

Б. Политическая власть распространяется на всё общество.

• верно только А
• верно только Б
• верны оба суждения
• оба суждения неверны

№ 16.

Верны ли следующие суждения о политике?

А. Любые властные отношения носят политический характер.

Б. Политическая власть распространяется на всё общество.

• верно только А

• верно только Б

• верны оба суждения
• оба суждения неверны

№ 17.

К специфическим правам ребёнка относится(-ятся)

• право на жизнь
• право жить в семье
• право собственности
• избирательные права

№ 17.

К специфическим правам ребёнка относится(-ятся)

• право на жизнь

• право жить в семье

• право собственности
• избирательные права

№ 18.

Президент Российской Федерации является

• главой государства
• главой политической системы
• главой законодательной власти
• главой судебной власти

№ 18.

Президент Российской Федерации является

• главой государства

• главой политической системы
• главой законодательной власти
• главой судебной власти

№ 19.

На остановке общественного транспорта подростки нецензурно выражались. Какое правонарушение они совершили?

• гражданский проступок
• дисциплинарный проступок
• административный проступок
• уголовное преступление

№ 19.

На остановке общественного транспорта подростки нецензурно выражались. Какое правонарушение они совершили?

• гражданский проступок
• дисциплинарный проступок

• административный проступок

• уголовное преступление

№ 20.

Верны ли следующие суждения о конституции?

А. Конституция обладает высшей юридической властью.

Б. Конституция является сводом всех законов государства.

• верно только А
• верно только Б
• верны оба суждения
• оба суждения неверны

№ 20.

Верны ли следующие суждения о конституции?

А. Конституция обладает высшей юридической властью.

Б. Конституция является сводом всех законов государства.

• верно только А

• верно только Б
• верны оба суждения
• оба суждения неверны

№ 21.

Экономика государства Z эволюционировала из командной в рыночную. Сравните два вида экономики, упомянутые в условии задания: командную и рыночную. Выберите и запишите в первую колонку порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку- порядковые номера черт различия.

• осуществляет сбор налогов
• устанавливает цены на основные виды сырья
• осуществляет перераспределение средств через государственный бюджет
• создаёт правовую базу для развития конкуренции

Ответ: Черты сходства Черты различия

№ 21.

Экономика государства Z эволюционировала из командной в рыночную. Сравните два вида экономики, упомянутые в условии задания: командную и рыночную. Выберите и запишите в первую колонку порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку- порядковые номера черт различия.

• осуществляет сбор налогов
• устанавливает цены на основные виды сырья
• осуществляет перераспределение средств через государственный бюджет
• создаёт правовую базу для развития конкуренции

Ответ: Черты сходства Черты различия

1 3 2 4

№ 22.

Установите соответствие между типами политических режимов и их характеристиками: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

Характеристики

А) гарантии прав и свобод личности

Б) власть единой массовой партии

В) официальная обязательная идеология

Г) политический плюрализм

Типы режимов

• демократический
• тоталитарный

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ: А Б В Г

№ 22.

Установите соответствие между типами политических режимов и их характеристиками: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

Характеристики

А) гарантии прав и свобод личности

Б) власть единой массовой партии

В) официальная обязательная идеология

Г) политический плюрализм

Типы режимов

• демократический
• тоталитарный

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ: А Б В Г

1 2 2 1

№ 23. Во время социологического опроса задавали вопрос: «От чего в большей степени зависит благополучие человека?» Полученные данные (в %) представлены в таблице.

Варианты ответов

2000 г.

От самого человека

От того, насколько справедливо устроено общество

37

2005 г.

56

37

2009 г.

Затрудняюсь ответить

37

58

6

59

5

4

Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе таблицы, и запишите цифры, под которыми они указаны.

• Справедливое общественное устройство воспринимается большинством как решающий фактор благополучия человека.
• Почти четверть опрошенных считают, что благополучие человека зависит в первую очередь от него самого.
• Число тех, кто считает, что благополучие человека в наибольшей мере определяется справедливым общественным устройством, постепенно возрастает.
• Всё большее число опрошенных связывают жизненное благополучие человека с его собственными усилиями.
• Соотношение числа тех, кто считает решающим в достижении благополучия общественное устройство, и тех, кто отводит главную роль в этом самому человеку, существенно изменилось за первое десятилетие нового века.

Ответ:

№ 23. Во время социологического опроса задавали вопрос: «От чего в большей степени зависит благополучие человека?» Полученные данные (в %) представлены в таблице.

Варианты ответов

2000 г.

От самого человека

От того, насколько справедливо устроено общество

37

2005 г.

56

37

2009 г.

Затрудняюсь ответить

37

58

6

59

5

4

Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе таблицы, и запишите цифры, под которыми они указаны.

• Справедливое общественное устройство воспринимается большинством как решающий фактор благополучия человека.
• Почти четверть опрошенных считают, что благополучие человека зависит в первую очередь от него самого.
• Число тех, кто считает, что благополучие человека в наибольшей мере определяется справедливым общественным устройством, постепенно возрастает.
• Всё большее число опрошенных связывают жизненное благополучие человека с его собственными усилиями.
• Соотношение числа тех, кто считает решающим в достижении благополучия общественное устройство, и тех, кто отводит главную роль в этом самому человеку, существенно изменилось за первое десятилетие нового века.

Ответ: 1 3.

№ 24.

Результаты опроса, отражённые в таблице, были опубликованы и прокомментированы в СМИ. Какие из приведённых ниже выводов непосредственно вытекают из полученной в ходе опроса информации? Запишите цифры, под которыми они указаны.

• В стране идёт процесс формирования гражданского общества.
• За 9 лет произошли существенные изменения в оценке различных факторов, влияющих на благополучие людей.

• Число сторонников лозунга «человек- сам кузнец своего счастья» со временем не меняется.
• Понятие «справедливое общественное устройство» большинством опрошенных толкуется одинаково.
• Большая часть населения связывает личное благополучие с внешними факторами.

Ответ:

№ 24.

Результаты опроса, отражённые в таблице, были опубликованы и прокомментированы в СМИ. Какие из приведённых ниже выводов непосредственно вытекают из полученной в ходе опроса информации? Запишите цифры, под которыми они указаны.

• В стране идёт процесс формирования гражданского общества.
• За 9 лет произошли существенные изменения в оценке различных факторов, влияющих на благополучие людей.

• Число сторонников лозунга «человек- сам кузнец своего счастья» со временем не меняется.
• Понятие «справедливое общественное устройство» большинством опрошенных толкуется одинаково.
• Большая часть населения связывает личное благополучие с внешними факторами.

Ответ: 3 5.

№ 25.

Прочитайте приведённый текст, каждое положение которого обозначено определённой буквой.

(А)Периодические экономические кризисы оздоровляют хозяйственную ситуацию. (Б)В ходе Великой депрессии начала прошлого века в США разорилось много промышленных предприятий. (В)Однако уже через несколько лет темпы промышленного производства стали быстро расти.

Определите, какие положения текста

• Отражают факты 2) выражают мнения

Запишите в таблицу цифры, обозначающие характер соответствующих положений.

Ответ: А Б В

№ 25.

Прочитайте приведённый текст, каждое положение которого обозначено определённой буквой.

(А)Периодические экономические кризисы оздоровляют хозяйственную ситуацию. (Б)В ходе Великой депрессии начала прошлого века в США разорилось много промышленных предприятий. (В)Однако уже через несколько лет темпы промышленного производства стали быстро расти.

Определите, какие положения текста

• Отражают факты 2) выражают мнения

Запишите в таблицу цифры, обозначающие характер соответствующих положений.

Ответ: А Б В

2 1 1

Часть2.

Прочитайте текст и выполните задания 26-31.

Средства массовой коммуникации.

Процессы индустриализации и урбанизации, изменившие в конце XIX – начале XX века облик Европы и Соединённых Штатов, в значительной степени основывались на новых технологиях, в том числе и масс-медиа (средств массовой коммуникации). Новые коммуникационный технологии, вроде телеграфа и телефона, сразу были оценены по достоинству, и каждое изобретение тотчас получало признание- сначала у бизнеса, а потом у всего населения…

Часть2.

Современное информационное (или постиндустриальное общество)- это общество, в котором информация- самый ценный ресурс, ведущее средство производства, а также главный продукт. Большую часть рабочей силы в нём должны составлять информационные работники. В самом общем смысле к категории информационных работников можно отнести тех, кто занимается производством, обработкой и распространением информации, а также производством информационной технологии. Во всех развитых странах этот сектор экономики растёт быстрыми темпами…

Часть2.

Те средства массовой коммуникации, которые сегодня называют «новыми», начали заявлять о себе в 1970-е годы. Вначале их воспринимали как продолжение традиционных масс-медиа, теперь же они бросают вызов производству и распространению информации в их традиционных формах. Основные черты, отличающие новые медиа от старых, это : децентрализация, высокая пропускная способность, интерактивность.

Часть2.

Главная примета новейшего времени- это ускорение процесса превращения технологий и новые коммуникационные системы. Чтобы газета стала важным средством коммуникации, после изобретения печатного станка должно было пройти три столетия. При этом микрочип, важнейший компонент современных компьютеров, появился в 1971 году, а массовый маркетинг персональных компьютеров начался всего четыре года спустя.

В качестве достоинств новых медиа называется их способность изменить нашу жизнь, сделать её полезной, интересной, наполненной смысла… Разумеется, у новых медиа есть и оппоненты.

По кн. Бакулева Г.П. Массовая коммуникация. М., 2005

№ 26.

Составьте план текста. Для этого выделите основные смысловые фрагменты текста и озаглавьте каждый из них.

№ 26.

Составьте план текста. Для этого выделите основные смысловые фрагменты текста и озаглавьте каждый из них.

Ответ:

• роль коммуникационных технологий в урбанизации и индустриализации;
• значение информации в постиндустриальном обществе;
• ускорение превращения новых технологий в средства коммуникации;
• влияние масс-медиа на современную жизнь.

№ 27.

Укажите процессы, которые по мнению автора, изменили облик экономического развития стран в начале ХХ века. Какую роль играли в этих процессах новые технологии?

№ 27.

Укажите процессы, которые по мнению автора, изменили облик экономического развития стран в начале ХХ века. Какую роль играли в этих процессах новые технологии?

Ответ:

• урбанизация и индустриализация;
• новые технологии стали основой этих процессов

№ 28.

Опираясь на текст, укажите три черты, отличающие современные средства массовой коммуникации от традиционных. Раскройте любые две из них.

№ 28.

Опираясь на текст, укажите три черты, отличающие современные средства массовой коммуникации от традиционных. Раскройте любые две из них.

Ответ:

• информация- самый ценный ресурс, ведущее средство производства и главный продукт;
• журналисты, редакторы, компьютерные программисты.

№ 29.

Опираясь на текст, укажите три черты, отличающие современные средства массовой коммуникации от традиционных. Раскройте любые две из них.

№ 29.

Опираясь на текст, укажите три черты, отличающие современные средства массовой коммуникации от традиционных. Раскройте любые две из них.

Ответ:

• – децентрализация;

-высокая пропускная способность;

-интерактивность;

2) –децентрализация: широкий выбор источников информации и средств коммуникации, источником информации для многих может стать очевидец события;

-высокая пропускная способность: возможность благодаря спутникам и кабелю передавать огромные объёмы информации в самые отдалённые уголки;

-интерактивность: получатель может выбирать информацию. Отвечать на неё, обмениваться ею.

№ 30.

Известно, что от открытия Герцем радиоволн до начала регулярного вещания в США прошло 33 года. Соотнесите этот пример с примерами, приведёнными в тексте. Подтверждает ли он тенденцию, обозначенную автором? Покажите на приведённых в тексте двух примерах, что относится к технологиям (элементам технологий), а что к средствам массовой коммуникации.

№ 30.

Известно, что от открытия Герцем радиоволн до начала регулярного вещания в США прошло 33 года. Соотнесите этот пример с примерами, приведёнными в тексте. Подтверждает ли он тенденцию, обозначенную автором? Покажите на приведённых в тексте двух примерах, что относится к технологиям (элементам технологий), а что к средствам массовой коммуникации.

Ответ:

• да;
• - печатный станок- технология, газета- средство коммуникации; чип- элемент технологии, компьютер-средство коммуникации.

№ 31.

Автор отмечает, что у новых средств массовой коммуникации есть и противники. Приведите два возможных аргумента, которые они могли бы использовать в споре со сторонниками новых медиа.

№ 31.

Автор отмечает, что у новых средств массовой коммуникации есть и противники. Приведите два возможных аргумента, которые они могли бы использовать в споре со сторонниками новых медиа.

Ответ:

• интерактивность новых медиа, создающая условия для виртуального общения, начинает заменять многим реальные контакты, способность решать насущные проблемы своей жизни;
• постепенно всё, что относится к сфере личной жизни, попадает в электронные сети и становится доступным совершенно посторонним людям.

Использованная литература.

• Единый государственный экзамен. Обществознание. Типовые экзаменационные варианты. О.А.Котова, Т.Е. Лисова. Издательство Национальное образование. Москва. 2018 год