Презентация у практической работе по теме "Девиантное поведение"

Практическое занятие «Девиантное поведение»

Практическая работа №13

• Цель: преобразование теоретических знаний по теме «Девиантное поведение» в область практических умений

1. Социальный контроль и способы его реализации

2. Отклоняющееся (девиантное) поведение и его виды

3. Теории девиации

4. Девиантное и делинквентное поведение

Разделите примеры на группы:

• Культурно одобряемые отклонения

• Культурно осуждаемые отклонения

1 2

3 4

5 6

7 8

9 10

Ответы:

Культурно одобряемые отклонения

Культурно осуждаемые отклонения

• 2
• 3
• 6
• 7
• 10

• 1
• 4
• 5
• 8
• 9

Критерии оценивания:

• 5-6 баллов – «3»
• 7-8 баллов – «4»
• 9-10 баллов – «5»

Задание № 1. Установите соответствие между понятием и определением (время – 10 минут)

Понятия:

• Нормы-правила.
• Санкция.
• Социальная норма.
• Традиции.
• Обычай.
• Социальное поведение.
• Привычка.
• Нормы-ожидания.
• Девиантное поведение.
• Социальный контроль.
• Аномия.
• Делинквентное поведение.
• Ценности.
• Стигматизация.

Ответы:

1. A

9. J

2. F

10.H

3. D

11. L

4. E

12. M

13. C

5. B

6. G

14. K

7. I

8. N

Критерии оценивания:

• 8-9 баллов – «3»
• 10-11 баллов – «4»
• 12-14 баллов – «5»

Задание

Как вы относитесь к высказыванию английского историка Г. Т. Бакла (1821—1862): «Общество готовит преступление, преступник совершает его»?

Вопросы и задания к источнику

• Разделяете ли вы такую точку зрения? Разъясните свою позицию на каком-либо примере из жизни.

Задание

Согласны ли вы с высказыванием французского драматурга Ж. Расина (1639—1699): «Крупным преступлениям всегда предшествуют мелкие. Никто никогда не видел, чтобы робкая невинность внезапно превратилась в безудержную распущенность»?

Вопросы и задания к источнику

• Согласны ли вы с высказыванием Расина Ж.? Аргументируйте свой ответ.

Задание

• Специалисты утверждают, что человек, который впервые попробовал наркотики после 20 лет, к 30 годам становится законченным наркоманом, но сохраняется как личность. А ребенок, который начал «колоться» в 13 лет, к 23 годам как личность абсолютно деградирует.

• Почему? Объясните с помощью теории социализации.

Задание

• Приведите примеры того, что в прошлом оценивалось как девиантность, а в настоящее время считается нормой, и наоборот.

Задание Сделайте анализ статистических данных:

За период с 1989 по 1994 г. в России наблюдался значительный рост преступности подростков. Количество преступлений выросло на 41,1%, а количество подростков, совершивших преступления, — на 35,5% (со 150 тыс. до 203,3 тыс.).

Каковы причины этого явления? В чем его социальная опасность? Что, с вашей точки зрения, нужно делать, чтобы подростковая преступность пошла на убыль?

Переходим к письменной части практической работы

Домашнее задание

• Составить кроссворд по теме «Девиантное поведение», используя кроссген.