Презентация "Устные и письменные приемы умножения и деления"

МАТЕМАТИКА

4 КЛАСС

Малькова С.В.

учитель начальных классов

МАОУ «Гимназия №76 г. Челябинска»

УСТНЫЙ СЧЁТ

• Прочитайте числа: 456, 276, 106, 590, 783, 200.
• Разложите самое большое и самое маленькое числа на разрядные слагаемые.
• Найдите значение суммы самого большого и самого маленького чисел.
• Вычтите из полученного числа число, в котором в разряде десятков стоит цифра 7.

Как умножить двузначное число на однозначное?

• 15 ·3
• 23·4
• 46 ·5
• 62·6

• Нужно умножить на это число сначала десятки, потом единицы и полученные результаты сложить.

Как разделить двузначное число на двузначное?

• 85:17
• 57:19
• 81:27
• 68:17

• Нужно подобрать такое число, чтобы при умножении на делитель получилось делимое.

Уч. с. 7 №1 (устно)

• 36, 274, 820, 392, 79, 600, 23, 160, 405, 50

• Двузначные
• Трехзначные
• Круглые

Уч. с. 7 №3

Расход хлопка на 1м ткани

Количество хлопка

Одинаковый

Количество метров ткани

3 кг

5 кг

60 м

?

Уч. с. 8 №7

• Прямые углы:
• Периметр (Р)
• Площадь (S)

Домашнее задание

• Уч. c.7 №4, с. 8 №8.