Презентация к уроку "Умножение дробей".

Умножение обыкновенных дробей .

Автор: Лукашова Елена Владимировна

Роджер Бэкон так говорил о математике: «…дверь и ключ к науке».

Без знания математики человек не может сформироваться как гармоничная личность, а значит мы с вами продолжим осваивать математику, добывая каждый день новые и новые знания, которые помогут нам при изучении новых предметов, а, главное, помогут в нашей практической жизни.

Продолжи правило

• Чтобы умножить дробь на натуральное число, надо…
• Чтобы умножить дробь на дробь, надо…
• Чтобы умножить смешанные числа, надо…
• Чтобы найти дробь от числа, надо…
• Чтобы найти процент от числа, надо…
• Сформулируйте и запишите в буквенном виде распределительное свойство умножения относительно сложения и вычитания.
• Сформулируйте и запишите в буквенном виде сочетательное свойство умножения.
• Сформулируйте и запишите в буквенном виде переместительное свойство умножения.

Проверь себя

• … надо ее числитель умножить на это число, а знаменатель оставить прежним.
• … надо:1)найти произведение числителей и произведение знаменателей этих дробей; 2)первое произведение записать числителем, а второе – знаменателем.
• … надо записать их в виде неправильных дробей, а затем воспользоваться правилом умножения дробей.
• … надо умножить число на эту дробь.
• … надо: 1) заменить проценты десятичной дробью; 2)умножить это число на полученную десятичную дробь.
• … чтобы: 1) умножить сумму на число, надо умножить на это число каждое слагаемое и результаты сложить. (a + b)*c=a*c +b*c; 2)умножить разность на число, надо умножить на число уменьшаемое и вычитаемое и из первого произведения вычесть второе. (a-b)*c=a*c-b*c.
• … чтобы умножить число на произведение двух чисел, можно его сначала умножить на первый множитель, а потом полученное произведение умножить на второй множитель. (a*b)*c=(a*c)*b.
• Произведение двух чисел от перестановки множителей не меняется. a*b=b*a.

Выполните умножение на натуральное число

Выполните умножение дробей

Выполните умножение

Решите задачу

В фермерском хозяйстве под пшеницей занято всего поля, под кукурузой 30% остальной площади, а оставшаяся площадь отведена под овощи. Сколько гектаров земли отведено под овощи, если вся площадь поля 450 га?

Решите уравнение

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА

Самостоятельная работа

1) Выполните действия:

2) Решите задачу:

Масса козленка кг, а масса поросенка в 3 раза

больше. На сколько килограммов масса козленка

меньше массы поросенка?

САмопроверка

1)

2) на кг.

Домашнее задание

1) От куска материи отрезали сначала 30%, а потом еще 20% остатка. Сколько процентов куска материи осталось?

2)

Л.Н.Толстой

Вставка рисунка

«Человек подобен дроби: в знаменателе – то, что он о себе думает, в числителе – то, что он есть на самом деле. Чем больше знаменатель, тем меньше дробь»

- Ребята, как вы понимаете эти слова?

Дополнительная задание на повторение