Проект по созданию предметно-развивающей среды кабинета начальных классов

Предметно-развивающая среда представляет собой систему материальных объектов деятельности учащегося, функционально моделирующая его духовного развития.
Предметно-развивающая среда обеспечивает разные виды деятельности школьника и становится основой для его самостоятельной активности.
Развивающая среда способствует раскрытию индивидуальности каждого ученика, его творческой самореализации, поощряет к развитию у него инициативы и самостоятельности, создаёт возможности для обучения учащихся на основе их личной активности
В кабинете должны быть: декоративные элементы и методические материалы, но они не должны отвлекать ученика от уроков; использованы умеренно яркие пастельные тона, не перегружающие зрение детей; созданы условия для комфортного обучения детей, где ребенок может обучаться, отдыхать.
Предметно-развивающая среда должна способствовать реализации образовательных областей в образовательном процессе, включающем:
1) совместную партнёрскую деятельность взрослого и детей;
2) свободную самостоятельную деятельность самих детей в условиях
созданной педагогами предметно – развивающей образовательной среды, обеспечивающий выбор каждым ребёнком деятельности по интересам и позволяющей ему взаимодействовать со сверстниками или действовать индивидуально.

Рабочая зона учеников

Все учебные кабинеты должны иметь естественное левостороннее освещение.
Светопроемы учебных кабинетов оборудуют регулируемыми солнцезащитными устройствами с длиной не ниже уровня подоконника. Запрещается загромождение световых проемов оборудованием, комнатными растениями или другими предметами

60 см

50-70 см

2,4 – 2,7 м

Не более 860 см

80-90 см

Осветительный прибор

Передняя стена класса

Рабочая зона учителя

Мебель для организации рабочего места учителя включает стол для учителя и стул.
Стол для учителя должен быть удобным для работы за ним учителя, размещения на нем классного журнала, 2-3 стопок ученических тетрадей, учебников, дидактических материалов.

На столе допускается установление съемных подставок и столиков для демонстрации объемных моделей. Для размещения аппаратных средств компьютерной техники (компьютер, сканер ,принтер) необходимо иметь учительский стол размерами столешницы не менее, чем 1500х630 мм.

Для рационального размещения и правильного хранения учебного оборудования необходим набор секций различного назначения, из которых компонуются варианты комбинированных шкафов.

Информационная зона

1. На передней стене класса-кабинета может быть расположен алфавит, таблицы по русскому языку и математике, экспонируемые постоянно.

3. На боковой стене рекомендуется размещать экспозиционные щиты со сменной информацией и классный уголок.

2. В застекленных секциях шкафов, расположенных по задней стене рекомендуется размещать дидактический наглядный материал по учебным предметам - русскому языку, чтению, математике, окружающему миру, природоведению и игровой материал.

Передняя стена класса
(примерное расположение)

Застекленные секции шкафов

Боковая стена класса.

Наш гимн

Наша школьная форма

Расписание звонков

Актив класса

Наша успеваемость

Боковая стена класса.

Критерии оценивания к/р, с/ р, диктантов, оценивание устного ответа и т.д

Памятка родителям от ребенка

Семейное чтение

Безопасность сети интернет

Памятка для родителей (советы)

Рекомендации родителям по подготовке домашних

Игровая зона

В игровую предметно - развивающую среду входят: крупное организующее игровое поле, игровое оборудование, игрушки, игровая атрибутика разного рода, игровые материалы, необходимые для игровой деятельности детей.

Занятия в игровой зоне способствует тренировки подвижности ,создает положительный настрой, снимает напряжение.

Санитарно-гигиеническая зона

Предметно - развивающая среда имеет важное значение для развития детей. Все, что окружает ребенка – это не только игровая среда, но и среда в которую входят все специфические детские виды деятельности. Ни один ребенок не может развиваться полноценно только на вербальном уровне, вне предметной среды.