Проект"Выращивание рассады томатов для школьного участка"

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

Курская область Медвенский район

Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение

«ВТОРАЯ РОЖДЕСТВЕНСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА

ИМЕНИ С.З. И Г.З. ПИСКУНОВЫХ»

Выращивание рассады томатов для школьного участка

Номинация: « Естественнонаучная деятельность»

Выполнили:

Климова Алена, 24.09.2009г

Нагоев Илья, 03.04.2010г.

Руководитель: Минакова Н.С.

Д.Губановка ,2018г

Содержание

1. Введение

1. Практическая работа и рекомендации по выращиванию рассады

1. Заключение

Введение

Актуальность проекта

На занятиях внеурочной деятельности « Земля – наш дом» мы знакомились с темой « Культурные растения в жизни человека и их размножение» Нам очень нравится ухаживать за растениями и нас заинтересовал вопрос « А сможем ли мы сами вырастить растения?» Во дворе нашей школы есть участок земли. На нем выращиваются овощи для школьной столовой. Наш класс решил вырастить рассаду помидор для пришкольного участка. Помидоры, выращенные на участке, можно засолить, сделать томатную пасту, все это пригодится для школьных обедов. В результате возникла тема проекта «Выращивание рассады помидоров для школьного участка».

Проблема; можно ли вырастить здоровую рассаду томатов на подоконнике в классе.

Цель проекта:

- изучить особенности выращивания рассады, вырастить рассаду томатов для школьного участка

Задачи :

1. Познакомиться с выращиванием рассады помидоров.

2. Вырастить рассаду.

3. Учиться выполнять практические работы по выращиванию рассады томатов.

4. Приобрести знания и умения, которые потребуются в самостоятельной жизни при выращивании томатов.

Гипотеза

В чём искусство выращивания рассады томатов?

Методы исследования:

1. Обзор литературы о рассаде.

2. Наблюдение.

3. Описание полученных результатов.

Практическая работа

Томаты или помидоры произошли от итальянского pomo d’oro – золотое яблоко. Родина – Южная Америка. В Россию томат попал в 18 веке.

Томат относится к семейству пасленовых. Овощной культурой растение было признано благодаря русскому ученому А.Т. Болотову (1738-1833).

Перед тем как начать работу мы изучили научную информацию о томатах , побеседовали о способах посадки семян и ухода за растениями.

Сорта помидоров.

Для посева мы принесли семена помидоров: белый налив, хурма, сибирский скороспелый, Ямал200. Это ранние, низкорослые сорта.

Проращивание семян.

Чтобы всходы не разочаровали, необходимо отобрать лучшие семена.

Мы сделали это непосредственно перед посевом. Семена сортировали на крупные и мелкие, затем крупные семена осмотрели поштучно. Семена поврежденные и с нетипичной окраской убрали. Используют два способа посадки семян: замоченными и сухими. Для первого способа делают так: на тарелку положить смоченную водой ткань, в нее завернуть семена и оставить на несколько дней. Следите, чтобы ткань была всегда влажной. Через 3 дня семена набухнут и готовы к посадке. Мы для своей работы выбрали второй способ, сухими семенами.

Посев

Для своей работы мы купили ящики для рассады и почвенную смесь для томатов и перцев. Подготовленные ящики заполнили землей, полили ее раствором марганцовки. Затем сделали бороздки до 1см, посеяли семена и присыпали землей слоем 1см. После посева полили совсем немного, так как семена вместе с водой могут быть затянуты в глубь почвы. Посеяли томаты 5 марта на занятии внеурочной деятельности « Земля- наш дом»

Затем ящики прикрыли темной пленкой и поставили на подоконник .Следили, чтобы почва не пересыхала, для этого почву постоянно сбрызгивали водой. Через 4 дня появились всходы. Это было 9 марта.

Освещение Томатам нужно много света, поэтому с появлением всходов, сеянцам нужно устроить досвечивание. Длина светового дня для томатов должна быть от 13 до 15 часов. Поэтому мы ящики с томатами оставили на подоконнике. Уход за рассадой

Первую неделю всходы развивались медленно, а в последующие 2 недели шло их бурное развитие. Через 3 дня окрепшим сеянцам температура воздуха должна быть до 19 градусов днем, а ночью до 15 градусов. Этого можно добиться, открыв форточку, но при этом нужно оградить сеянцы от ветра и сквозняка. Форточку в классе мы открываем во время больших перемен. Для рассады польза и класс проветрен.

От недостатка света рассада может вытянуться. Ящики с рассадой, чтобы она не вытянулась, мы ежедневно поворачивали к свету другой стороной.

Полив

Поливали рассаду водой отстоянной комнатной температуры в умеренных дозах под корешки. Томаты нельзя переувлажнять.

Пока томаты не выпустили первый настоящий листочек, их поливали только в том случае, если земля сильно сухая. В дальнейшем поливали 1-2 раз в 5 дней. И только, когда у рассады появятся по 5 настоящих листочков, поливать нужно чаще – 1 раз в 2-3 дня.

Изучив литературу о томатах, мы пришли к выводу, что они приносят большую пользу человеку.

Помидоры относятся к одним из самых популярных овощей. Без них, пожалуй, не обойтись ни на одном огородном участке. Овощи очень вкусные, прекрасно подходят для заготовки на зиму и обладают многими полезными веществами.

Томаты используют как в кулинарии, так и в косметологии, а так же при лечении некоторых заболеваний в медицине.

В кулинарии томат является компонентом очень многих блюд: кетчупа,

соусов, салатов, супов. Их жарят, варят, солят, консервируют и даже сушат дольками.

Помидоры – это неплохое средство, заживляющее царапины и нарывы, помогает так же при ожогах, используется в масках, лосьонах, и кремах. Питательные вещества, содержащиеся в томатах, хорошо укрепляют и тонизируют человеческую кожу, делая ее упругой и эластичной и даря

ей здоровый цвет.

Заключение

Выводы :

Подводя итоги своей работы, мы сделали вывод: добились поставленной цели, доказали, то что мы смогли вырастить рассаду из семян помидоров в школьных условиях.

Выяснили, что для этого необходимо:

∙ хорошая почва,

∙ правильная поливка,

∙ нужно правильно проветривать

А самое главное – каждый день нам интересно было наблюдать, как изменяется жизнь растений

Выводы руководителя проекта:

Считаю , что цель нашего проекта достигнута. Рассада томатов выращена без применения химикатов. Дети остались очень довольны своим результатом. Есть перспективы дальнейшего развития проекта. Рассада будет распикирована детьми и высажена в мае на пришкольном участке.

Вся проведенная работа была направлена на повышение социальной активности учащихся, у участников проекта сформируются навыки коллективной работы, навыки исследовательской деятельности, целеустремленность, трудолюбие.

Подобную работу я провожу с каждым своим классом. Мы выращивали зеленый лук на подоконнике, а также был проект « Огород на подоконнике» .

Приложение

Школьный участок

Подготовка грунта и семян

Подготовка грунта

Посев семян

Первые всходы

Продолжаем наблюдать

Полив рассады

Работы прошлых лет

Выращивание лука

« Огород на подоконнике»

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

Курская область Медвенский район

Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение

«ВТОРАЯ РОЖДЕСТВЕНСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА

ИМЕНИ С.З. И Г.З. ПИСКУНОВЫХ»

Выращивание рассады томатов

Номинация: « Естественнонаучная деятельность»

Выполнил:

Нагоев Илья, 2 класс

Руководитель: Минакова Н.С.

Д.Губановка ,2018г

Содержание

1. Введение

1. Практическая работа и рекомендации по выращиванию рассады

1. Заключение

Введение

Актуальность проекта

На занятиях внеурочной деятельности « Земля – наш дом» мы знакомились с темой « Культурные растения в жизни человека и их размножение» Нам очень нравится ухаживать за растениями и нас заинтересовал вопрос « А сможем ли мы сами вырастить растения?» В результате беседы с учителем возникла тема проекта «Выращивание рассады помидоров ».

Проблема; можно ли вырастить здоровую рассаду томатов на подоконнике в классе.

Цель проекта:

- изучить особенности выращивания рассады

Задачи :

1. Познакомиться с выращиванием рассады помидоров.

2. Вырастить рассаду.

3. Учиться выполнять практические работы по выращиванию рассады томатов.

4. Приобрести знания и умения, которые потребуются в самостоятельной жизни при выращивании томатов.

Гипотеза

В чём искусство выращивания рассады томатов?

Методы исследования:

1. Обзор литературы о рассаде.

2. Наблюдение.

3. Описание полученных результатов.

Практическая работа

Томаты или помидоры произошли от итальянского pomo d’oro – золотое яблоко. Родина – Южная Америка. В Россию томат попал в 18 веке.

Томат относится к семейству пасленовых. Овощной культурой растение было признано благодаря русскому ученому А.Т. Болотову (1738-1833).

Перед тем как начать работу мы изучили научную информацию о томатах , побеседовали о способах посадки семян и ухода за растениями.

Сорта помидоров.

Для посева мы принесли семена помидоров: белый налив, хурма, сибирский скороспелый, Ямал200. Это ранние, низкорослые сорта.

Проращивание семян.

Чтобы всходы не разочаровали, необходимо отобрать лучшие семена.

Мы сделали это непосредственно перед посевом. Семена сортировали на крупные и мелкие, затем крупные семена осмотрели поштучно. Семена поврежденные и с нетипичной окраской убрали. Используют два способа посадки семян: замоченными и сухими. Для первого способа делают так: на тарелку положить смоченную водой ткань, в нее завернуть семена и оставить на несколько дней. Следите, чтобы ткань была всегда влажной. Через 3 дня семена набухнут и готовы к посадке. Мы для своей работы выбрали второй способ, сухими семенами.

Посев

Для своей работы мы купили ящики для рассады и почвенную смесь для томатов и перцев. Подготовленные ящики заполнили землей, полили ее раствором марганцовки. Затем сделали бороздки до 1см, посеяли семена и присыпали землей слоем 1см. После посева полили совсем немного, так как семена вместе с водой могут быть затянуты в глубь почвы. Посеяли томаты 5 марта на занятии внеурочной деятельности « Земля- наш дом»

Затем ящики прикрыли темной пленкой и поставили на подоконник .Следили, чтобы почва не пересыхала, для этого почву постоянно сбрызгивали водой. Через 4 дня появились всходы. Это было 9 марта.

Освещение Томатам нужно много света, поэтому с появлением всходов, сеянцам нужно устроить досвечивание. Длина светового дня для томатов должна быть от 13 до 15 часов. Поэтому мы ящики с томатами оставили на подоконнике. Уход за рассадой

Первую неделю всходы развивались медленно, а в последующие 2 недели шло их бурное развитие. Через 3 дня окрепшим сеянцам температура воздуха должна быть до 19 градусов днем, а ночью до 15 градусов. Этого можно добиться, открыв форточку, но при этом нужно оградить сеянцы от ветра и сквозняка. Форточку в классе мы открываем во время больших перемен. Для рассады польза и класс проветрен.

От недостатка света рассада может вытянуться. Ящики с рассадой, чтобы она не вытянулась, мы ежедневно поворачивали к свету другой стороной.

Полив

Поливали рассаду водой отстоянной комнатной температуры в умеренных дозах под корешки. Томаты нельзя переувлажнять.

Пока томаты не выпустили первый настоящий листочек, их поливали только в том случае, если земля сильно сухая. В дальнейшем поливали 1-2 раз в 5 дней. И только, когда у рассады появятся по 5 настоящих листочков, поливать нужно чаще – 1 раз в 2-3 дня.

Изучив литературу о томатах, мы пришли к выводу, что они приносят большую пользу человеку.

Помидоры относятся к одним из самых популярных овощей. Без них, пожалуй, не обойтись ни на одном огородном участке. Овощи очень вкусные, прекрасно подходят для заготовки на зиму и обладают многими полезными веществами.

Томаты используют как в кулинарии, так и в косметологии, а так же при лечении некоторых заболеваний в медицине.

В кулинарии томат является компонентом очень многих блюд: кетчупа,

соусов, салатов, супов. Их жарят, варят, солят, консервируют и даже сушат дольками.

Помидоры – это неплохое средство, заживляющее царапины и нарывы, помогает так же при ожогах, используется в масках, лосьонах, и кремах. Питательные вещества, содержащиеся в томатах, хорошо укрепляют и тонизируют человеческую кожу, делая ее упругой и эластичной и даря

ей здоровый цвет.

Заключение

Выводы :

Подводя итоги своей работы, я сделал вывод: мы добились поставленной цели, доказали, то что мы смогли вырастить рассаду из семян помидоров в школьных условиях.

Выяснили, что для этого необходимо:

∙ хорошая почва,

∙ правильная поливка,

∙ нужно правильно проветривать

А самое главное – каждый день нам интересно было наблюдать, как изменяется жизнь растений

Приложение

Школьный участок

Подготовка грунта и семян

Подготовка грунта

Посев семян

Первые всходы

Продолжаем наблюдать

Полив рассады

Работы прошлых лет

Выращивание лука

« Огород на подоконнике»

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

Курская область Медвенский район

Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение

«ВТОРАЯ РОЖДЕСТВЕНСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА

ИМЕНИ С.З. И Г.З. ПИСКУНОВЫХ»

Проектная работа

« Откуда хлеб на стол пришел?»

Выполнила:

Меркулов Максим, 2класс

Руководитель: Минакова Н.С.

Д.Губановка ,2018г