Психологическая зрелость. Вариант оформления результатов психологического обследования

Результаты психологического обследования.

«Психологическая зрелость»

Ф.И. Б,,,,,,,,,,,,,,,, Н,,,,,,,,,,,,,,,,,

Возраст: 6 лет

Дата обследования: апрель 2016

Контактность: вступает в контакт, ориентирована на совместную деятельность

Развитие познавательной деятельности:

Восприятие

Сформировано в достаточной степени, способна за короткое время собрать разрезную картинку. Различает предметы по цвету, форме и размеру.

Внимание

Сформировано, может короткое время сосредоточенно заниматься одним видом деятельности. (Распутывает перепутанные линии с помощью руки и глазами.)

Мышление

Классификация: хорошо сформирована, способна выделять лишний предмет из группы

Обобщение: сформировано, может назвать оставшиеся предметы одним общим словом

Память (кратковременная)

Способна удержать последовательный ряд стимулов на короткое время

Зрительная: 5 из 10 - в норме

Слуховая: 3 из 10 – ниже нормы

Общая осведомленность:

Имеет достаточно широкий кругозор, может полностью представиться, понимает родственные связи, знает как зовут родителей и где они работают, знает дни недели, времена года, прямой и обратный счет, способна решать простые задачи на + - в пределах 10, может решать простые логические задачи.

Мотивация:

Хочет идти в школу, имеет положительное отношение к школе, адекватно воспринимает нормы школьной жизни и готова их воспринимать.

Рекомендации родителям:

Тренировать слуховую память, с помощью игр: «Каскад слов», «Цепочки слов».

ЗАПОМНИ И ВОСПРОИЗВЕДИ

Вариант 1. Ребенку называют числа и просят их воспроизвести. Количество чисел в ряду постепенно возрастает.
Вариант 2. Ребенку называют слова и просят их воспроизвести (от 4 до 10 слов).
Вариант 3. Ребенку называют числа (слова) в произвольном порядке, просят воспроизвести в обратном порядке.