Рабочая программа внеурочной деятельности по спортивно-оздоровительному направлению «Разговор о правильном питании»

№ п/п

Наименование разделов и тем

Характеристика основных видов деятельности ученика

Плановые сроки прохождения темы

Фактические сроки прохождения темы

Примечания

1

Знакомство с героями «улицы Сезам»

Знакомить учащихся с героями улицы Сезам

2

Роль питания в жизни человека. Экскурсия в школьную столовую.

Познакомить детей с особенностями работы повара на пищеблоке, сформировать представление о функции техники на пищеблоке. Воспитывать уважение к труду взрослых.

3

Если хочешь быть здоров.

Дать представление о том, какие продукты наиболее полезны и необходимы человеку каждый день.

4

Дружи с водой.

Развить у детей понимание значения и необходимости соблюдения личной гигиены

5

Друзья Вода и Мыло. Сказка о микробах.

6

Выставка рисунков на тему: «Если хочешь быть здоров».

Научить детей определять с помощью рисунка индивидуальные пищевые предпочтения детей.

7

Самые полезные продукты.

Научить детей выбирать самые полезные продукты.

8

Сюжетно – ролевая игра «В магазине»

9

Игра – соревнование «Разложи продукты на разные столы»

10

Конкурсная программа «Осенний винегрет»

Развивать мотивацию здорового образа жизни, навыки работы в команде и группе

11

Тест. Самые полезные продукты. Дневник «Полезные продукты»

Научить детей выбирать самые полезные продукты.

12

Как правильно есть.

Сформировать у школьников представление об основных принципах гигиены питания.

13

Игра – обсуждение «Законы питания»;

14

Игра «Чем не стоит делиться»;

Сформировать у ребёнка представление о связи состояния здоровья с гигиеной питания.

15

Проект «Важные правила для малышей».

Сформировать у школьников представление об основных принципах гигиены питания.. Нарисовать плакат

16

Удивительные превращения пирожка

Дать представление о необходимости и важности регулярного питания, соблюдения режима питания.

17

Составление режима питания.

Формировать представление о режиме питания

18

Чтобы зубы были здоровыми

Формировать представление о гигиене полости рта.

19

Соревнование «Покажи время»

Дать представление о соблюдении режима питания.

20

Тест. Как правильно есть.

21

Из чего варят каши и как сделать кашу вкусной?

Сформировать у детей представление о завтраке как обязательном компоненте ежедневного меню, различных вариантах завтрака. Дать представление о вкусовых добавках к кашам.

22

Конкурс «Кашевар»

23

Практическое занятие «Каша – пища наша».

24

«Каша – пища наша». Творческие работы.

25

Плох обед, если хлеба нет.

Сформировать у детей представление об обеде как обязательном компоненте ежедневного меню, его структуре.

26

Экскурсия в хлебопекарню.

Познакомить детей с особенностями работы пекаря, сформировать представление о функции техники в хлебопекарне.. Воспитывать уважение к труду взрослых.

27

Инсценирование сказки «Колосок»,

Воспитывать бережное отношение к хлебу. Развивать актёрские способности.

28

Праздник «Плох обед, если хлеба нет».

Закрепить представление детей о значимости хлеба в рационе питания. Воспитывать бережное отношение к хлебу.

29

Сюжетно – ролевая игра «За обедом»

30

Время есть булочки.

Познакомить с вариантами полдника, дать представление о значении молока и молочных продуктах.

31

Рассказ о народном блюде «жаворонки»

32

Конкурс «Знатоки молочных продуктов»

33

Игра «Прогулка по улице Сезам»

Закрепить полученные знания о законах здорового питания.