Разработка открытого урока по английскому языку "Наши любимые животные"

Тема: Наши любимые животные

Цели:

• Повторить лексические единицы по теме «Животные» Совершенствовать навык чтения, письма, декламации стихов.

• Выучить новые стихи.

• Развивать познавательный интерес, память , внимание, восприятие речи, способности учеников.

• Способствовать развитию самостоятельного мышления .

• Воспитывать любовь к животным, позитивное отношение к изучению английского языка.

Оборудование: Картинки с животными, карточки с заданиями, постеры животных, учебник, игрушки-животные.

Ход урока

1. Организационный момент.

1)Приветствие. Введение в иностранную атмосферу. Учитель приветствует класс, ученики приветствуют учителя. Беседа с детьми. T: Do you like to go to the zoo? What animals can you see? What is your favorite animals? Ученики отвечают. 2)Сообщение темы и целей урока T:Today we are going to speak about animals. 3) Фонетическая разминка.

A black cat sat on a mat

2.Основная часть урока 1)Проверка домашнего задания

T: I have got a toy animal. This is a cat. My cat is big. It is grey .Have you got a toy animals?

Ученики показывают свои любимые игрушечные животные и рассказывают о них.

2) Разучивание стихотворения.

T: Learn the poem about the cat.

I love my cat,

It*s worm and fat.

My cat is gray,

It likes to play.

На доске прикреплено изображение кота. Под рисунком запись: « This is a cat»

3)Повторение лексических единиц

T: Look at this pictures. Say what it is and write your answers.

Наглядность: карточки.

4) Физминутка

5)Разгадываем загадки

RIDDLES

-It has got small eyes and a small nose. It has got f long pink tail and short legs. It is white and grey. What is it? ( A mouse)

-It has got a long tail and small ears. It has big eyes and asmall pink nose. It can be white or grey, brown or black. What is it? ( A cat)

-A lot of spot, a long , long neck. A fanny scarf. It is……( a giraffe)

- Green and long, with many teeth. Beautiful smile- it is a ….(crocodile)

-A very long nose. It grows and grows. He is huge and likes fun. It is ….(an elephant)

6)Повторение написания слов.

T: Find the words.:

Найди «спрятанные» слова.

На доске наглядность сканворда с названиями животных.

7) Игра «What is Missing?»

Учитель прикрепляет на доске семь карточек. Потом говорит:

«Close your eyes». Дети закрывают глаза, учитель убирает одну из карточек, говорит: «Open your eyes. What is missing ?» Ученики отвечают. Дальше учитель может снимать сразу 2-3 карточки или заменить карточки, ученики вспоминают эти слова.

8) Рисуем иллюстрацию к стиху.

Учитель предлагает нарисовать иллюстрацию к стишку, который выучили в начале урока.

T: Draw the picture of the poem.

3) Заключительная часть урока.

1) Домашнее задание.

Придумать загадки про животных и нарисовать ответы к ним.

2) Подведение итога урока.

Вспоминаем, что делали на уроке.