Разработка воспитательного мероприятия, посвященного Дню космонавтики "Космические дороги"

Сценарий воспитательного часа

«Космические дороги»

для 7-8 классов, посвященный Дню космонавтики

Цели: содействовать активной познавательной деятельности учащихся о покорении космоса человечеством, создании космических кораблей, космических экспедициях; формировать чувство патриотизма и гордости за Россию как государство, создавшее все условия для великих открытий величайших людей

Задачи:

Образовательные:

- рассказать о первом полете человека в космос; 

Развивающие:

- развитие интереса к истории прошлого столетия; 

- расширение кругозора учащихся.

Воспитательные:

- воспитать чувство патриотизма и гражданственности;

- воспитание любви к Родине;

- воспитание ответственности, гордости за нашу страну и ее людей, веры в свои силы и желание делать новые свершения для блага государства.

Материалы и оборудование: компьютер, проектор, презентация «Космические дороги».

Ход мероприятия

1. Организационный момент.

Учитель: Сегодня, дорогие дети, мы собрались не случайно, а по очень важному поводу. Нашу встречу я назвала «Космические дороги».

Звучит песня «Земля в иллюминаторе» ВИА Земляне

Учитель: Как часто мы ходим по земле, шагая по земным дорогам из дома в школу, из школы домой, не поднимая глаза вверх. А есть люди, которые с большим интересом рассматривают небо днем и ночью, мечтают о том, как же узнать о космической жизни, как человеку отправиться вверх – в космические просторы. Так вот 12 апреля – важный день в жизни нашей страны и всего человечества. В этот прекрасный весенний день произошло величайшее событие – человек впервые полетел в космос!

Ученик: Поэт написал:

Жить и верить - это замечательно,

Перед нами небывалые пути,

Утверждают космонавты и мечтатели,

Что на Марсе будут яблони цвести.

2. Основная часть

Учитель: Что же произошло 12 апреля 1961 года? В этот день простой русский парень Юрий Гагарин «открыл» космическую дорогу для человечества.

Ученик: Когда мы вырастем, то в космос полетим.

Ну а пока мы рассказать хотим

О людях тех, умелых и отважных,

Что покорили космос.

Очень важно

Не забывать имен их-

Всех космонавтов и ученых,

Которые законы нужные открыли

И нам дорогу в космос проложили.

Учитель: 12 апреля в нашей стране празднуют День космонавтики. Вам, дети, вполне привычно слышать и смотреть видео о стартах, стыковках космических кораблей, запусках спутников, даже российские актеры полетели, снялись в фильме на космической станции и вернулись на Землю. Космонавты месяцами живут и трудятся на космических станциях.

Ученик: Стал космос нашей жизни частью,

Для космонавтов он, как дом.

Мы поздравляем с этим днем,

Когда по звездным перегонам

Промчался русский человек,

И, в красоту Земли влюбленный,

Прославил Родину навек.

Учитель: Но еще в середине прошлого века о космических полетах говорили как о фантастике. Многие столетия люди смотрели в небесную даль и мечтали, мысленно прокладывали дорожки к неизвестному и неразгаданному прекрасному и таинственному миру.

Ученик: Не постигнуть Вселенную разом,  

Не постигнуть и в тысячу лет,

Но опять человеческий разум

Оставляет - пусть ощупью - след.

Учитель: С самой глубокой древности люди наблюдали за небесными светилами. Мудрецы-звездочеты знали как с помощью звезд определить время и направление в пути, по положению Луны определяли время года и месяц. В результате наблюдений представление человечества о Земле как перевернутой чаше, располагавшейся на трех огромных слонах, которые стоят на панцире огромнейшей черепахи (эта чудо-черепаха плавает в море-океане, и весь мир накрыт хрустальным куполом неба, на котором сверкают звезды), поменялось. Люди уже знали, что Земля – шар, летящий в космосе и вращающийся вокруг Солнца.

Ребята, вы же знаете нашу Солнечную систему? Давайте проведем конкурс «Солнечная система»

Дети объединяются в две команды: «Астронавты» и «Звездочеты» и отвечают на вопросы.

Вопросы конкурса:

1. Какая самая близкая к Земле планета? (Солнце)

2. Звезда, положение которой на небосклоне помогает определить стороны света?(Полярная звезда)

3. Разные народы называли это созвездие «гиппопотам», «конь на привязи», «звездный воз», «верблюд». У нас ее называют… (Большая медведица)

4. Сколько существует созвездий на небе? (88)

5. Какая самая яркая звезда на небе? (Сириус)

6. Как называется самая близкая к Солнцу планета? (Меркурий)

7. Самой максимальной яркости эта планета достигает незадолго до восхода или немного позже захода Солнца, поэтому ее также называют Вечерняя звезда или Утренняя звезда. (Венера)

8. У какой планеты спутники называются Фобос и Деймос? (Марс)

9. У какой планеты самое большое количество спутников? (Юпитер)

10. А сколько у Юпитера спутников? (63)

11. Какую планету называют «голубой» из-за содержания метана в ёё верхних слоях? (Нептун)

12. Как называется советская космическая станция, проработавшая на орбите 15 лет? (Станция «Мир»)

Спасибо, уважаемые дети, за участие в конкурсе. Победителями стала команда «Звездочеты».

Учитель: Первую реальную космическую дорогу смогли открыть для человечества два великих русских человека – основоположники космонавтики – Константин Эдуардович Циолковский и Сергей Павлович Королев. Первый является отцом всех формул и расчетов теории космических полетов. Он всю свою жизнь мечтал о космосе, провел огромнейшую гениальнейшую научную работу. Второй – величайший конструктор, он сконструировал, проверил экспериментально и отправил в космос настоящие первые космические корабли. Без этих людей невозможно было человечеству начать свой путь в космос!!! Эти величайшие люди родились, трудились и мечтали в России и мы должны помнить и гордиться их гениальными достижениями!!!

Поэтому мы и отмечаем уже 62 года праздник – День космонавтики.

А теперь давайте посмотрим историческое видео об этом величайшем дне 12 мая 1961 года (детям демонстрируется видео о полете космического корабля-спутника «Восток» с летчиком Юрием Алексеевичем Гагариным)

Ученик: Время мчится, нельзя отставать,

Вместе выйдем на старт обязательно!

Каждый может штурманом стать

Или даже изобретателем!

Чтобы жизнь недаром прошла,

Чтоб твое запомнили имя.

Пусть открытия и дела

Будут добрыми, а не злыми!

3. Заключительная часть

Учитель: Дети, расскажите, какие эмоции вы чувствовали во время просмотра видео?

(Дети озвучивают свои ощущения)

Учитель: Я надеюсь, что такое же удивление, восхищение и гордость вы будете испытывать, глядя на звездное небо. Недаром говорят, что уровень развития нашей цивилизации скоро позволит каждому из нас летать в космос. И очень может быть, что кто-то из вас станет изобретателем в области космических полетов или конструктором космических аппаратов. Я желаю вам успехов в учебе и новых открытий.

Поздравляю всех вас с Днем Космонавтики! Спасибо за внимание.

Использованные источники

1. https://yandex.ru/video/preview/5061558660100867133?text=исторические%20видео%20о%2012%20апреля%201961%20первый%20полет%20Гагарина%20в%20космос&path=yandex_search&parent-reqid=1684071674241065-16409630361959931917-balancer-l7leveler-kubr-yp-vla-145-BAL-59&from_type=vast

2. Песня ВИА Земляне «Земля в иллюминаторе»

3. С. Милянчиков. Энциклопедия Хочу знать все Космос, Умка, 2022.