РКИ (русский язык как иностранный) Тема занятия: "Учимся читать по-русски". Чтение русской народной сказки "Репка".

РКИ (русский язык как иностранный)

Автор разработки : Фасюра Оксана Владимировна

Тема урока: Повторение изученного. Чтение на русском языке народной сказки «Репка». Изучение темы «Семья».

Ход урока:

Цели урока: повторить алфавит, учимся читать по –русски. Изучаем лексику и оттачиваем произношение на примере народной сказки «Репка». Изучение темы «Семья».

Орг. момент:

Приветствие и проверка присутствующих

Актуализация знаний:

-На прошлом занятии мы изучили русский алфавит. Давайте проверим ваши знания. (Учитель в произвольном порядке просит детей назвать букву.)

Просмотр обучающего мультфильма «Русский алфавит» (Учитель просит детей повторять буквы и слова с этими буквами за персонажем.)

-Запишите в своих тетрадях тему урока : «Читаем по-русски».

Учимся читать:

-Вот вы и повторили все буквы русского алфавита. Теперь попробуем прочитать слова: (все слова проецируются на экране)

-ПА

-ПАПА

-МА

-МАМА

-ЛИ

-НА

-МАЛИНА

-Молодцы!

- КАША (чтение, перевод слова, отработка произношения)

- КОШКА (чтение, перевод слова, отработка произношения)

- ВОДА (чтение, перевод слова, отработка произношения)

- РЫБА (чтение, перевод слова, отработка произношения)

- А сейчас прочитаем предложение:

-МАША ЕСТ КАШУ.

-МАМА ЕСТ МАЛИНУ.

-КОШКА ЕСТ РЫБУ.

-МОЛОДЦЫ!

-А теперь попробуем прочитать русскую народную сказку «Репка».

Чтение сказки:

Если уровень языка низкий, то лучше вывести на экран весь текст сказки.

(Помощь учителя и переводчика в объяснении лексики некоторых слов, например : репка или репа - корнеплод, распространённая пища бедных крестьян; кликнула - громко позвала; Жучка- имя персонажа, так в России принято называть собак, самая распространённая кличка.)

Запись новых слов

-Пробуем пересказать сказку на русском языке:

На данном этапе лучше попросить ребят коллективно пересказать сказку. но всё же лучше ориентироваться на уровень знания русского языка.

Если остаётся время, то можно предложить детям посмотреть сказку «Репка». А на следующий урок попросить одного из учеников пересказать сказку используя записи из тетради.

Итог урока: Вы сегодня хорошо поработали! До свидания!

Приложение№ 1

Репка

Посадил дед репку — выросла репка большая, пребольшая.

Стал дед репку из земли тянуть: тянет-потянет, вытянуть не может.

Позвал дед на помощь бабку.

Бабка за дедку, дедка за репку: тянут-потянут, вытянуть не могут.

Позвала бабка внучку. Внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку: тянут-потянут, вытянуть не могут.

Кликнула внучка Жучку. Жучка за внучку, внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку: тянут-потянут, вытянуть не могут.

Кликнула Жучка кошку. Кошка за Жучку, Жучка за внучку, внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку: тянут-потянут, вытянуть не могут.

Кликнула кошка мышку.

Мышка за кошку, кошка за Жучку, Жучка за внучку, внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку тянут-потянут — вытянули репку!