Родительское собрание в старшей группе «Книга в жизни ребенка»
Подготовила воспитатель Григорьева Наталья Викторовна
Цель: содействовать воспитанию любви к книге у дошкольников и их родителей.
Задачи:
- расширять представления родителей о роли книги в воспитании детей; прививать навыки читательской культуры;
- познакомить с литературными играми как средством вовлечения детей в чтение художественных произведений;
- воспитывать бережное отношение к книге.
Предварительная работа: подготовка слайдовой презентации; выставка книг для домашней детской библиотеки; оформление памяток для родителей.
Оборудование: презентация, ноутбук, карточки с пословицами, цветной картон, бумага, фломастеры, ножницы, клей, маски животных, корзина.
Ход родительского собрания:
Добрый вечер, уважаемые родители. Я рада приветствовать вас.
Повестка дня:
- Выступление на тему «Книга в жизни ребенка»
- Игры и викторины с родителями
- Проект решения родительского собрания
Нашу встречу хочу начать с народной мудрости: «Лиши человека воды, и он умрёт, а лиши книги – он перестанет быть человеком. Хорошая книга – воспитатель, учитель, советчик и друг.
Эта тема на сегодня актуальна. Не секрет, что современные дети мало читают, предпочитая книгу просмотру мультфильмов, компьютерным играм. Эта печальная реальность должна заставить родителей задуматься и попытаться, как то исправить положение вещей.
Взрослым необходимо постоянно читать детям. Не следует стремиться прочесть все: надо думать, не о количестве, а о пользе прочитанного.
Учеными установлено, что ребенок, которому систематически читают, накапливает богатый словарный запас. Читая вместе с мамой, ребенок активно развивает воображение и память.
Десять «почему» детям необходимо читать книжки
- Благодаря чтению развивается речь ребенка и увеличивается его словарный запас.
- Чтение развивает мышление.
- Работа с книгой стимулирует творческое воображение, позволяет работать фантазии и учит детей мыслить.
- Чтение развивает познавательные интересы и расширяет кругозор.
- Книги помогают ребенку познать самого себя.
- Книги помогают детям понять других.
- Книга объединяет поколения.
- Книги – помощники родителей в решении воспитательных задач.
- Книги придают силы и вдохновение. Они увлекают и развлекают. Они заставляют детей и взрослых смеяться и плакать. Они приносят утешение и указывают выход из трудного положения.
- Чтение – самое доступное и полезное для интеллектуального и эмоционально-психического развития ребенка занятие.
Поэтому, родителям необходимо читать детям книги.
Как читать?
- В спокойной обстановке. Уберите игрушки, которые могут отвлечь ребенка, и выключите компьютер с телевизором.
- Читать выразительно и эмоционально
- Показывайте ребенку картинки
- Демонстрируйте ребенку те действия, о которых говорится в стихах и потешках, сказках.
Книги, с которыми знакомимся в детстве, герои этих книг остаются в памяти на всю жизнь.
Уважаемые родители как вы относитесь к современным авторам, нужны ли их книги, или нужно читать только классическую детскую литературу, на которой выросли все мы? (Мнения родителей).
Книги современных авторов тоже нужны детям, потому что ребенок должен из книг получать представление о том, что его сейчас окружает. А у классиков, при всем уважении к ним, ни про мобильный телефон, ни про компьютер или микроволновую печь ни найдешь. Важно правильно выбрать качественные по содержанию книги.
Сейчас я предлагаю обсудить некоторые вопросы, связанные с детским чтением:
Что делать, если ребенок не хочет слушать чтение книг?
1. Пробуждайте интерес ребенка картинками. Большинство книг для детей содержат много иллюстраций и, если ребенок достаточно ими заинтересуется, он, естественно начнет и слушать.
2. Искушайте ребенка чтением: выберите книгу, которая, по – вашему мнению, его заинтересует, сядьте в сторонке и громко читайте себе. Только сесть надо в таком месте, чтобы ребенок мог легко к вам присоединиться.
3. Купите книгу, к тексту которой существует магнитофонная кассета с записью. Если ребенку это понравится, Вы сможете записывать на магнитофон и другие тексты.
4. Если Вы видите, что предложенная Вами книга слишком трудна для ребенка, или неинтересна ему, отложите ее на время. Но при этом не пропустите момент, когда ребенок начинает «вырастать» из определенного типа книг.
5. Сделайте книгу одним из постоянных подарков ребенку.
Если Вы решили купить своему ребенку новую книгу.
При выборе книг для своего ребенка обратите внимание на следующие их качества.
1. Как книга иллюстрирована. Дети любят смотреть картинки не меньше, чем слушать; избегайте книг, где стиль рисунков слишком деловой или упрощенный.
2. Соответствует ли книга способностям ребенка как слушателя? Выбирайте истории достаточно сложные, чтобы завладеть вниманием ребенка, но при том достаточно простые, чтобы он мог следить за развитием сюжета.
3. Понравится ли книга именно Вашему ребенку?
4. Обладает ли книга силой эмоционального воздействия? Хотя детям нравятся и те книги, которые просто содержат информацию, но долгое время для ребенка любимыми остаются такие, которые близки ему эмоционально.
5. Хорошо ли книга написана? Дети прислушиваются к звучанию речи, а не только к ее значению.
6. Нравится ли книга Вам? Если Вы читаете то, что больше нравится Вам самим, есть больше оснований ожидать, что это понравится ребенку. Правила обращения с книгой.
Научите ребенка следующим правилам обращения с книгами:
1. Прежде чем взять книгу, нужно проверить, чистые ли руки.
2. Читать и рассматривать книгу можно только за столом.
3. Книгу нужно беречь: не пачкать ее, не заминать страницы, правильно их перелистывать; не играть с книгой: она от этого портится.
4. После того, как посмотрели и почитали книгу, надо положить ее на место.
5. Хранить книгу необходимо в специально отведенном для нее месте – в книжном шкафу или на полке, а не среди игрушек.
6. Если заметили, что книга не в порядке, ее нужно починить. Если трудно это сделать самим, обратится за помощью к взрослым.
Уважаемые родители! Подводя итог нашей встречи, хотелось Вам сказать о важности в наши дни библиотеке, давайте не будем с Вами забывать постоянно ходить в библиотеку, водить с собой наших детей, приучать их к библиотеке и чтению.
Обращаю ваше внимание на содержание подготовленной к встрече книжной выставки (научно-популярные книги для детей, классическая литература, книги о природе, людях труда, сборники сказок, загадок, былины и др.). Необходимо знакомить детей с произведениями детской литературы разных жанров (сказки, рассказы, малые фольклорные формы).
Я приготовила для вас памятки «Приобщение к чтению»
Учтите эти добрые советы и пожелания.
Закончить наше собрание я хочу словами «Читайте детям не нотации, а книги» слова Г. Остера
Просмотр содержимого документа
«???????? ????????????? ???????? ? ??????? ?????? л????? ? ????? ???????╗»
Родительское собрание в старшей группе «Книга в жизни ребенка»
Подготовила воспитатель Григорьева Наталья Викторовна
Цель: содействовать воспитанию любви к книге у дошкольников и их родителей.
Задачи:
расширять представления родителей о роли книги в воспитании детей; прививать навыки читательской культуры;
познакомить с литературными играми как средством вовлечения детей в чтение художественных произведений;
воспитывать бережное отношение к книге.
Предварительная работа: подготовка слайдовой презентации; выставка книг для домашней детской библиотеки; оформление памяток для родителей.
Оборудование: презентация, ноутбук, карточки с пословицами, цветной картон, бумага, фломастеры, ножницы, клей, маски животных, корзина.
Ход родительского собрания:
Добрый вечер, уважаемые родители. Я рада приветствовать вас.
Повестка дня:
Выступление на тему «Книга в жизни ребенка»
Игры и викторины с родителями
Проект решения родительского собрания
Нашу встречу хочу начать с народной мудрости: «Лиши человека воды, и он умрёт, а лиши книги – он перестанет быть человеком. Хорошая книга – воспитатель, учитель, советчик и друг.
Эта тема на сегодня актуальна. Не секрет, что современные дети мало читают, предпочитая книгу просмотру мультфильмов, компьютерным играм. Эта печальная реальность должна заставить родителей задуматься и попытаться, как то исправить положение вещей.
Взрослым необходимо постоянно читать детям. Не следует стремиться прочесть все: надо думать, не о количестве, а о пользе прочитанного.
Учеными установлено, что ребенок, которому систематически читают, накапливает богатый словарный запас. Читая вместе с мамой, ребенок активно развивает воображение и память.
Десять «почему» детям необходимо читать книжки
Благодаря чтению развивается речь ребенка и увеличивается его словарный запас.
Чтение развивает мышление.
Работа с книгой стимулирует творческое воображение, позволяет работать фантазии и учит детей мыслить.
Чтение развивает познавательные интересы и расширяет кругозор.
Книги помогают ребенку познать самого себя.
Книги помогают детям понять других.
Книга объединяет поколения.
Книги – помощники родителей в решении воспитательных задач.
Книги придают силы и вдохновение. Они увлекают и развлекают. Они заставляют детей и взрослых смеяться и плакать. Они приносят утешение и указывают выход из трудного положения.
Чтение – самое доступное и полезное для интеллектуального и эмоционально-психического развития ребенка занятие.
Поэтому, родителям необходимо читать детям книги.
Как читать?
- В спокойной обстановке. Уберите игрушки, которые могут отвлечь ребенка, и выключите компьютер с телевизором.
- Читать выразительно и эмоционально
- Показывайте ребенку картинки
- Демонстрируйте ребенку те действия, о которых говорится в стихах и потешках, сказках.
Книги, с которыми знакомимся в детстве, герои этих книг остаются в памяти на всю жизнь.
Уважаемые родители как вы относитесь к современным авторам, нужны ли их книги, или нужно читать только классическую детскую литературу, на которой выросли все мы? (Мнения родителей).
Книги современных авторов тоже нужны детям, потому что ребенок должен из книг получать представление о том, что его сейчас окружает. А у классиков, при всем уважении к ним, ни про мобильный телефон, ни про компьютер или микроволновую печь ни найдешь. Важно правильно выбрать качественные по содержанию книги.
Сейчас я предлагаю обсудить некоторые вопросы, связанные с детским чтением:
Что делать, если ребенок не хочет слушать чтение книг?
1. Пробуждайте интерес ребенка картинками. Большинство книг для детей содержат много иллюстраций и, если ребенок достаточно ими заинтересуется, он, естественно начнет и слушать.
2. Искушайте ребенка чтением: выберите книгу, которая, по – вашему мнению, его заинтересует, сядьте в сторонке и громко читайте себе. Только сесть надо в таком месте, чтобы ребенок мог легко к вам присоединиться.
3. Купите книгу, к тексту которой существует магнитофонная кассета с записью. Если ребенку это понравится, Вы сможете записывать на магнитофон и другие тексты.
4. Если Вы видите, что предложенная Вами книга слишком трудна для ребенка, или неинтересна ему, отложите ее на время. Но при этом не пропустите момент, когда ребенок начинает «вырастать» из определенного типа книг.
5. Сделайте книгу одним из постоянных подарков ребенку.
Если Вы решили купить своему ребенку новую книгу.
При выборе книг для своего ребенка обратите внимание на следующие их качества.
1. Как книга иллюстрирована. Дети любят смотреть картинки не меньше, чем слушать; избегайте книг, где стиль рисунков слишком деловой или упрощенный.
2. Соответствует ли книга способностям ребенка как слушателя? Выбирайте истории достаточно сложные, чтобы завладеть вниманием ребенка, но при том достаточно простые, чтобы он мог следить за развитием сюжета.
3. Понравится ли книга именно Вашему ребенку?
4. Обладает ли книга силой эмоционального воздействия? Хотя детям нравятся и те книги, которые просто содержат информацию, но долгое время для ребенка любимыми остаются такие, которые близки ему эмоционально.
5. Хорошо ли книга написана? Дети прислушиваются к звучанию речи, а не только к ее значению.
6. Нравится ли книга Вам? Если Вы читаете то, что больше нравится Вам самим, есть больше оснований ожидать, что это понравится ребенку. Правила обращения с книгой.
Научите ребенка следующим правилам обращения с книгами:
1. Прежде чем взять книгу, нужно проверить, чистые ли руки.
2. Читать и рассматривать книгу можно только за столом.
3. Книгу нужно беречь: не пачкать ее, не заминать страницы, правильно их перелистывать; не играть с книгой: она от этого портится.
4. После того, как посмотрели и почитали книгу, надо положить ее на место.
5. Хранить книгу необходимо в специально отведенном для нее месте – в книжном шкафу или на полке, а не среди игрушек.
6. Если заметили, что книга не в порядке, ее нужно починить. Если трудно это сделать самим, обратится за помощью к взрослым.
Уважаемые родители! Подводя итог нашей встречи, хотелось Вам сказать о важности в наши дни библиотеке, давайте не будем с Вами забывать постоянно ходить в библиотеку, водить с собой наших детей, приучать их к библиотеке и чтению.
Обращаю ваше внимание на содержание подготовленной к встрече книжной выставки (научно-популярные книги для детей, классическая литература, книги о природе, людях труда, сборники сказок, загадок, былины и др.). Необходимо знакомить детей с произведениями детской литературы разных жанров (сказки, рассказы, малые фольклорные формы).
Я приготовила для вас памятки «Приобщение к чтению»
Учтите эти добрые советы и пожелания.
Закончить наше собрание я хочу словами «Читайте детям не нотации, а книги» слова Г. Остера
3
3 586
13 139 
