РП доп. образование "Артфотомикс"

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ПРИМОРСКОГО КРАЯ

краевое государственное автономное

профессиональное образовательное учреждение

«Колледж технологии и сервиса»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

дополнительногопрофессионального образования

«Фотодело»

г.Владивосток

2017 г

ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ

«Фотодело»

1. Область применения программы:

Рабочая программа может быть использована в дополнительном профессиональном образовании, курсовой подготовке незанятого населения на базе основного общего образования.

Программа разработана с учетомтребований учебного заведения.

Рабочая программа учебной дисциплины является частью общепрофессионального учебного цикла подготовки обучающихся в организациях СПО и составлена на основании ФГОС СПО для профессии Фотограф.

Актуальностьпрограммы обусловлена тем, что в настоящее время

фотографы могут развиваться в различных видах и сферах специализации и владения той или иной техникой съёмок. Важно, что в каждой сфере фотограф может стать истинным мастером и образцом для подражания.

1. Цели и задачи дополнительной образовательной программы

Цели дополнительной образовательной программы:

сформировать у обучающихся первоначальные практические профессиональные умения по основным видам профессиональной деятельности для освоения рабочей профессии, обучить трудовым приемам, операциям и способам выполнения трудовых процессов, характерных для соответствующей профессии и необходимых для последующего освоения ими общих и профессиональных компетенций по избранной профессии.

Задачи дополнительной образовательной программы:

научить применять классические схемы и композиции кадра при съемке, 

строить кадр в соответствии с законами композиции и использовать дневное освещение, ознакомить и дать базовые навыки работы в фоторедакторе. 

1. Требования к результатам освоения программы

В результате освоения программы студенты формируют общие компетенции:

ОК 1.Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2.Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 3.Использовать технологии в профессиональной деятельности.

ОК 4. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

ОК 5. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 6. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

В результате освоения программы студенты формируют профессиональные компетенции:

ПК 1.1.Выполнять работу с клиентами и художественными объектами, их расположению, композиции и т.п.;

ПК 1.2Выполнять предметную фотосъемку и фотосъемку натюрморта

ПК 2.1Работать в фоторедакторе AdobePhotoshop, базовые технологии компьютерной ретуши:

ПК 2.2Осуществлять обработку фотографий и фотоснимков;

ПК 2.3 Составлять альбомы, коллажи и т.п.

В результате освоения дисциплины студент должен знать:

Историю фотографии, основы фотографии, основы зрительного восприятия, композиции,

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

Проводить фотосъемку, выбирать границы фотокадра,выполнять работы с естественным и искусственным источником освящения, осуществлять отбор и обработку отснятого материала, работать с информацией, концентрировать внимание,выполнять контроль качества.

1. Рекомендуемое количество часов на освоение дополнительной образовательной программы: 36 часа/часов

1. Тематический план и содержание дополнительной профессиональной образовательной программы

«фотограф»

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1.ознакомительный (узнавание ранееизученных объектов, свойств);

2.репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)

3. продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)

1. Информационное обеспечение обучения

Основные источники:

Л.П. Дыко Основы композиции в фотографииhttp://www.photoline.ru/books/diko-osnovikompozicii.pdf

Дополнительные источники: Журнал «фотодело»

Интернет источники:

https://cameralabs.org/uchebnik/osnovi-fotografii?BPCTRY=1

1. Контроль и оценка результатов

Подведение итогов реализации дополнительной образовательной программы:

Некоторыеформыподведенияитогов:

• опрос

• контрольное занятие

• зачет

• самостоятельная работа

• конкурс

• презентация творческих работ

• коллективный анализ работ

• коллективная

Автор:

Преподаватель, Назаренко Ольга Ильинична