Русский язык и культура речи. Лекция № 1.2. Основные требования культуры речи

Тема 1.2. Основные требования культуры речи

Культура речи — это неотъемлемая часть общей культуры че­ловека.

1. Культурная речь — это прежде всего речь литературная, построенная по установленным нормам (общепринятым правилам) рус­ского языка.

И нет у нас иного достоянья!

Умейте же беречь

Хоть в меру сил,

В дни злобы и страданья,

Наш дар бесценный — речь.

(И.Бунин)

Культура речи — это совокупность признаков речи и, значит, свойств текста, которые делают речь наиболее пригодной для об­щения, т.е. коммуникативно-содержательной.

К характеристикам культурной речи относятся:

• правильность;

• чистота;

• точность;

• выразительность;

• логичность;

• уместность;

• богатство.

2. Речь должна быть правильной, т.е. соответствующей норме. Соблюдать нормы современного литературного языка — это знать традиции употребления единиц языка в области орфо­эпии, лексики, грамматики, правописания (для письменной речи), стилистики и в соответствии с этим строить свои выска­зывания.

Слова — «строительный материал» языка, но каждое слово за­нимает свое место, т.е. употребляется в определенном значении, в соответствующем контексте. Так, слово обратно имеет значение ‘назад, в противоположную сторону’, поэтому нельзя сказать, что «обратно пошел снег».

Необходимо постоянно помнить о правильном произношении слов: звонит (не «звонит»), облегчит (не «облегчит»), повторим (не «повторим»), красивее (не «красивее»).

Во многих заимствованных словах согласные перед е произно­сятся мягко: ака[д’]емия₉ [д’]екада, му[з’]ей и др.

Следует различать употребление похожих слов, например: на­деть (что?) пальто, но одеть (кого?) ребенка.

Необходимо правильно использовать выражения с управлени­ем глаголов: согласно (чему?) приказу (дат.п.), оплатить (что?) проезд (вин. п.), но заплатить (за что?) за проезд (вин. п.), тор­мозить (что?) движение (вин. п.), но препятствовать (чему?) дви­жению (дат. п.).

3. Чистота — это важное качество правильной речи. Чистая речь свободна от нелитературных слов, не засорена жаргонизмами, арготизмами, диалектизмами, словами-«сорняками». Так, в ли­тературной речи неуместны диалектные слова поребрик – ‘бор­дюр’, обыкнуться — ‘привыкнуть’, облекнуть — ‘испугаться’ и др. В художественном произведении диалектизмы употребляются как экспрессивные, эмоционально окрашенные слова. Они помогают автору точнее отобразить действительность, полнее раскрыть ха­рактеры героев. Диалектизмы умело использовали в своих про­изведениях Н.В.Гоголь, И.С.Тургенев, Л.Н.Толстой, А.П.Че­хов, С.Есенин, М.Шолохов, В.Распутин, Ф.Абрамов и др.

Чистота речи предполагает и выдержанность стиля, отсутствие элементов других речевых стилей.

Засоряют речь жаргонизмы и арготизмы: бабки — 'деньги', ха­та — 'квартира', сачковать — 'бездельничать' и др.; лишние вы­ражения-клише: так сказать, ну, собственно говоря, как бы, знае­те ли, значит и др.

4. Точность речи предполагает наиболее полное и адекватное замыслу, адресату и ситуации выражение мысли. Точность речи — это соответствие слов содержанию. Истинный мастер слова Л.Н.Толстой отмечал, что слово является выражением мысли — и поэтому оно должно соответствовать тому, что выражает.

Точная речь предполагает умение пользоваться синонимами, антонимами, другими языковыми средствами. Стремясь сделать свою мысль точной, а содержание достоверным, автор приходит, по выражению Л.Н.Толстого, к «единственно нужному располо­жению единственно нужных слов».

5. Выразительность речи помогает говорящему отобразить свои чувства и воздействовать на чувства слушающего или читающего. Выразительная речь — это речь, в которой используются изобра­зительно-выразительные средства языка: эпитеты, сравнения, ме­тафоры, олицетворения, гиперболы, литоты, оксюмороны, зев­гмы и др.

6. Важным качеством речи является ее логичность. Логичная речь — это речь строго организованная, последовательная, с со­блюдением логических переходов.

Нарушение логичности речи можно проследить в следующих примерах: «Весь класс принял участие в походе по историческим местам Подмосковья. Двое из класса отказались от похода» — второе предложение противоречит смыслу первого: если весь класс, то, значит, абсолютно все без исключения. Или: «Луг пестрел цветами: здесь виднелись ромашки, колокольчики, раз­ные полевые цветы» — нарушение логики наблюдается в сочета­нии родового понятия (полевые цветы) с видовым (ромашки, колокольчики).

7. Одним из признаков хорошей речи является ее уместность. Уместная речь — это речь, соответствующая ситуации общения.

Классики мировой литературы, и особенно русской, прида­вали большое значение умению пользоваться родным языком. Прочитайте некоторые из их высказываний:

1. Есть два рода бессмыслицы: одна происходит от недостатка
чувств и мыслей, заменяемого словами; другая — от полноты чувств
и мыслей и недостатка слов для их выражения.

(А. Пушкин)

II. ...Берегите наш язык, наш прекрасный русский язык, этот
клад, это достояние, переданное нам нашими предшественника­
ми... Обращайтесь почтительно с этим могущественным орудием;
в руках умелых оно в состоянии совершать чудеса.

(И.Тургенев)

III. Борьба за чистоту, за смысловую точность, за остроту язы­ка есть борьба за орудие культуры. Чем острее это орудие, чем
более точно направлено — тем оно победоносней.

(М.Горький)

Вы согласны или хотите опровергнуть мнение писателей? Напишите свое рассуждение по поводу одного из приведенных выше мнений.

1. Напишите объявление о посещении музея (театра). Составьте рас­сказ на эту тему.

2. Прочитайте текст. К какому стилю он относится? Найдите черты, характерные для данного стиля.