Сценарий праздника в начальной школе "Здоровым быть здорово"

Здоровым быть здорово!

Цели:

• Вызвать интерес к проблемам укрепления своего здоровья.

• Дать практические рекомендации по укреплению здоровья.

Основные задачи:

• Воспитание у школьников негативного отношения к вредным привычкам.

• Пропаганда здорового образа жизни.

• Воспитание сознательного отношения к собственному здоровью.

Оборудование.

• Высказывание выдающихся людей о значении здоровья.

• Таблицы по правильному питанию.

• Отдельные овощи, фрукты (можно таблицы)

• Макеты витаминов.

• Рисунки легких курильщиков.

• Рисунки, листовки, макеты по гимнастике, для глаз.

• Расшифровка аббревиатуры ЗОЖ.

• Плакат против курения.

• Памятка

Звучит музыка (на спортивную тему).

Ведущие:

1. Приветствуем всех, кто время нашел
И в школу на праздник здоровья пришел!
Мы здесь подрастаем, мужаем мы здесь 
И набираем, естественно, вес!

2. Всегда мы здоровы, с зарядкой дружны,
Нам спорт с физкультурой 
Как воздух нужны!

3. А с ними порядок, уют чистота, 
Эстетика. Вообщем, сама красота! 
Здоровье свое сбережем с малых лет.
Оно нас избавит от болей и бед!

Учитель: Здравствуйте! Люди часто говорят друг другу это хорошее, доброе слово при встрече. Они желают друг другу здоровья. Вот и мы говорим вам: здравствуйте! А вы, ребята, знаете, что дороже всего на свет? Конечно. Это жизнь, здоровье. Еще в Древней Руси говорили: здоровье дороже богатства, здоровья не купишь, дал бы бог здоровья, и счастье найдешь. Сегодня мы совершим путешествие на планету Здоровье.

Неожиданно на сцене появляется Грязнуля.

Грязнуля:

Куда же вы все собрались?
И меня не дождались!
Речь идет о какой-то планете?
Здоровье? Да нету такой на свете!
А коль есть – все равно не пущу!
В одночасье я загрущу…
Никогда не мойте руки,
Шею, уши и лицо.
Это глупое занятье 
не приводит ни к чему.
Вновь испачкаются руки,  
Шея, уши и лицо.
Так зачем же тратить силы,
Время попусту терять?
Стричься тоже бесполезно –
Никакого смысла нет:
К старости сама собою
Облысеет голова.

На что вам далекая планета Здоровье? Я вас приглашаю в королевство микробов – тут совсем недалеко.

(Появляются микробы под музыку на мотив «Песни разбойников», Бременские музыканты.)

Микробы:

Говорят, что мы коварны –
Ты не верь, не верь, не верь.
Не приходим мы незвано –
Лишь в распахнутую дверь.

Припев.

Мы везде, посмотри.
Ам! И мы уже внутри!

Руки мыть совсем не нужно,
Руки мыть – какая блажь!
Будем жить с тобою дружно –
Ты обед и ужин наш!

Припев.

Ты всегда ходи по лужам.
Ешь сосульки или снег.
Шапок разных там не нужно –
Ртом дыши в морозы. Эх!

Припев.

Будешь кашлять и чихать ты,
Будут сопли до колен,
Будешь здорово страдать ты,
Пока я тебя не съем.

Набрасываются на детей: Я съем! Нет, я съем! И я съем! И я!

Появляется доктор Айболит(овна).

Айболитовна. Отстаньте от детей. Оставьте их в покое! Не слушайте их, ребята! Если последуете их советам, вам будет очень плохо. Давайте прогоним микробов волшебным словом. Они нам не друзья.

Все вместе:

Вон микробы! Уходите!
Больше  к нам не приходите!

Ведущий: Ты, Грязнуля, присоединяйся к нам. Приглашаем тебя в путешествие на планету Здоровье, иначе ты долго не проживешь. Ты не знаешь правил здорового образа жизни. Тебе этому надо учиться.

Звучит музыка. Путешествие начинается.

Айболитовна  с Грязнулей, пританцовывая, начинают путешествие.

1 станция. Кто курит табак – тот сам себе враг

Айболитовна. Все знают о том, что курить вредно, но, тем не менее, некоторые мальчики и девочки, прячась от взрослых, курят. Почему это происходит?

– В период подготовки к празднику мы провели конкурс на лучшую частушку о вреде курения. Сейчас учащиеся 4 класса исполнят их.

1.Пропоём мы вам частушки

О вреде курения.

Вы в отказе от привычек.

Проявите рвение.

2. Сигарета- это яд.

Пусть запомнит  стар и млад:

Даст она вам лишь склероз,

Рак, бронхит, туберкулёз.

3.Сигарета, папироска –
Для мужчин-младенцев соска,
Чтоб волнение сдержать,
Соску в рот привыкли брать.

4.Хоть ты милый и хороший,

Хоть тебя я и люблю!

Но к курению охоту

У тебя я отобью

5.Не целуюсь я со Светой –
Дурно пахнет сигаретой.
А целуюсь только с Ирой –
Пахнет вкусненько зефиром.

6.Сигареты покупаешь –
Дату смерти приближаешь.
В день коль пачка сигарет –
Минусуй десяток лет!

7.Если долго жить хотите,

Сигареты не курите,

Чаще спортом занимайтесь

И зимою закаляйтесь!

2 станция. Кто аккуратен, тот людям приятен.

В зал вбегает грязный мальчик.

Мальчик: Одеяло убежало, улетела простыня,

И подушка как лягушка ускакала от меня…

Ведущий: Что с тобой случилось?

Расскажи, что приключилось?

Мальчик: За мной мчится Мойдодыр –

Всех мочалок командир!

У меня на шее – вакса!

У меня под носом – клякса!

У меня такие руки…

Ой, я слышу, он идёт!

Сейчас меня он заберёт!..

(Входит Мойдодыр)

Мойдодыр: Где тут гадкий, где тут грязный

Неумытый поросёнок?

Ведущий: Подожди, Мойдодыр, не ругайся

И на мальчика так не бросайся!

Мойдодыр: Долго мне пришлось терпеть

И на грязь его смотреть.

Все ребята просыпаются

И, конечно, умываются.

Он один не умывался

И грязнулею остался!

Перед тем, как сесть поесть,

Правило такое есть:

Надо в руки мыло взять

И в воде прополоскать.

Он же мыла не берёт.

А хватает бутерброд!

Даже после туалета

Он ко мне заходит редко!..

Ведущий: Мойдодыр! Во всём ты прав!

Мальчика с собою взяв,

Вместе мы с тобой пойдём

И в порядок приведём этого ученика!

Ну, а гости?

Вы пока посмотрите пластику –

Чудную гимнастику!

Гибкость, точность, красота –

У девчонок неспроста!

Много сил пришлось вложить

Прежде чем такими быть!

(выступление девочек- гимнасток)

Мойдодыр: Ученик наш чистым стал!

Мальчик: Я и сам не ожидал,

Что могу таким я быть!

Дети:

В нашей школе есть закон: 
Вход неряхе запрещен.

Что такое гигиена,

Знают кошка и гиена,

Бурый мишка, мишка белый,

Еж, собака и пчела,

Что всегда не грех помыться,

Вымыть лапы и копытца,

Ну, а после можно смело

Приниматься за дела!

И пчелу не пустят в улей,

Окажись она грязнулей,

А всего-то обнаружат

Пять пылинок средь пыльцы.

И всегда отыщет птица

Полминуты, чтоб умыться,

И спешит спуститься к луже,

Даже если есть птенцы!

Как не вспомнить тут енота:

Для него мытье работа.

Для него основ основа –

Прежде мой, потом грызи.

Да и каждый поросенок

Чистым хочет быть с пеленок,

И бедняга не виновен,

Что содержится в грязи.

Ведущий :  Внимание! Вы слышите сигнал отправления. Путешествие продолжается. На нашем пути станция.

4 станция. Лучшего средства от хвори нет: делай зарядку до старости лет. Звучит музыка о зарядке.

(появляется Незнайка)

Незнайка: Прыгают тут целый день.

Танцевать мне было б лень.

Пусть девчонки ноги крутят.

А мальчишек пусть не мутят.

Спортом танцы не назвать!

Я бы стал в хоккей играть…

(Сзади подходят дети. Незнайка их не замечает)

Прыгал бы в длину с шестом,

Стоял на месте б с золотом!

Я бы… Я бы… Я бы взял

Штангу без труда поднял…

Ну, а танцы – ерунда!

Подготовка не нужна!

Дети: А – а, Незнайка к нам пришёл,

Снова речь свою завёл!

Незнайка: Добрый день! Да, я скажу.

Просто с ужасом гляжу.

Просто не могу смотреть,

Как начнёте плясать, петь!

Дети: Не плясать, а танцевать!

Разницу пора бы знать!

Незнайка: А зачем? Знать, понимать

Ноги как передвигать?

Физкультурой я займусь:

Сорок раз я подтянусь!

Дети: Ты врунишка и зазнайка!

Ты всё выдумал, Незнайка!

Мы в спортзале ежедневно

И признаем откровенно.

Что тебя у турника

Не видали мы пока.

И зимой в хоккей играли,

Но тебя не замечали.

Так что нас не проведёшь!

Ты всё врёшь! Врёшь! Врёшь!

Незнайка: Да не вру я, а мечтаю.

В облаках я всё летаю…

На земле пора бы жить.

С физкультурою дружить.

Дети: Хилый, слабый ты, неловкий…

Приходи на тренировки,

Мы попробуем помочь..

Незнайка: Заниматься мне невмочь!

Знаю ваши я зарядки:

Пальцы врозь, а вместе пятки!

Танцы – это чепуха!

До свидания! Ха-ха!

(Незнайка убегает)

Ведущий: Не закрутишь ничем гайки

Ты такому вот незнайке!

Чтобы сильным быть и ловким

Помогают тренировки!

В нашей школе мы не только

Физкультурою живём.

Но ещё мы тренировкой

Репетицию зовём.

Чтобы танец станцевать,

Надо очень сильным стать!

Чтобы в танце был успех,

Нужно прыгать выше всех!

Чтобы элегантным быть,

Ловкость надо нам развить!

Чтобы руки-ноги гнуть,

Надо мышцы растянуть!

Танцы – это тот же спорт,

А не отдых, не курорт!

Сколько раз нужно собраться,

Чтоб в движеньях разобраться!

Посмотрите третий класс.

Как танцует он у нас?

( Танцуют третьеклассники.)

Ведущий: В исполнении учеников 2 класса послушайте шуточную песню

«Если б я был султан…»

ПЕСНЯ на мотив «Если б я был султан»

Если б я был богат, я б купил спортзал,

И друзей всех подряд я б туда позвал.

Но с другой стороны, чтоб спортзал купить,

Очень деньги нужны – негде раздобыть!

Не плохо очень иметь нам спортзал,

Чтоб каждый первый здоровеньким стал.

Если б я был богат, я б купил бассейн

И туда приходить разрешил бы всем.

Чтобы люди могли плавать и нырять.

Только деньги нужны, жаль, что негде взять!

Не плохо очень бассейн иметь,

Ведь плавать нужно всем людям уметь.

Если б я был богат, в бизнесе силен,

Я б купил без труда целый стадион,

Чтоб в футбол поиграть вся страна могла,

Чтоб здоровой у нас нация была.

Не плохо очень иметь стадион.

Здоровье точно подарит нам он.

Ведущий: Внимание! Снова звучит сигнал отправления.

Станция 5. Как питаешься, так и улыбаешься

(Выходит Карлсон с трёхлитровой банкой варенья.)

Карлсон: Ещё ложечку одну…

Ой! Ушла она ко дну.

А! Залезу прямо так-

Я руками есть мастак!

(Карлсон лезет в банку рукой и облизывает пальцы.)

Карлсон: Пообедал я отлично

Этим джемом земляничным.

Третью банку съел с утра.

А теперь лететь пора…

(Нажимает кнопку на животе, но мотор не заводится. Карлсон в ужасе хватается одной рукой за голову, другой – за живот.)

Карлсон: Мама! Что же такое творится?!

Мотор мой не хочет никак заводиться.

( К Карлсону подходят дети.)

Дети: Здравствуй, Карлсон!

Карлсон: Привет…

Дети: Что грустишь ты?

Дай ответ…

Карлсон: Я обкушался варенья!

А ещё было печенье.

Торт и множество конфет:

Очень вкусным был обед.

А теперь мотор заглох…

Ох, зачем я ел пирог?..

Дети: Где же ты сегодня был?

Карлсон: Слон обедать пригласил.

Отказать ему не смог.

Ох, зачем я ел пирог?..

Да, друзья, на первый взгляд,

Стал Карлсончик толстоват.

Дети: Разве можно столько есть?

На диету нужно сесть!

Карлсон: Чтобы сесть, нужна кровать,

А до дома не достать.

Кто б на крышу влезть помог…

Ох, зачем я ел пирог…

Мальчик: Кто пройдёт по крыше путь,

Чтобы глазом не моргнуть?

Все ступеньки сосчитать,

Чтобы Карлсона поднять?

Есть такие молодцы!!!

Молодцы и девицы!

Девочка: Мы от вас не отстаём:

Все рекорды вместе бьём!

Это только говорится,

Что девчонки слабый пол!

У нас теперь, как за границей:

Женский бокс есть и футбол!

Карлсон: Не спорьте! Если б я пирог не ел,

То, конечно же, взлетел!

У меня горячий лоб,

А всё жадности микроб.

Если б не было его:

Не случилось б ничего!

Дети: Карлсон! Ты не ворчи!

Лучше о еде молчи!

Сам во всём ты виноват:

Ел и ел ты всё подряд!

Карлсон: Я мужчина в цвете лет.

Ну, а вам и дела нет!

Всё – настал последний вздох!

Ох, зачем я ел пирог…

Ведущий: Ребята, мера нужна и в еде.

Чтоб не случиться нежданной беде,

Нужно питаться в назначенный час

В день понемногу. Но несколько раз.

Этот закон соблюдайте всегда,

И станет полезною ваша еда!

Надо нам ещё про калории знать,

Чтобы за день их не перебрать!

В питании тоже важен режим.

Тогда от болезней мы убежим!

Плюшки, конфеты, печенье, торты –

В малых количествах детям нужны.

Запомни, Карлсон, простой наш совет:

Здоровье одно, а второго-то нет!

Карлсон: Спасибо, ребята! Теперь буду знать

И строго режим соблюдать.

Без помощи вашей совсем бы засох.

Ох. Зачем же я съел тот огромный пирог?..

Дети: Теперь потихоньку на крышу пойдём

И сказочный домик Карлсона найдём…

Карлсон: Прощайте, друзья1

В путь на крышу готов.

Зачем же я ел этот вкусный пирог?..

Сказка «Колобок» на новый лад(4 класс)

Поверьте нашим искренним словам!
Если хочешь быть здоровым,         
Бодрым, умным и веселым,
Ешь побольше овощей
Фруктов, кашек и борщей!
Чипсы, кола – ерунда!
Каша, зелень – вот еда!
Как зайдем мы в огород – 
Витаминов полон рот:
И петрушка, и лучок,
Сельдерей, и чесночок!

На сцену выходят дети в костюмах овощей.

Ведущая. Какие замечательные у нас овощи! Но мне кажется, что они о чем-то спорят. Давайте послушаем, о чем они говорят.

(На стол, где сидел Сладкоежка, каждый ребенок кладет овощ, который он представляет).

Овощи.

Кто из нас, из овощей,
И вкуснее, и нужней? 
Будет всех полезней?

Ведущая. Выскочил горошек – ну и хвастунишка!

Горошек. (весело)

Я такой хорошенький
Зелененький мальчишка!     
Если только захочу,
Всех горошком угощу!

Ведущая.

От обиды покраснев,
Свекла проворчала…

Свекла. (важно)

Дай сказать хоть слово мне,
Выслушай сначала.
Свеклу надо для борща    

И для винегрета.
Кушай сам и угощай – 
Лучше свеклы нету!

Капуста. (перебивая)

Ты уж, свекла, помолчи!   
Из капусты варят щи.
А какие вкусные пироги капустные!
Зайчики-плутишки любят кочерыжки.
Угощу ребяток кочерыжкой сладкой.

Огурец. (задорно)

Очень будете довольны,
Съев огурчик малосольный.      
А уж свежий огуречик
Всем понравится, конечно!

Морковь.

Про меня рассказ недлинный.        
Кто не любит витамины?
Пей всегда морковный сок и грызи морковку – 
Будешь ты тогда, дружок,
Смелым, сильным, ловким.

Ведущая.

Тут надулся помидор,
И промолвил строго…

Помидор.

Не болтай, морковка, вздор,
Помолчи немного.
Самый вкусный и приятный        
Уж, конечно, сок томатный.

Овощи.

Витаминов много в нем,
Мы его охотно пьем!

Ведущая.

У окна поставьте ящик.
Поливайте только чаще.
И тогда, как верный друг,
К вам придет зеленый …
Лук!

Лук.

Я – приправа в каждом блюде
И всегда полезен людям.
Угадали? Я ваш друг,
Я простой зеленый лук!        

Картошка. (скромно)

Я, картошка, так скромна –    
Слова не сказала…
Но картошка так нужна
И большим, и малым!

Баклажан.

Баклажанная икра       
Так вкусна, полезна…

Ведущая. Спор давно кончать пора!

Овощи. Спорить бесполезно!  ( вместе)

Слышится стук. Все овощи замолкают.

Овощи. Кто-то, кажется, стучит…

Входит ученик в костюме Айболита.

Овощи. Это доктор Айболит!

Айболит. Ну, конечно, это я! О чем спорите, друзья?

Овощи.

Кто из нас, из овощей,
Всех вкуснее и нужней?
Кто при всех болезнях          
Будет всех полезней?

Айболит. (расхаживая)

Чтоб здоровым, сильным быть
Надо овощи любить
Все, без исключения,
В этом нет сомнения!
В каждом польза есть и вкус,
И решить я не берусь:
Кто из вас вкуснее, кто из вас нужнее!

Учашиеся читают стихи

Всем известно, всем понятно,
Что здоровым быть приятно.     
Только надо знать,
Как здоровым стать.

Мы расскажем вам детишки,
Все о правильной еде,
Если кушать лишь конфеты,
Значит скоро быть беде!

Заболеют ваши зубки,
И животик заурчит,
И пропишет врач уколы,
Пропадет вновь аппетит!

А, не лучше кушать кашу,
Витаминов в ней не счесть,
Доктора такому блюду,
Выражают свою честь!

Кушать овощи и фрукты,
Нужно деткам каждый день,
Будут детки энергичны,
Не придет к детишкам лень!

Так что кушаем морковку,
В ней есть бета-каротин,
Он для зрения всем людям,
Так порой необходим!

Ешьте яблоки и груши,
Помидоры, огурцы,
Будут зубки ваши в норме,

Будут детки – молодцы! 

Ведущий: Вот и завершилось наше путешествие по планете Здоровье. Пора возвращаться на Землю.

Выходят Грязнуля, Айболит. Дети подпевают песню.

Мы желаем вам, ребята,
Быть здоровыми всегда,
Но добиться результата
Невозможно без труда.
Постарайтесь не лениться –
Каждый раз перед едой,
Прежде чем за стол садиться,
Руки вымойте водой.
И зарядкой занимайтесь
Ежедневно по утрам.
И, конечно, закаляйтесь –
Это так поможет вам!
Свежим воздухом дышите
По возможности всегда,
На прогулки в лес ходите,
Он вам силы даст, друзья!
Мы открыли вам секреты,
Как здоровье сохранить.
Выполняйте все секреты
И легко вам будет жить!

Все вместе: Будьте здоровы!