Сценарий внеклассного мероприятия: математический праздник «Международный день числа π (пи)»

Внеклассное мероприятие по математике в 5»е» классе "Математическая рулетка"

Абдурашидова А.А.учитель математики

Тема мероприятия: игра-соревнование «Математическая рулетка».

Форма проведения: урок-соревнование.

Цели мероприятия:

- развитие любознательности, внимания, памяти;
- наработка навыков  нешаблонного и логического мышления при решении нестандартных задач;
- повышение интереса к предмету;
- воспитание настойчивости, воли, умения работать в коллективе.

Необходимое оборудование:  ноутбук, телевизор, презентация

Этапы мероприятия (урока).

I   Подготовительный этап:

Каждая команда заранее выбирает команду из 5 – 7 человек, капитана, придумывает название, девиз, эмблему.

II   Игровой этап:

а ) на экране заставка игры (слайд №1)

Здесь затеи и задачи,
Игры, шутки, все для вас!
Пожелаем вам удачи,
За работу, в добрый час!

б)   представление жюри;

в)   оглашение правил игры: 

з а представление команды -10 баллов,

за правильный, полный, без подсказки ответ на вопрос игры -5 баллов,

ответ с помощью болельщиков своей команды – 3 балла.

На решение отводится от 1 до 3 минут в зависимости от трудности вопроса. Снимаются 2 балла за некорректное поведение участников и болельщиков.

Вопросы выбираются по очереди с «помощью» математической рулетки (слайд № 3).

г)  ход игры

1.  Представления команд.

Название, девиз, эмблема и стенгазета команд
2.  Выбор первого хода осуществляется с помощью задания « Сложи пословицу» (слайд №2). Ребята записывают пословицу на листах и передают жюри.

Ответ: Один за всех, и все за одного.

3. №1 Тест на внимание (слайд № 16).

Н а слайде рисунок, выполненный с помощью геометрических фигур.

Ответьте на вопрос:

Какой фигуры нет на рисунке? 

 а) круга; б) квадрата; в) прямоугольника; г) треугольника; д) все перечисленные фигуры есть.

Ответ: г) треугольника.

№2 Пути-дороги (слайд №6).

И з Москвы и Санкт- Петербурга одновременно навстречу друг другу выехали два автомобиля. Они двигались равномерно, без остановок со скоростями 80км/ч и 95км/ч. Какое расстояние будет между ними за один час до встречи? 
Ответ: 175  км.

№ 3   Экспертиза (слайд №17).

Из четырех монет одна фальшивая, причем, неизвестно, больше или меньше она по весу, чем настоящие монеты. За какое меньшее количество взвешиваний на рычажных  весах можно определить   эту монету?
Ответ: за два взвешивания.

№4 Шпионские страсти (слайд №5).

В этой зашифрованной записи одинаковые знаки обозначают одинаковые цифры от 1 до 9. Расшифруйте запись.
Ответ: 99+9=108,

18∙9=162,

68: 2=34,

89-32=57.

№5 Заморочки из бочки:

№6 Загадочный треугольник (слайд №4).

Р асставь на шарах треугольника цифры от 1 до 9 так, чтобы их суммы на сторонах треугольника были равны.

Ответ: 5 – 4 – 9 – 2 – 7 – 3 – 8  – 1 – 6 – 5.

№7 .  А ну-ка, раздели (слайд №7).

Выясните, делится ли числовое значение выражения 534∙974∙824 + 846∙916 на 10?
Ответ: да.

№ 8 Черный ящик (слайд № 9).

На экране есть три подсказки, каждая подсказка уменьшает результат ответа  на 1 балл.
Ответ: кубик Рубика.

№ 9  Продолжи ряд чисел (слайд №10).

Задан ряд чисел: 1,1, 2, 3, 5, 8, 13…, продолжите его. (На слайде есть ответ.)
Ответ: 8+13=21

№10 Исключи лишнее слово (слайд № 11).

С реди следующих слов: мамус, сочли, шкока, нусим исключи лишнее. (На слайде есть ответ.)
Ответ: шкока (кошка).

№ 11 .   Урожай  (слайд № 14).

Любушка да Марьюшка вместе съели 9 яблочек, Любушка да Лизонька 10 яблочек, Лизонька да Марьюшка 11 яблочек. Сколько яблочек вместе съели Марьюшка, Любушка и Лизонька? 
Ответ: 15 яблочек.

№ 12   Накормим животных (слайд № 12).

Лошадь съедает один воз сена за месяц, осёл - за полтора месяца, а коза - за три месяца. Сколько возов сена лошадь, осёл и коза съедают за один месяц?
Ответ: 2 воза

№13 Сравним площади (слайд №13).

С торона квадрата ABCD в 3 раза больше стороны квадрата MNPK. Во сколько раз площадь заштрихованной фигуры больше, чем площадь квадрата MNPK? 
Ответ: в 8 раз

№14   Полезно знать (слайд №15).

Н а все товары наносят штрих-код, который образован черными и белыми полосками, причем, крайние полосы черные. Черных полосок обычно 30, они бывают узкие и широкие. Число белых полос на 10 больше, чем узких черных. Сколько широких черных полос имеет такой  штрих-код? 
Ответ: 11 широких черных полос.

III   Этап подведения итогов игры (слайд №18):
В конце игры жюри подводит и оглашает результаты, награждает грамотами и призами победителей. На экране фейерверк в честь победителей.

Используемая литература и материалы:

1. Задания конкурса Кенгуру.

2. Абдрашитов Б. М. и др. Учитесь мыслить нестандартно.- М. Просвещение, 1996.

3. Щепан Еленьский. По следам Пифагора. – М.Просвещение, 1961.

Задачи- заморочки:

1. Кирпич весит 4 кг и ещё полкирпича. Сколько весит кирпич? (6кг)

2. Пара лошадей пробежала 60 км. Сколько километров пробежала каждая лошадь? (60км)

3. Пять лет назад брату и сестре вместе было 9 лет. Сколько лет им будет вместе через 5 лет? (19 лет)

4. На столе лежали конфеты в кучке. Две матери, две дочери да бабушка с внучкой взяли конфет по одной штучке, и не стало этой кучки. Сколько было конфет в кучке? (3 штучки)

5. Зайцы пилят бревно. Они сделали 14 распилов. Сколько получилось чурбаков? (15)

6. К Айболиту на приём пришли звери. Все, кроме двух, собаки. Все, кроме двух, кошки. Все, кроме двух, зайцы. Сколько животных пришло к Айболиту? (3)

7. У семи братьев по одной сестре. Сколько всего детей в семье? (8)

8. В 2 часа дня в Махачкале шёл дождь. Можно ли ожидать солнечную погоду через 10 часов? (Нет, так как, через 10 часов будет ночь)

9. Сколько концов у двух с половиной палок? (6 концов)

10. Винни-Пуху подарили в день рождения бочонок с медом массой 7 кг. Когда Винни-Пух съел половину меда, то бочонок с оставшимся медом стал иметь массу 4 кг. Сколько килограммов меда было первоначально в бочонке? (6 кг)