Казахстан, Шымкент
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 21.01.2020 06:19
Саттарова Диана Бахтияровна
учитель биологии
28 лет
20 497
1 153 
Местоположение
Специализация
Суммативная работа по естествознанию за 2 четверть для 6-х классов
Категория:
Естествознание
04.12.2018 06:24
Просмотр содержимого документа
«Суммативная работа по естествознанию за 2 четверть для 6-х классов»
Суммативное оценивание за 2 четверть
1.Определите, в каком агрегатном состоянии находятся вещества.
|
|
О
|
|
а)_____________________
|
в)_____________________ |
(2)
2.Определите, что изображено на рисунке 1.
Рисунок 1
На рисунке один изображается _______________________________
(1)
3.Изучите рисунок и закончите предложения:
(а) Точка таяния льда _____, вода переходит из ________________ состояния в _________________ состояние. Это явление называется ________________ . (4)
(b) Точка кипения воды _____, вода переходит из _______________ состояния в _________________ состояние. Это явление называется _______________ . (4)
4. Зная, как изменяется цвет индикатора лакмуса в ниже предложенных растворах, определите среду растворов.
| Растворы | Индикатор - Лакмус | Среда раствора |
| Лимонный сок | красный | … |
| Шампунь | синий | … |
(2)
5. Определите, к органическим или неорганическим веществам относятся предложенные вещества.
| Название вещества | Органические/ неорганические вещества |
| Сахар |
|
| Кислород (газ) |
|
| Углекислый газ |
|
| Поваренная соль |
|
| Лимонная кислота |
|
(5)
6. Определите, что обозначают данные символы
1) ___________________
2) ___________________
3) ___________________
4) ___________________
(2)
Схема выставления баллов
| № | Ответ | Балл | Дополнительная информация | |||
| 1 | а) сложное в) простое | 2 |
| |||
| 2 | молекула | 1 | допускается ответ «структура молекулы» | |||
| 3 | (а) Точка таяния льда 0°С, вода переходит из твёрдого состояния в жидкое состояние. Это явление называется плавлением. (b) Точка кипения воды 100°С, вода переходит из жидкого состояния в газообразное состояние. Это явление называется испарением | 8 |
| |||
| 4 | лимонный сок – кислая, шампунь – щелочная. | 2 |
| |||
| 5 | Сахар | органическое | 5 | по 1 баллу за каждый верный ответ | ||
| Кислород (газ) | неорганическое | |||||
| Углекислый газ | неорганическое | |||||
| Поваренная соль | неорганическое | |||||
| Лимонная кислота | органическое | |||||
| 6 | 1 – каменный уголь; 2 – бурый уголь; 3 – алюминий; 4 – полиметаллические руды. | 2 | по 0,5 баллу за каждый верный ответ | |||
| Всего баллов | 20 |
| ||||
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
Полезное для учителя
Реализация образовательных программ осуществляется с применением исключительно электронного обучения и ДОТ
