Сабактын темасы: Эл дөөлөтү – эне тил.
| № | Сабактын максаты | Күтүлүүчү натыйжалар |
| 1
2
3
| Бүткүл дүйнөлүк эне тил күнүнүн белгилениши жөнүндө маалымат алышат.Өз эне тилибиздин байыртан келе жаткан уюткулуу тил экендигин түшүнүшөт. Эне тилибиздм кадырлап барктоого,аны аздектеп сактоого, мамлекеттик тил катары даңазалоого тарбияланышат.
Мекен алдында жоопкерчиликтери артат. Намыскөйлүк, патриоттук сезимдери ойгонот.
| Бүткүл дүйнөлүк эне тил күнү жөнүндө маалымат алышса;
Өз эне тилибиздин тарыхын билишсе;Эне тилибизди даңазалап, анын баалуулуктарына саресеп салып кадырлап барктоого тарбияланышса;
Мекен алдында өз жоопкерчиликтерин сезип, патриоттук, намыскөйлүк сезимдери ойгонсо;
|
Сабактын методу: Интерактивдүү усулдун айрым элементтерин колдонуу.
Сабактын тиби: Жаңы сабак
Сабактын жабдылышы: ТСО, кроссворд, сүрөттөр,тил жөнүндө лозунгдар,кластер ж.б
Сабактын жүрүшү: 1. Уюштуруу
2. Жаңы тема
3.Бышыктоо
4. Баалоо
5. Жыйынтыктоо.
1.1 Саламдашуу. Кыргыз тилинин гимни.
1.2 Мугалимдин сөзү: Мен силерге бир икая айтып берейин .Бул “Кимдин жүрөгүндө эмне болсо ал ошону менен бөлүшөт ” деген икая.
Үзүлбөй уланган күндөрдүн биринде бай адам чака толо таштандысын кедейге карматат. Кедей күлөт да, чаканы көтөрүп жөнөйт. Таштандыны төгүп , тазалап жууп, чаканы гүлгө толтурган кедей аны ээсине кайтарат. Таңданган бай:
Сен эмне кооз гүлдөргө чаканы толтуруп берип жатасың. Мен сага таштандыга толтура чака бергем да? Анде кедей:
Ар ким жүрөгүндө эмне болсо ошону гана берет, - деген экен.
Демек , биз да бири – бирибизге жакшы сөздөрдү тартуулап, кубанычтуу кабарларды айтып, белектерди берип,көңүлүбүздү которүп жүрөлүк. Мен силерге алган билимиңер ар дайым жарык берген чырактай жанып жарыгын чачсын деп “билим тумарын” белекке берейин.
Алган тумарыңардын түсүнө карап, үч топко бөлүнөбүз.
Анда экрандагы табышмакты табабыз.
Ачуудан ачуу эмне ачуу, таттуудан таттуу эмне таттуу?
( Тил)
1.3 Демек, бүгүнкү биздин сабагыбыз 21 – февлаль “Бүткүл дүйнөлүк эне тил күнүнө” карата болмокчу.
Тема: Эл дөөлөтү – эне тил.
Сабакта эмнелер жөнүндө билгиңер келет, алдыбызга максатты чогу коелу.
Окуучулар менен биргеликте сабактын максаты коюлат.
Адам баласыийгиликке,алдына койгон максаттарына жетүүдө сабырдуулук мененар кандай тоскоолдуктарды жеңип өтүү керек. Биз дагы (макеттеги) бул кыздын китепканага баруусуна жардам берип, ар кандай тоскоолдукту жеңип, алдыбызга койгон максатыбызды ишке ашыралы.
- тоскоолдук Көркөм айтуу
Окуучулар эне тил жөнүндө билген ырларынанкөркөм айтышат.
2.1. Бүткүл дүйнөлүк эне тил күнүнө карата видео көрсөтүлөт жана окуучулардын ар биринеокуучулардын ар биринеэне тил күнү жөнүндө “Маалымат баракчылары” таратылат.
2.2. Өз эне тилибиздин тарыхы жөнүндө мугалимдин түшүндүрмөсү
– тоскоолдук Берилген тапшырмаларды аткарышат
топ Кроссворд толтурушат.
- топ. Алган маалыматтар боюнча класстер түзүшөт.
3 - топ. Сүрөттөгү жоопту табышат.
Ар бир топ өзүнө берилген тапшырмаларын жакташат.
– тоскоолдук
Сүйлөмдөрдү толуктоо.
Макал чечмелөө
4. Окуучуларды сабакта көрсөткөн активдүүлүгүнө карап жекче жана топ менен баалоо.
5. Жыйынтыктоо.
Бүт ааламды бир өзүнө сыйдырган залкар жазуучу Ч.Айтматов эне тилди терең баалап: “Байыркы кыргыз рухунун туу чокусу бул – “Манас”, анда кыргыздын кең келечеги ынтымак,биримдикте экендиги терең сүрөттөлгөн. “ Манас” эпосун жараткан кыргыз тили бул - бай тил” деген.Кыргыз тили улуу “Манасын” сактап калды. “Манас”кыргыз тилин өчүрбөй улантып келди.Ошондуктан
Ата бабаң өкөн жериңд сүй,
Түптүү кыргыз элиңди сүй.
Элиң сүйлөгөн эне тилиңди сүй.
Ата мекенге, элге, эне тилге
Кошой, Бакай, Манас атаңдай күй, -деп сабагыбызды жыйынтыктайбыз.
72
211 171 
