СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Технология Машинанын тигиштери

Категория: Технология

Нажмите, чтобы узнать подробности

сабактын иштелмеси

Просмотр содержимого документа
«Технология Машинанын тигиштери»

Сабактын темасы: “ Кийим тигүүчү машина” Технология 5-класс

Сабактын темасы:

“ Кийим тигүүчү машина”

Технология 5-класс

Негизги компетенттүүлүк: - Маалыматтык Социалдык-коммуникациялык. •  Өз алдынча уюштуруу жана көйгөйлөрдү чечүү.

Негизги компетенттүүлүк:

- Маалыматтык

  • Социалдык-коммуникациялык.

• Өз алдынча уюштуруу жана көйгөйлөрдү чечүү.

Предметтик компетенттүүлүк: •  Маалыматтарды таанып билүү,колдонуу,түшүнүгүн тереңдетүү жана бышыктоо компетенттүүлүгү. •  сабактын окуу милдетин түшүнүү жана аны аткарууга аракет кылуу; алдыга коюлган милдетке ылайык иш-аракеттерди пландаштыруу •  Суроо берүү; айкын билдирүүлөрдү куруу, талдоо, жыйынтык чыгаруу.
  • Предметтик компетенттүүлүк:

• Маалыматтарды таанып билүү,колдонуу,түшүнүгүн тереңдетүү жана бышыктоо компетенттүүлүгү.

• сабактын окуу милдетин түшүнүү жана аны аткарууга аракет кылуу; алдыга коюлган милдетке ылайык иш-аракеттерди пландаштыруу

• Суроо берүү; айкын билдирүүлөрдү куруу, талдоо, жыйынтык чыгаруу.

Максаттары: Күтүлүүчү натыйжа сабак максатына жетет 1.Билим берүүчүлүк: Окуучулардын кийим тигүүчү машина жөнүндө түшүнүгүн калыптандыруу; алардын ар түрдүүлүгүн көрсөтүү Эгерде: Жооп берүүдө далилдүү сүйлөп, айткан маалыматтарын турмуш менен байланыштыра алса; 2.Өнүктүрүүчүлүк: Таанып билүү активдүүлүгүн, жаратылышты изилдөөгө кызыгуусун, көңүлүн, эс тутумун өнүктүрүү;так бөлүштүрүү жөндөмүн иштеп чыгуу Өз билими көрсөтүүдө берилген тапшырмаларды иштөөсүү боюнча билимдерин көрсөтө алса; 3.Тарбиялоочулук: Билим берүү ишинин ийгилигинин критерийинин негизинде өзүн-өзү баалай билүү, маселелерди талкуулоого катышуу,бири бирин урматтоого тарбиялоо Бири-биринин пикирин урматтаса, өз ойлорун так, даана ачып бере алышса, коюлган маселелерди чечүүнүн жолдорун табышса сабак максатына жетет

Максаттары:

Күтүлүүчү натыйжа сабак максатына жетет

1.Билим берүүчүлүк:

Окуучулардын кийим тигүүчү машина жөнүндө түшүнүгүн калыптандыруу; алардын ар түрдүүлүгүн көрсөтүү

Эгерде: Жооп берүүдө далилдүү сүйлөп, айткан маалыматтарын турмуш менен байланыштыра алса;

2.Өнүктүрүүчүлүк:

Таанып билүү активдүүлүгүн, жаратылышты изилдөөгө кызыгуусун, көңүлүн, эс тутумун өнүктүрүү;так бөлүштүрүү жөндөмүн иштеп чыгуу

Өз билими көрсөтүүдө берилген тапшырмаларды иштөөсүү боюнча билимдерин көрсөтө алса;

3.Тарбиялоочулук:

Билим берүү ишинин ийгилигинин критерийинин негизинде өзүн-өзү баалай билүү, маселелерди талкуулоого катышуу,бири бирин урматтоого тарбиялоо

Бири-биринин пикирин урматтаса, өз ойлорун так, даана ачып бере алышса, коюлган маселелерди чечүүнүн жолдорун табышса сабак максатына жетет

Сабактын жабдылышы: презентация,ноутбук,интерактивдүү доска, проектор,сүрөттөр Сабактын тиби: Жаны материалды окуп уйронуу, жаңы теманы өздөштүрүү
  • Сабактын жабдылышы: презентация,ноутбук,интерактивдүү доска, проектор,сүрөттөр
  • Сабактын тиби: Жаны материалды окуп уйронуу, жаңы теманы өздөштүрүү
Сабактын жүрүшү: 1.Уюштуруу учуру(Классты жана окуучуларды сабакка даярдоо,келбеген окуучуларды жоктоо,окуу куралдарын текшерүү) 2.Үй тапшырмасын суроо (текшерүү ,жыйынтыктоо) Жаны темага өбөлгө түзүү Балдар, картина боюнча сүйлөп беребиз
  • Сабактын жүрүшү:
  • 1.Уюштуруу учуру(Классты жана окуучуларды сабакка даярдоо,келбеген окуучуларды жоктоо,окуу куралдарын текшерүү)
  • 2.Үй тапшырмасын суроо (текшерүү ,жыйынтыктоо)
  • Жаны темага өбөлгө түзүү
  • Балдар, картина боюнча сүйлөп беребиз
Сабактын жүрүшү Мугалимдин ишмердүүлүгү Окуучулардын ишмердүүлүгү 1 2 I . Уюштуруу Жагымдуу маанай. Жазгу күндөй жаркырап,   Мугалим менен учурашат. Сабакты жагымдуу маанай менен башташат. Биз көңүлдүү биз курак Биздин максат биздин иш     Ырыс алды ынтымак

Сабактын жүрүшү

Мугалимдин ишмердүүлүгү

Окуучулардын ишмердүүлүгү

1

2

I . Уюштуруу

Жагымдуу маанай.

Жазгу күндөй жаркырап,

 

Мугалим менен учурашат. Сабакты жагымдуу маанай менен башташат.

Биз көңүлдүү биз курак

Биздин максат биздин иш

 

 

Ырыс алды ынтымак

II.Жаңы тема Тигүүчү машина – тигүүчу буюмдарды даярдоо үчүн негизги технологиялык жабдуу. Тигүүчү машиналарда бут менен (61-сүрөт, а); кол менен (61-с, б); электр менен кыймылга келтирүүчү түзүлүштун жардамы аркылуу машинанын жумушчу бөлкыймылга келтирилет (61-сүрөт)   .         1.Материалды жылдыргыч;     10. Рукав; 2. Жипти багыттагыч; 11. Платформа; 3. тартуучу түйүн 12. Жип багыттагыч; 4. Катушканын стержень; 13. Жылдыруучу пластина; 5. Түргүч; 14. Чєлмєк түзүлүшү; 6. Маховик; 15. Басып туруучу таман; 7. Тигиштин узундугун жөнгө салуучу рычаг; 16. Жип тарткыч; 8. Кайтарым (артка) берүүчуї рычаг; 17. Жогорку жипти тарткыч; 9. Тигиштин узундугун жөнжөгүч; 18. Зигзагдын туткасы; 19. Тигишти тандагыч;                     Тема боюнча тушунүк алышат  

II.Жаңы тема

Тигүүчү машина – тигүүчу буюмдарды даярдоо үчүн негизги технологиялык жабдуу. Тигүүчү машиналарда бут менен (61-сүрөт, а); кол менен (61-с, б); электр менен кыймылга келтирүүчү түзүлүштун жардамы аркылуу машинанын жумушчу бөлкыймылга келтирилет (61-сүрөт)

 

.

 

 

 

 

1.Материалды жылдыргыч;

 

 

10. Рукав; 2. Жипти багыттагыч; 11. Платформа; 3. тартуучу түйүн 12. Жип багыттагыч; 4. Катушканын стержень; 13. Жылдыруучу пластина; 5. Түргүч; 14. Чєлмєк түзүлүшү; 6. Маховик; 15. Басып туруучу таман; 7. Тигиштин узундугун жөнгө салуучу рычаг; 16. Жип тарткыч; 8. Кайтарым (артка) берүүчуї рычаг; 17. Жогорку жипти тарткыч; 9. Тигиштин узундугун жөнжөгүч; 18. Зигзагдын туткасы; 19. Тигишти тандагыч;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Тема боюнча тушунүк алышат

 

Тигүү машинасы

Тигүү машинасы

III.Көнүгүү иштөө

Тигүүчү машинаны ишке даярдоо

 

 

Тигүүчү машинада иштөө үчүн төмөнкүлөрдү аткаруу керек:

 

 

1) Шнурдун жардамы менен машинага педалды кошуп байланыштыруу керек

2) Машинага тармактык шнурду кошуп, экинчи учун электр розеткасына сайып байланыштыруу керек. Педалдын жардамы менен тигүүнүн ылдамдыгын жөнгө салууга болот.

 

Педалды канчалык катуу тепсек, тигүүчү машина ошончолук бат иштейт. Машинада тигүүдөн мурда чыгырыкка (шпулькага) жипти түрүп, ылдыйкы жана жогорку жиптерди саптап алуу керек.

 

 

 

 

Тигүүчү машинаны иштетүү үчүн шарттарын аткарышат

 

 

Тигүүчү машина менен иштөөнүн коопсуздук эрежелери

 

1. Машинага отургучтун бүт аянтын ээлеп отуруу керек. Отургуч ийненин каршысына коюлушу керек.

 

 

2. Тигүүчу машинада ишти баштоо алдында чачты артка байлап, кийимдерди топчулоо керек.

3. Жумушчу үстөлдүн кереги жок буюмдарды алып коюу керек.

 

4. Иштеп жаткан адам менен машинанын аралыгы 15 сантиметр болушу шарт.

 

5. Иш учурунда машинанын кыймылдуу жана айлануу бөлүктөрүнө жакын койбош керек.

 

6. Кыймылдагы ийнеге манжаларды жакындатпаш керек.

 

7. Калыңыраак тигишке жеткенде машинанын ылдамдыгын акырындатуу керек.

 

8. Күйүкк жана түтүнн жыттанса вилканы токтон ажыраткыла.

 

9. Иштеп бүткөндөн кийин машинаны өчүрүп, кездеменин кесиндисин алдына төшөп, ийнени жана таманды түшурүүї зарыл.

 

 

 

 

Коопсуздук эрежелерин эсине тутушат.

Турмуш-тиричиликтеги тигүүчү машиналар:   кол менен иштөөчу, бут менен иштөөчу, электр менен иштөөчу; тигүүчү машинанын негизги түйүндөрү.       1. Тигүү машина эмнеге керектелет?   2. Турмуш-тиричиликтеги тигүүчү машиналардын кандай түрлөрү бар?   3. Алар бири-биринен эмнеси менен айырмаланышат? 4. Электр менен иштєєчї машина менен иштегенде эмгекти коргоо боюнча эрежелерди айтып бергиле. 5. Эмнеге бул эрежелерди сактоо керек?         Суроолорго жооп беришет          

Турмуш-тиричиликтеги тигүүчү машиналар:

 

кол менен иштөөчу, бут менен иштөөчу, электр менен иштөөчу; тигүүчү машинанын негизги түйүндөрү.

 

 

 

1. Тигүү машина эмнеге керектелет?

 

2. Турмуш-тиричиликтеги тигүүчү машиналардын кандай түрлөрү бар?

 

3. Алар бири-биринен эмнеси менен айырмаланышат?

4. Электр менен иштєєчї машина менен иштегенде эмгекти коргоо боюнча эрежелерди айтып бергиле. 5. Эмнеге бул эрежелерди сактоо керек?

 

 

 

 

Суроолорго жооп беришет

 

 

 

 

 

V .Сабакты жыйынтыктоо - Бүгүн сабакта эмне жөнүндө сүйлөштүк? Эмнелерди үйрөндүңөр? Силерге баарынан жаккан эмне болду? Билгим келет? Билдим   Тема боюнча эмнелерди билдим Билбейм Тема боюнча эмнелерди аткара алам? Мага түшунүксүз болду?   Балдар жооп беришет.  

V .Сабакты жыйынтыктоо

- Бүгүн сабакта эмне жөнүндө сүйлөштүк? Эмнелерди үйрөндүңөр? Силерге баарынан жаккан эмне болду?

Билгим келет?

Билдим

 

Тема боюнча эмнелерди билдим

Билбейм

Тема боюнча эмнелерди аткара алам?

Мага түшунүксүз болду?

 

Балдар жооп беришет.

 

VI.Үйгө тапшырма Интернеттин жардамы менен тигүүчу машиналардын тарыхы тууралуу маалыматтарды тапкыла.

VI.Үйгө тапшырма

Интернеттин жардамы менен тигүүчу машиналардын тарыхы тууралуу маалыматтарды тапкыла.


Скачать

Рекомендуем курсы ПК и ППК для учителей

Вебинар для учителей

Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!