Пояснительная записка:
Проверочная работа проводится после завершения изучения раздела «Лексика». Работа рассчитана на 35 минут. 5 минут урока отводится на организацию и инструктаж учащихся. Задания выполняются учащимися на ДВОЙНЫХ ЛИСТАХ.
Цель работы: закрепить и обобщить знание тем раздела «Лексика»
Задачи:
Проверить умение учащихся применять теоретические знания на практике;
Стимулировать интерес к теме «Лексика» и к русскому языку;
Совершенствовать навыки работы с тестовыми заданиями.
Планируемые результаты:
Личностные: формирование установки связи между мотивом и учебной деятельностью, умение нахождения рационального способа выполнения тестовых заданий, способность к самоконтролю и самооценке;
Метапредметные: понимать основную и дополнительную информацию; соблюдать нормы русского языка при записи ответов, работать в условиях учебного сотрудничества;
Предметные: знать темы раздела «Лексика».
Инструкция по выполнению работы:
Дорогие ребята! Перед вами контрольная работа по теме «Лексика». Вам необходимо ответить на 15 вопросов. Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. Для экономии времени пропускайте задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходите к следующему. Если после выполнения всей работы у Вас останется время, Вы сможете вернуться к пропущенным заданиям. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий. Желаем успеха!
Тестовая контрольная работа по теме «Лексика
Часть А(1ответ -0,5 б.)
1) Выберите правильный вариант ответа окончания фразы «Лексика – это…»
1) раздел науки о языке, в котором изучаются части речи;
2) раздел науки о языке, в котором изучается словарный состав языка;
3) раздел науки о языке, в котором изучается строение слова;
4) раздел науки о словах, имеющих лексическое значение.
2). Выберите правильное определение термина «Омонимы»
1) слова одной части речи с противоположным значением
2) слова, имеющие несколько лексических значений
3) слова, имеющие одно лексическое значение
4) слова, одинаковые по звучанию и написанию, но разные по значению
3) Выберите правильное определение термина «Многозначные слова»
1) слова, одинаковые по звучанию и написанию, но разные по значению
2) слова, имеющие несколько лексических значений
3) слова, имеющие одно лексическое значение
4) слова одной части речи с противоположным значением
4) Какое слово является однозначным?
1) хрустальный
2) кабинет
3) коса
4) ключ
5) Найдите словосочетание, в котором прилагательное употреблено в переносном значении
1) заячий мех 2) заячьи следы
3) заячья шкурка 4) заячья душа
6)В каком словосочетании есть профессионализм (профессиональное слово)?
1) лисий след
2) кухонный нож
3) корабельный кок
4) морская вода
7)Укажите синонимический ряд.
1) весёлый, простой, задорный
2) правдивый, истинный, точный
3) лживый, лицемерный, притворный
4) крупный, важный, большой
8) Найдите пару слов, не являющихся антонимами
1) ругать – спорить 2) ненавидеть – любить
3) найти – искать 4) работать – отдыхать
9) В каком предложении есть диалектизм (диалектное слово)?
1) В летний борщ хорошо добавить свекольную ботву.
2) По сторонам дороги мелькали хаты с соломенными крышами.
3) Рисунки акварелью передают тончайшие оттенки света.
4) В марте в лесу появились первые проталины.
10) Какое из устаревших слов является историзмом?
1) чело
2) ветрило
3) очи
4) армяк
11) В каком предложении встречается фразеологизм?
1) Кузьмич заткнул за пояс рукавицы и вышел из избы.
2) С еловой ветки мне на голову упал снег.
3) В чистой воде озера хорошо было рыбам.
4) 3) Бабушка обвила нитку вокруг пальца и завязала аккуратный узелок.
12) Выберите предложение, к котором прилагательное «тяжёлый» используется в значении «болезненное состояние, опасное, очень серьезное»
1) Носильщик с трудом поднял тяжелый чемодан.
2) Тяжелая обязанность была перед ним – заботиться о своей маленькой сестренке.
3) Рана оказалась весьма тяжелой.
4) Человек он был тяжелый, его не любили.
13) На каком лексическом явлении построена пословица: Родная сторона – мать, чужая – мачеха.
1) синонимы 2) антонимы
3) омонимы 4) переносное значение
14) Какое слово является неологизмом?
1) обоз
2) сканер
3) космос
4) теплоход
15)Какими словами можно продолжить следующий синонимический ряд: безжалостный, бессердечный…
1) безжизненный, мёртвый
2) безалаберный, безответственный
3) бесцеремонный, прямолинейный
4) беспощадный, жестокий
16)Какое из перечисленных слов является устаревшим?
1) разведчик
пиджак
омшаник
лапотник
Часть Б.(4б)
Из данного предложения выпишите заимствованные слова.
Вернувшись в лагерь, мы узнали, что наши коллеги на востоке уже несколько дней блуждают по дикой горной пустыне.(1 б.)
Из данного предложения выпишите фразеологизм.
Пугачёв привёл меня в себя своим вопросом: «Говори, по какому же делу выехал ты из Оренбурга»?(1 б.)
Установите соответствие. Каждой цифре может соответствовать несколько букв. (2б.)
| 1. прямое значение слова | А) весёлый ребёнок |
| 2. переносное значение слова | Б) ветер воет |
| В) быстрый олень |
| Г) горит костёр |
| Д) горит закат |
| Е) золотые руки Ё) глубокие мысли |
| Ж) высокие горы |
5) Выписать профессиональные слова – термины, относящиеся к театру, литературе, музыке , живописи(3б.)
Партер, басня, пословица, спектакль, бельэтаж, режиссер, метафора, антракт, загадка, олицетворение, акварель, палитра, дирижер, мольберт, пейзаж, соло, трио, сопрано.
Оценивание ваших результатов:
15,14б. – 5;
13, 12,11б. – 4;
10, 9,8б. - 3;
7,6,5,4б. - 2;
3, 2,1б. - 1
3 804
13 627 
