Кыргыз Республикасы, Өзгөн району, Шоро-Башат айылы
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Был в сети 26.06.2024 11:50
Раманкулов Мухаммед-Назар Эрназарович
Окуу бөлүмүнүн башкы адиси
71 год
30 156
646 
Местоположение
Специализация
Туюнтмалардын маанилерин тапкыла
Категория:
Математика
15.03.2024 08:20
Чыгаруу. Берилген туюнтманы өз-өзүнчө барабардыктар түрүндө жазып, аларды мүчөлөп көбөйтүп, жообун алууга болот:
ab=14, bc=14, cd=14
ab*bc*cd=14*14*14 ⟹ ad=164 ⟹ da=64
Просмотр содержимого документа
«Туюнтмалардын маанилерин тапкыла»
1. Эгерде
болсо, анда
Чыгаруу. 
деген белгилөө жүргүзүп, берилген теңдемени өзгөртүп түзүп, төмөнкүлөрдү алабыз
Муну мааниси изделүүчү туюнтмага колдонуп, эки жол менен жообун алууга болот:
2) Ушул эле жоопту төмөнкүлөрдү аткарып, тастыктоого болот:
Жообу:
2. (Mental math) Эгерде
болсо, анда
Чыгаруу. Берилген туюнтманы өз-өзүнчө барабардыктар түрүндө жазып, аларды мүчөлөп көбөйтүп, жообун алууга болот:
Жообу:
3. Эгерде
болсо, анда
Чыгаруу. Берилген системаны өзгөртүп жазып, жүргүзүп, чыгаргандан кийин жообун алууга болот:
Жообу:
4. (Mental math) Эгерде
болсо, анда
Чыгаруу. Мааниси изделүүчү туюнтманы өзгөртүп жазып жообун алууга болот:
Жообу:
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
Полезное для учителя
Реализация образовательных программ осуществляется с применением исключительно электронного обучения и ДОТ
