Урок математики в 5 классе на тему: "Задачи на части, доли, проценты"

Урок математики в 5 классе. Автор учебника Мерзляк А.Г. Учитель Гончарова Е.Б.

Тема: «Задачи на части, доли, проценты».

Цель урока: формирование и закрепление навыков решения задач на проценты. 
Задачи урока: 
1) Систематизировать умения находить процент от числа, числа по его проценту, процентное отношение применять их при решении задач;

2) Развивать внимание, познавательный интерес.

3) Воспитывать ответственность, самостоятельность, показать математику как интересную науку.

Ход урока.

1. Организационный момент

Ну-ка, проверь, дружок,

Ты готов начать урок?

Все ль на месте,

Все ль в порядке-

Ручка, книжка и тетрадка?

Все ли правильно сидят?

Все ль внимательно глядят?

И удача пусть ждет вас.

За работу, в добрый час!

2. Мотивация урока.

На занятии мы остановимся на решении задач, связанных с процентами:

• систематизируем ваши знания, связанные с понятием процента;

• решим основные задачи на проценты;

• будем применять знание процентов в жизненных ситуациях.

Задача сегодняшнего урока - доказать, что задачи на проценты не смогут поставить вас в трудное положение.

3. Актуализация опорных знаний. Проверка д/з.

Сейчас мы с вами будем считать устно

Вопросы

1. Процентом называется ______ часть числа.

2. Вычислить 1% от числа 80.

3. Представить 4,5% в виде десятичной дроби.

4. 20% числа равны 100. Найти 1 % от этого числа.

5. Установите соответствие: 0,25 - это _____% ?

6. На диаграмме закрашено 40% круга. Какой процент круга не закрашен?

7. На клумбе растут тюльпаны, нарциссы и маргаритки. Тюльпаны составляют 30 %, а нарциссов и маргариток поровну. Какой процент цветов приходится на нарциссы?

8. Заданы два числа: 15 и 60. Какой процент от числа 60 составляет число 15?

4. Решение задач.

5.Физкультминутка

Раз поднялись-потянулись,

Два согнулись-разогнулись,

Три в ладоши три хлопка,

Головою три кивка,

На четыре руки шире,

Пять руками помахать,

Шесть за парту сесть опять

6. Самостоятельная работа.

7. Домашнее задание. Повторить п. 37 и 38. Решить №1107, 1123(15).

8. Рефлексия, подведение итогов

9. Дополнительно.