Урок по математике "Задачи на разностное сравнение" (урок №2) 2 класс

Этап

Ресурсы

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Оценивание

Модуль

I.

Мотивационный этап.

карточки

Тренинг «Сделай как я»

Каллиграфическая минутка

Взаимотренаж – счёт с переходом через десяток

Актуализация знаний.

Устный счёт:

1.Какое число на 6 ед больше, чем 5

2. Разложи 18 на сумму один. Слаг.

3.какое число на 8 меньше 13

4. следующее число за 70

5. задуманное число на 4 меньше чем 13

6. перв слаг 7 втор 6

7. соседей числа 40

8.сколько см в 3дм

9. на сколько 30 больше 20

10 У Кати вчера был день рождения. Завтра будет пятница. В какой день недели был день рождения Кати ?

Выход на тему урока

-О чём говорили на прошлом уроке?

-Какое правило изучали?

-Часто ли нам приходиться что – либо сравнивать? Приведите примеры.

-Зачем нужно уметь сравнивать?

Постановка целей и определение темы урока.

Я узнаю…

Я смогу…

Я научусь…

Цель: создание положительного настроения, повышение сплоченности группы.

Дети встают в шеренгу. Ведущий, показывает несложные движения, которые остальные участники повторяют. В роли ведущего попеременно выступают все участники.

Прописывают цифры

Записывают число, классная работа

Работа в парах сменного состава

Фронтальная работа

Высказывания детей

Высказывания детей

Самооценка

Самооценка

«Сигналы рукой»

Формативное оценивание

Техника «20 секунд».

НП

ОдО

КМ

УиЛ

ВО

ТиО

ИКТ

II.

Операционный этап.

Карточки

Взаимотренаж: если в задаче спрашивается «на сколько больше?», «на сколько меньше?», то задача решается со знаком «минус»

Решите задачу с помощью рисунка.

Игра «Карусель».

1. Во дворе гуляют 15 уток и 8 гусей. На сколько гусей меньше, чем уток?

2. Возле школы растут 16 лип и 9 тополей. На сколько лип больше, чем тополей?

3. Начертите два отрезка длиной 17 см и 1 дм. На сколько сантиметров второй отрезок меньше первого?

4. На горке каталось 12 детей. 4 девочки, а остальные мальчики. Сколько мальчиков? На сколько мальчиков больше, чем девочек?

ФИЗМИНУТКА

Работа в парах

Работа в группах.

1 ост – выполняют краткую запись

2 ост – записывают решение.

3 ост – записывают ответ

4 ост - проверяют

Проверка – выброс постеров на доску

Анализ

вывод

«Сигналы рукой»

«Словесное оценивание»

НП

ОдО

КМ

УиЛ

ВО

ТиО

ИКТ

III.

Рефлексия.

карточки

Контроль

А – напиши ответ в окошечко:

на сколько 12 больше, чем 8

на сколько 18 больше, чем 9

на сколько 7 меньше, чем 11

на сколько 6 меньше, чем 16

на сколько 90 больше, чем 50

на сколько 1дм больше, чем 1см

В- реши задачу с помощью краткой записи:

На столе лежат 15 тетрадей и 7 книг. На сколько больше лежит тетрадей, чем книг?

С- дополни задачу недостающими данными. Реши её.

Папа поймал 7 рыб, а Рома … рыб. На сколько больше рыб поймал Рома?

Продолжи фразу:

Мне больше всего удалось…

Я получил от этого урока…

Я могу похвалить себя за …

Я могу похвалить …. за …

Д/з с53 № 5

Индивидуальная работа

Ученики по желанию высказываются, что им на уроке понравилось, и чему они научились.

Оценивание стикерами своей работы

НП

ОдО

КМ

УиЛ

ВО

ТиО

ИКТ

Контроль

А – напиши ответ в окошечко:

на сколько 12 больше, чем 8 …. на сколько 18 больше, чем 9….

на сколько 7 меньше, чем 11 …. на сколько 6 меньше, чем 16…..

на сколько 90 больше, чем 50 …. на сколько 1дм больше, чем 1см…..

В- реши задачу с помощью краткой записи:

На столе лежат 15 тетрадей и 7 книг. На сколько больше лежит тетрадей, чем книг?

С- дополни задачу недостающими данными. Реши её.

Папа поймал 7 рыб, а Рома … рыб. На сколько больше рыб поймал Рома?

Контроль

А – напиши ответ в окошечко:

на сколько 12 больше, чем 8 …. на сколько 18 больше, чем 9….

на сколько 7 меньше, чем 11 …. на сколько 6 меньше, чем 16…..

на сколько 90 больше, чем 50 …. на сколько 1дм больше, чем 1см…..

В- реши задачу с помощью краткой записи:

На столе лежат 15 тетрадей и 7 книг. На сколько больше лежит тетрадей, чем книг?

С- дополни задачу недостающими данными. Реши её.

Папа поймал 7 рыб, а Рома … рыб. На сколько больше рыб поймал Рома?

Контроль

А – напиши ответ в окошечко:

на сколько 12 больше, чем 8 …. на сколько 18 больше, чем 9….

на сколько 7 меньше, чем 11 …. на сколько 6 меньше, чем 16…..

на сколько 90 больше, чем 50 …. на сколько 1дм больше, чем 1см…..

В- реши задачу с помощью краткой записи:

На столе лежат 15 тетрадей и 7 книг. На сколько больше лежит тетрадей, чем книг?

С- дополни задачу недостающими данными. Реши её.

Папа поймал 7 рыб, а Рома … рыб. На сколько больше рыб поймал Рома?

Контроль

А – напиши ответ в окошечко:

на сколько 12 больше, чем 8 …. на сколько 18 больше, чем 9….

на сколько 7 меньше, чем 11 …. на сколько 6 меньше, чем 16…..

на сколько 90 больше, чем 50 …. на сколько 1дм больше, чем 1см…..

В- реши задачу с помощью краткой записи:

На столе лежат 15 тетрадей и 7 книг. На сколько больше лежит тетрадей, чем книг?

С- дополни задачу недостающими данными. Реши её.

Папа поймал 7 рыб, а Рома … рыб. На сколько больше рыб поймал Рома?