Внеклассное мероприятие на тему: "Вперед, математик!"

8

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

Средняя общеобразовательная школа №7

Муниципального района Туймазинский район

Республики Башкортостан

Внеклассное мероприятие на тему:

«Вперёд, математик!»

Учитель

Садыкова Р.М.

4 класс

Внеклассное мероприятие по математике «Вперед, математик!» для учащихся 4 классов

Цель: развивать интерес детей к математике, развивать математические способности младших школьников, формировать товарищеское доброжелательное отношение к членам команды и соперникам, учить толерантности, развивать чувства сопереживания результатам труда.

Оборудование: компьютер, проектор, магнитофон, карточки, ребусы, геометрические фигуры.

Ход мероприятия

Вступление.

Учитель: Я рада приветствовать вас на математическом турнире «Вперед математик». (слайд№1).

Учитель: «Математику уже затем учить следует, что она ум в порядок приводит»- говорил М. В. Ломоносов (слайд №2).

Желаю всем привести «ум в порядок» и показать свои хорошие знания.

1 ученик

Чтобы спорилось нужное дело,

чтобы в жизни не знать неудач,

Мы в поход отправляемся смело

В мир загадок и сложных задач.

2 ученик

Не беда, что идти нелегко.

Не боимся, что путь будет труден,

Достижения крупные людям

Никогда не давались легко.

3 ученик

Математический турнир мы открываем

Вам успехов пожелаем.

Думать, мыслить, не зевать,

Быстро всё в уме считать.

Песня « Дважды два – четыре».

Учитель: Итак, приглашаем команды на сцену.

1. тур Приветствие команд (слайд 3)

1.команда: «ПЛЮС».

Девиз: «Если к улыбке прибавить успех,

Приплюсовать к ним смекалку и смех,

Мы команда хоть куда!

Нас удача ждёт всегда!»

2. команда: «МИНУС».

Девиз: «Если вычесть унынье и трусость отнять

Можно названье команды узнать.

Думаем, думаем,

Как учеными стать,

Будем таланты все мы развивать!»

2.тур «Разминка» (слайд №4)

Разминку начинаем,

Победителей узнаем!

Кто же лучше всех считает?

И ответ быстрее знает?

Каждой команде задаётся по 2 вопроса. За правильный ответ – 1 балл.

1 команда

1. У прямоугольника отрезали один угол. Сколько углов осталось?  5

2. Петух весит на одной ноге 5кг500г. Сколько весит петух на двух ногах? 5кг500г

2команда

1. Бежала тройка лошадей. Каждая пробежала 5км. Сколько км проехал ямщик? 5км

2. На дереве сидело 6 птиц. Охотник выстрелил и сбил одну птицу. Сколько птиц осталось на дереве? Ни одной

Вопросы капитаном команд:

1. Паслись на лугу 7 телят

7 овец, 7 коров, 7 ягнят.
Я мал, – говорит пастушок, –
Сосчитать не могу,
Сколько животных всего на лугу? (28)

1. Подарил утятам ёжик

8 кожаных сапожек.
Кто ответит из ребят,
Сколько было всех утят? (4 утёнка)

1. Сшили мы сапожки

Для сороконожки.
Сколько пар сапожек
Нужны для сороконожки? (40 пар сапожек)

1. Бабушка внукам орехи купила

Поровну все их она разделила.
Купила – 40, разделила по 8.
Сколько у бабушки внуков?
Вас спросим. (5 внуков)

1. Мама детишкам пекла пирожки.

Каждому ровно досталось по 3.
Сколько мама испекла пирогов?
Каждый, наверно, ответить готов?
Думайте быстрей!
У мамы дочка и 5 сыновей. (18 пирожков)

1. Задача проще уравнения.

Задача сложнее примера.
Что сложнее всего? (Уравнение)

1. Барбос лает громче, чем Шарик,

А Шарик – громче, чем Бобик,
Кто лает тише всех? (Бобик)

1. Есть, друзья, такая птица:

Если сядет на страницу,
Очень рад бываю я,
А со мною вся семья. (Пятёрка)

1. Белка на ветках сушила грибы.

Грибов – 18, а веток – 3.
Поскольку грибов, угадай-ка,
На ветку нанижет хозяйка? (6)

1. Крышка стола имеет 4 угла.

Один из них отпилили. Сколько углов
Стало у крыши? (5 углов)

1. У Камы 4 котёнка.

У Мурки – на 2 котёнка меньше.
А у Василинки столько котят, сколько
У Камы и Мурки вместе.
Сколько котят у Василинки? (10 котят)

3тур «Арифметика»

«Арифметика – царица математики» - говорил немецкий математик Карл Фридрих Гаусс (слайд 5)

Эта самая древняя область математики, которая изучает свойства чисел и действия над ними.

Каждой команде предлагается набор чисел. Надо между ними вставить знаки арифметических действий так, чтобы выражения были верными.

Раздаются листочки с заданиями командам.

 1 команда

2222=8 ответ: 2+2+2+2=8

3333=18

2команда

2222=44 ответ 22+22=44

5555=50(6)

4 тур « Геометрия» (слайд 8)

Геометрия – это ещё один раздел математики. В ней рассматриваются различные геометрические фигуры, тела, способы их построения и измерения.

А. С. Пушкин писал: «Вдохновение нужно в геометрии не меньше, чем в поэзии».(7)

Задание для команд: каждой команде предлагаются различные геометрические фигуры, из которых нужно построить картинку и наклеить на лист. Фигуры могут оставаться.

Молодцы! А теперь проверим работу команд.

5 тур «Математические ребусы» (слайд9)

Математика не только точная наука, но ещё и весёлая.

Каждая команда получает задание на листочках. Нужно разгадать математический ребус. Успехов вам.

В это время мы будем разгадывать ребусы со зрителями

А теперь проверим работу команд.

6 тур « Фольклор» (слайд №10-11)

Творчество русского народа очень тесно связано с математикой.

Каждой команде было дано задание собрать пословицы и поговорки, которые содержат числа. Послушаем некоторые из них.

7 тур «Задачи»

1команде.

Автобус ехал 2 ч со скоростью 60 км/ч . После этого ему осталось ехать в 3 раза больше, чем он проехал. Сколько всего километров он должен проехать?

2 команде

Автобус ехал 2 ч со скоростью 60 км/ч и 3 ч со скоростью 70 км/ч. Какое расстояние проехал автобус?

Заключение и награждение.

Ну вот и всё. Наши конкурсы подошли к концу. Сейчас мы попросим жюри подвести итоги математического турнира. (12)

Награждение.