Воспитательная подпрограмма "Адаптация обучающихся, проживающих в общежитии"

Разделы паспорта подпрограммы

Содержание разделов подпрограммы

1. Название подпрограммы

Воспитательная подпрограмма

«Адаптация обучающихся, проживающих в общежитии»

на 2020 - 2021 годы

2. Сроки реализации

I этап: проектный

Цель: подготовка условий создания системы воспитания в адаптационный период.

Задачи:

• изучить нормативную базу, подзаконные акты.

• разработать, обсудить и утвердить подпрограмму воспитания в адаптационный период.

• проанализировать материально-технические условия реализации подпрограммы.

• подобрать диагностические методики по основным направлениям подпрограммы.

II этап: практический

Цель: реализация подпрограммы воспитания в адаптационный период.

Задачи:

• отработать содержание деятельности, наиболее эффективные формы и методы воспитательного воздействия;

• разработать методические рекомендации воспитания в адаптационный период;

• расширять и укреплять связи и отношения учреждений дополнительного образования и культуры;

• проводить мониторинг реализации подпрограммы.

III этап: аналитический

Цель: анализ итогов реализации подпрограммы;

Задачи:

• обобщить результаты работы;

• провести коррекцию затруднений в реализации подпрограммы;

• спланировать работу на следующий период.

3. Основание для создания подпрограммы

• Конвенция о правах ребенка;

• Декларация прав ребенка;

• Конституция РФ;

• Закон РФ «Об образовании»;

• ГАПОУ НСО «НКАиДХ» «Устав» от 29.06.2018 г.

• ГАПОУ НСО «НКАиДХ» «Положение об общежитии» от 13.02.2019 г.

• ГАПОУ НСО «НКАиДХ» «Правила внутреннего распорядка общежитий» от 30.05.2016 г.

4. Содержание подпрограммы

• Паспорт подпрограммы.

• Пояснительная записка.

• Целевой блок.

• Механизм реализации подпрограммы.

• Диагностика эффективности содержания деятельности.

• Оценка эффективности реализации подпрограммы. Прогнозируемый результат.

• Список литературы.

5. Аннотация подпрограммы

Воспитательная подпрограмма

«Адаптация обучающихся, проживающих в общежитии» на 2020 - 2021 годы является частью Программы воспитание и социализация обучающихся, проживающих в общежитиях «Новосибирского колледжа автосервиса и дорожного хозяйства» на 2020-2024 годы.

 Воспитательная подпрограмма

«Адаптация обучающихся, проживающих в общежитии» на 2020 - 2021 годы составлена с учетом конкретных условий общежития, особенностей коллектива проживающих, их возрастных и индивидуальных особенностей. Подпрограмма рассчитана на проживающих от 15до 23 лет.

Подпрограмма дает возможность для создание в общежитии единого воспитательного пространства, главной ценностью которого является личность каждого проживающего, формирование духовно развитой, творческой, нравственно и физически здоровой личности, способной на сознательный выбор жизненной позиции, на самостоятельную выработку идей на современном уровне, умеющей ориентироваться в социокультурных условиях. Адаптация обучающихся категории «дети-сироты» в общежитии – это сложный многоуровневый процесс приспособления и утверждения личности в новых для нее условиях социальной среды на стадии самостоятельной жизнедеятельности. Процесс адаптации в этот период направлен на формирование позитивной жизненной установки сироты в социуме, связан с жилищно-бытовым устройством и сопровождается активным усвоением новой общественной среды, налаживанием социальных связей, усвоением новых социальных ролей, реализацией коммуникативного и интеллектуального потенциала, его профессиональным становлением.

В подпрограмме созданы условия для развития творческих, индивидуальных способностей и роста личности проживающего.

6. Предполагаемый результат

Реализуя данную подпрограмму, ожидается достижение следующих результатов:

• - приобретение нового социального опыта;

- обогащение индивидуального опыта в организации собственной жизнедеятельности;

- приобретение позитивного опыта внутригруппового сотрудничества;

- актуализация мотивации познавательной, творческой активности;

- осознание необходимости включаться в общение с окружающими на основе взаимопонимания, миролюбия;

- формирование навыков здорового образа жизни, понимание необходимости отрицания вредных привычек;

- реальное достижение успеха в конкретных видах деятельности;

- формирование у обучающихся правосознательного поведения;

• - повышение способности подростков быть успешными людьми.

Деятельность по созданию

системы адаптационного воспитания

Участники

деятельности

Сроки

I этап (проектный)

Обсуждение и утверждение подпрограммы

Замдиректора по ВР,

воспитатели

Июнь 2020г.

Изучение научно-методической литературы

воспитатели

Август 2020г.

Организация адаптационной работы с проживающими

Психолог, воспитатели, соц. педагог

2020-2021 г.

II этап (практический)

Создание мониторинга развития личности

Психолог, воспитатели, соц. педагог

2020г.

Ежегодное исследование эффективности подпрограммы

Замдиректора по ВР

2020-2021 г.

Обобщение педагогического опыта по адаптации подростков первого года проживания в общежитии

воспитатели

2020-2021 г.

Обсуждение на педсоветах проблем, связанных с совершенствованием содержания воспитания, проживающих в адаптационный период

Замдиректора по ВР

воспитатели

2020-2021 г.

Внедрение воспитательной подпрограммы в воспитательную работу общежития

Психолог, воспитатели, соц. педагог

Сентябрь 2020г.

• Организация адаптации проживающих в коллективе общежития.

• Развитие коллектива и микро-коллектив в комнате.

• Подготовка к завершению учебного года.

Воспитатели,

проживающие

2020-2021 г.

III этап (аналитический)

Создание банка инновационных технологий адаптационного воспитания.

Воспитатели

Апрель 2021г.

Обобщение опыта эффективных форм сотрудничества всех субъектов образовательного сообщества в рамках адаптационного воспитания.

Психолог, воспитатели, соц. педагог

Май

2021г.

Подготовка диагностико-аналитических материалов об итогах реализации подпрограммы

Психолог, воспитатели, соц. педагог

Май

2021г.

Проектирование перспективных путей и способов дальнейшего развития воспитательной подпрограммы

«Адаптация обучающихся, проживающих в общежитии».

Психолог, воспитатели, соц. педагог

Июнь 2021г.

№п/п

Содержание работы

Срок выполнения

Ответственные

1

Индивидуальные собеседования с обучающимися и их родителями.

Сбор аналитических данных.

Оформление индивидуальных карт.

Сентябрь

Воспитатели,

соц. педагог,

педагог-психолог

2

Составление психологического портрета.

Анкетирование «Расскажи мне о себе».

Сентябрь

Воспитатели,

педагог-психолог

3

Знакомство обучающихся и воспитателей, создание благоприятного психологического климата.

Сентябрь

Воспитатели,

совет общежития

4

Ответственное отношение к имуществу, соблюдение распорядка дня.

По плану воспитательной работы

Зам.директора по ВР, воспитатели, соц. педагог,

педагог-психолог

5

Выбор членов Совета общежития,

старост этажа.

Ответственное отношение к порядку в комнатах.

Сентябрь

Воспитатели,

совет общежития

6

Планирование работы Совета общежития.

Работа Совета общежития.

Проведение заседание Совета.

Подведение итогов работы за месяц, анализ и планирование работы на следующий месяц.

Сентябрь,

ежемесячно

Воспитатели

Члены совета общежития

7

Выявление группы риска, выявление увлечений, интересов и потребностей обучающихся, проживающих в общежитии.

В течение года

Воспитатели, педагог-психолог

8

Формирование благополучного психологического климата среди проживающих в одной комнате;

Недопустимость возникновение конфликтов, отсутствие случаев давления и неуважительного отношения друг к другу.

В течение всего периода обучения

Воспитатели,

совет общежития

9

Индивидуальные беседы воспитателей с обучающимися по их проблемам, консультации психолога.

В течение учебного года

Воспитатели,

педагог-психолог

10

Исключение случаев потери контингента из-за неспособности адаптироваться к условиям проживания в общежитии.

В течение учебного года

Воспитатели,

соц. педагог,

педагог-психолог

11

Изучение межличностных отношений.

Предупреждение конфликтных ситуаций.

В течение учебного года

Воспитатели

12

Проведение консультаций, бесед с родителями по вопросам профилактики вредных привычек, административной и уголовной ответственности молодежи.

В течение года

Воспитатели, соц. педагог,

педагог-психолог

13

Регулярное проведение профилактических бесед с обучающимися, склонными к совершению правонарушений.

Повышение уровня информированности.

В течение года

Воспитатели

14

Общие собрания студентов.

Предупреждение нарушения правил проживания.

Ежемесячно

Воспитатели, члены совета общежития

15

Проведение рейдов с целью контроля санитарного состояния комнат и мест общего пользования.

Соблюдение санитарного состояние комнат.

Ежедневно

Воспитатели,

старосты

16

Оформление тематических уголков, пропагандирующих ЗОЖ.

Повышение уровня информированности.

В течение учебного года

Воспитатели, совет общежития

17

Проведение диспутов на этические темы.

Развитие коммуникативных способностей.

В течение учебного года

Воспитатели

18

Проведение деловых игр, викторин по этикету.

Развитие коммуникативных способностей, воспитание культуры поведения.

В течение учебного года

Воспитатели

19

Работа с обучающимися по эстетическому оформлению комнат. Конкурсы «Самая уютная комната» и «Самая новогодняя комната»

Октябрь

декабрь

Воспитатели, совет общежития