Саба?ты? та?ырыбы: Windows операциялы? ж?йесіні? негізгі сипаттамасы. Ж?йе параметрлерін баптау.
Саба?ты? ма?саты: О?ушыларды? Windows операциялы? ж?йесі туралы т?сініктерін ке?ейту.
Білімділік: Windows операциялы? ж?йе ж?мысыны? негізгі принциптерімен о?ушыларды
таныстыру. Оны? программалы? жабды?талуын орнату ережесі мен ретін ?йрету.
Т?рбиелік: о?ушыларды ??ыптылы??а, т?рбиелікке, тияна?тылы??а т?рбиелеу.
Дамытушылы?: о?ушыларды? ойлау ?абілетін, логикалы? – абстракциясын дамыту.
Саба?ты? т?рі: аралас саба?
Саба?та ?олданылатын к?рнекі ??ралдар: Компьютер, ЭО, о?улы?, практикум
О?ушы ?йренуі тиіс:
- Операциялы? ж?йені орнату мен конфигурленуі;
- Ж?мыс столын баптауды
- Компьютерде ?олданбалы программалы? ж?йені орнатуды.
О?ушы білуі тиіс:
- Операциялы? ж?йені? не екенін;
- КК ?зін - ?зі ?стау ережелерін;
- Ж?мыс орнын ретке келтіруді;
- Жа?а программалы? жабды?тарды;
- Компьютердегі программалы? жабды?тарды орнату т?ртібін ж?не ережесін.
- Операциялы? ж?йені? баптау принциптерін
Саба?ты? барысы:
- О?ушыларды ?йымдастыру
- ?йге берілген тапсырманы тексеру
- Жа?а саба?ты таныстыру
- О?ушыларды ба?алау
- Саба?ты бекіту.
- ?йге тапсырма беру.
- ?йымдастырылуы: амандасу, о?ушыларды тексеру, журналды толтыру. О?ушылар?а саба?ты? та?ырыбы мен ма?сатын таныстыру.
- ?й тапсырмасын тексеру. С?ра?- жауап т?рінде
- Жа?а саба?ты т?сіндіру.
Практикалы? тапсырмалар:
- тапсырма: осы ж?йедегі «проводник» программасыны? файлды? ??рылымымен ж?мыс
- тапсырма: «Проводник» программасыны? іске ?осылу ?дістерін зертте?дер
- тапсырма: Тыш?ан ?асиеттерін баптау
- тапсырма: Пернета?таны? орналасы мен ж?мыс режимін баптау
- тапсырма: К?н мен са?ат уа?ытын баптау
- тапсырма: Аума?ты? стандартты баптау
- тапсырма: «себет» ?асиетін баптау
- тапсырма: «Экран» ?асиетін баптау
- тапсырма: ?аріптерді енгізу мен ?шіру
Саба?ты бекіту. О?ушылар?а б?гінгі та?ырып бойынша с?ра?тар ?ойып, жауап алу ар?ылы бекіту.
?йге тапсырма: «Компьютерлік вирус» та?ырыбы бойынша 3-4 хабарлама дайындау:
- Компьютерлік вирус дегеніміз не?
- Вирустарды жіктеу.
- Вируспен к?ресу ?дістеру.