Повторение по русскому языку 5-9 класс.

Укажите полное и правильное объяснение пунктуации в предложении.

Снег был глубокий (1) но твердый (2) лыжи не проваливались.

Отметьте номер предложения, в котором на месте пропуска ставится запятая.

Отметьте номер предложения, в котором на месте пропуска запятая не ставится.

Отметьте номер предложения, в котором на месте пропуска ставится запятая.

Отметьте номер предложения, в котором на месте пропуска запятая не ставится.

Отметьте номер предложения с пунктуационной ошибкой.

Отметьте номер предложений с пунктуационной ошибкой.

В каком слове верно выделена буква, обозначающая гласный удврный звук?

в какос слове произносится звук С?

Укажите пример с ощибкой в образовании формы слова.

в каком слове на месте пропуска пишется одна буква Н?

Укажите пример, который не является словосочетанием с подчинительной связью.

Укажите предложение без грамматической ошибки.

Какое слово состоит из приставки, корня, двух суффиксов и окончания?

В каком ряду во всех трёх словах пропущена безударная проверяемая гласная корня?

В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква? 

В каком слове есть суффикс -ЕК-?

Выберите грамматически правильное продолжение предложения Вспоминая о войне,...

Укажите правильное объяснение постановки тире в предложении Я буду ловить рыбу, а бабушка-продавать.

Укажите назывное предложение.

Укажите предложение с вводной конструкцией. Знаки препинания не расставлены.

В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны

стоять запятые. И вот (1) к счастью (2) начался лес (3) то приближаясь к дороге (4) то удаляясь от неё.

В каком предложении НЕ со словом (ами) пишется слитно?

Укажите предложение с обособленными однородными обстоятельствами.

Чем осложнено предложение : Застигнутый врасплох, человек беспрекословно повиновался.

Укажите безличное предложение.