"Психологический комфорт в образовательной среде"

Устаёшь ли ты обычно на уроках?

Испытываешь ли ты в стенах колледжа чувство защищённости и психологический комфорт?

Доволен ли ты, что являешься учащимся именно этого колледжа?

Имеешь ли ты возможность участвовать в управлении колледжем, вносить предложения по улучшению образовательного процесса?

Умеют ли педагоги колледжа заинтересовать учащихся на уроке?

Оцени уровень знаний, которые ты получаешь в колледже.

Оцени объём домашних заданий.

Имеют ли место во взаимоотношениях педагогов и учащихся колледжа искренность, дружелюбие, взаимное уважение?

Входят ли твои преподаватели в круг авторитетных для тебя людей?

Проявляют ли педагоги колледжа демократичность в общении с учащимися?

Реализуются ли в процессе занятий в колледже твои собственные учебные интересы?

Пользуешься ли ты услугами репетиторов?

Считаешь ли ты, что к уровню знаний учащихся в колледже предъявляются слишком высокие требования?

Достаточно ли часто, на твой взгляд, педагоги и учащиеся колледжа общаются на личные темы (не связанные с учёбой) в  неформальной обстановке?

Имеют ли для тебя большое значение события, происходящие  в жизни колледжа?

Имеешь ли ты право голоса при решении вопросов, затрагивающих твои личные интересы?

Находит ли поддержку и содействие преподавателей твоё желание углублённо изучать интересующие тебя предметы (подготовка сообщений, доклады на конференциях, индивидуальные занятия и т.п.)?

Насколько ты уверен, что после окончания колледжа сможешь поступить в  ВУЗ?