МДК.01.04 Теоретические основы начального курса математики с методикой преподавания

Универсальным для множества рациональных чисел Q является

Положительным рациональным числом называется

Число CDLXXIV, заданное в римской системе счисления, в десятичной системе имеет вид

Число 8, заданное в десятичной системе, при переводе в троичную принимает вид

Делимость натурального числа на 25 определяется по

Для формирования признака делимости на 20 нужно число 20 представить в виде

Если натуральные числа a и b взаимно простые, то их наименьшее общее кратное

Пересекающимися являются множества {1,2,3} и

Универсальным для множества {1,2,3} является множество

Правильной классификацией является разбиение множества четырехугольников на классы

А={а,б,в,г,д}, В={г,д,е}. Тогда  n(А∩В) равна

Предложение «Который час?» это

Высказывание «Треугольники и четырёхугольники – геометрические фигуры» является

Софизм – это

Высказыванию «Неверно, что любое натуральное число делится на 2» равносильно высказывание

У младших школьников должны быть сформированы навыки

Задания в дидактических материалах по математике представлены в уровнях

У шестилеток сформирована деятельность

Всего сотен в числе 89074

При изучении нумерации в концентре «100» выделяются

Средством измерения величин в концентре "десяток" является

Сложение и вычитание чисел  в пределах 20 (с переходом через десяток)  основывается

Укажите вычислительный прием и теоретическую основу 36:2 

Письменное умножение опирается на

При изучении деления с остатком дети усваивают

Средством измерения величин в концентре «десяток» является

Литр-единица

300001 см   равно

Вид задачи: В школьном дворе играют 8 мальчиков и 4 девочки. Во сколько раз девочек меньше, чем мальчиков?

В начальных классах школы используются способы проверки решения задачи