5. Чтение. Работа с текстом. Занятие 2. Н. Юрцевич. «Красавица русских лесов».

1. Здравствуйте.

Тема занятия: Н. Юрцевич. «Красавица русских лесов».

Задачи: определить стиль текста; отвечать на вопросы по содержанию.

2. Прочитай текст.

Красавицей русских лесов называют люди березу. А кто может усомниться в этом? Стройная, с тонкими поникшими ветвями и нарядной листвой, она всегда вызывает восхищение и радость. С давних пор служила береза символом красоты.

Но не одной красотой славна наша береза. Многие знают, что она еще и чудо-сеялка. Ежегодно береза засевает огромные просторы миллионами мелких семян. В короткий срокпоявляются всходы.

Береза – это растение-пионер, потому что оно активно обживает новые места.

Интересно, что ствол березы даже на солнце остается холодным. Чудо это объясняется просто, если вспомнить, что белый цвет хорошо отражает солнечные лучи.

А что можно сказать о пользе березы?

Береза используется как декоративное растение при озеленении городов и сел. Из ее древесины изготавливают фанеру, мебель. Березовый сок хорошо утоляет жажду. Из сока березы готовят лекарства. Листья и кору березы с удовольствием едят козы и овцы.

(По Н. Юрцевичу)

3. Ответь на вопросы.

1. Озаглавь текст.

2.Можно ли назвать этот текст научно-познавательным? Запиши свой ответ.

3.Дополни предложения, опираясь на содержание текста.

а) Береза – это растение-пионер, потому что.

б) Береза – это чудо-сеялка, потому что.

4. Верно ли утверждение, что даже в самую жару, в самое пекло ствол березы остается всегда холодным? Найди предложением из текста.

5.Используя текст устно заполни таблицу.

6. В какое время года береза считается красавицей леса?

7. В чем заключается польза березы?

8* Прочитай строки стихотворения о березе. Найди сравнение.

Хорошо и тепло,

Как зимой у печки.

И берёзы стоят,

Как большие свечки.