Моя педагогическая деятельность

В профессиональной деятельности каждого учителя наступает такой момент, когда нужно оглянуться назад, проанализировать пройденный путь, выявить сильные и слабые стороны своей деятельности, осознать причины затруднений и спроектировать дальнейшие цели профессионального развития.

Изучив концепцию федеральных государственных образовательных стандартов общего образования, поняла, что главная цель — научить детей учиться — актуальна и сейчас. Данная цель соответствует методической теме работы педагогического коллектива нашей школы «Совершенствование педагогических технологий обучения в условиях реализации ФГОС в малокомплектной сельской школе».

Цель моей педагогической деятельности: создание условий для осуществления личностно-ориентированного подхода в обучении, активизирующего личностный потенциал обучающихся.

Таким образом, цель моей профессиональной деятельности в полной мере согласуются с целями деятельности школы и концепцией ФГОС.

Для достижения поставленной цели в процессе учебной и воспитательной работы определила для себя следующие задачи:

1. Развитие творческого потенциала у учащихся. Особое внимание уделяю таким качествам как активность, любознательность, фантазия, оптимизм, быстрота и гибкость мышления. (Стараюсь, чтобы эти способности постоянно развивались и у меня).
2. Воспитывать интерес к познанию, к поиску новых источников информации.
3. Развитие рефлексии младшего школьника в учебном процессе. (Считаю, что это способствует развитию ребенка как субъекта отношений с миром, людьми, самим собой; успешной самореализации учащихся в образовательных видах деятельности).