Курсы повышения квалификации и переподготовки для учителей. Документы об окончании по почте БЕСПЛАТНО, комфортное обучение из дома.

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Была в сети 14.02.2022 18:51

Кудинова Лариса Александровна

заместитель директора по ВР, учитель истории и общестознания

52 года

13 709

2 070

Местоположение

Воронежская область, Семилукский район

Специализация

История

Обществознание

Внеурочка

Директору

Завучу

Классному руководителю

Всем учителям

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

Анкета изучения запросов родителей по внеурочной деятельности

Категория: Завучу

22.04.2016 19:29

Уважаемый родитель! Жизнь в школе – это не только уроки, но и интересные школьные и классные дела, увлекательные занятия в кружках, клубах, секциях, студиях. Чтобы Ваш ребенок успешно адаптировался к школьной жизни, быстро нашел занятие по душе, просим Вас ответить на следующие вопросы

Просмотр содержимого документа
«анкета изучения запросов родителей по внеурочной деятельности»

АНКЕТА.

Ф.И.О. _______________________________________________________________________

1. Чем интересуется Ваш ребенок? _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Посещает ли он кружок, секцию, студию? Подчеркните один из предлагаемых ответов:

- да;

- нет.

Если вы выбрали ответ «да», то напишите название кружка, секции, студии и наименование учреждения, где проходят занятия

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Любит ли Ваш ребенок групповые занятия? Подчеркните один из предлагаемых ответов:

- да;

- нет;

- и да, и нет (трудно сказать).

4. Какое занятие доставляет ему наибольшую радость?

_____________________________________________________________________________________

5. Что его может огорчить? ____________________________________________________________________________________

6. Оцените важность образовательных услуг в школе. Поставьте в ячейке рядом с каждым высказыванием номер места по важности от 1 (самое важное) до 5 (менее важное).

№п\п	Образовательные услуги	Место
1	Укрепление здоровья и развитие физической культуры детей
2	Развитие индивидуальных способностей ребенка в соответствии с возрастными особенностями и государственными образовательными стандартами (развитие образовательных интересов)
3	Развитие художественно-эстетических способностей у детей (музыка, рисование...)
4	Приобщение к культурным ценностям
5	Занятия с нужными специалистами (логопед, психолог)

Другое (Что именно?) ____________________________________________________________

7. Ваши пожелания по содержанию внеурочной деятельности в рамках направлений развития личности, определенные стандартом:

Направления внеурочной деятельности	Форма проведения	Ваш выбор
Спортивно-оздоровительное	Разговор о правильном питании
Спортивно-оздоровительное
Духовно-нравственное	Кружок «С чего начинается Родина»
Духовно-нравственное
Социальное	Общественно-полезная (социальная) деятельность
	Беседы по БДД, ППБ
	Эколожка
Общеинтеллектуальное	«Основы робототехники»
	«Математика и конструирование»
	«Очумелые ручки»

Общекультурное	Классные часы– практикумы (модуль комплексной программы классного руководителя)
Общекультурное

8. Какую вы можете оказать помощь в организации внеурочной и внеучебной деятельности Вашего ребенка и его одноклассников? (организация кружка, секции, экскурсии, другое…)

_____________________________________________________________________________________

9. Расположите в порядке значимости качества личности, которые должны сформироваться у Вашего ребенка в процессе обучения по стандартам:

Поставьте в ячейки рядом с каждым высказыванием номер места по важности от 1 (самое важное) до 6 (менее важное).

№ п/п	Качества личности	Место
1	Патриот, носитель ценностей гражданского общества, осознающий свою сопричастность к судьбам Родины
2	Уважающий ценности иных культур, конфессий и мировоззрений, осознающий глобальные проблемы современности, свою роль в их решении
3	Мотивированный к труду, познанию и творчеству, обучению и самообучению на протяжению всей жизни
4	Разделяющий ценности безопасного и здорового образа жизни
5	Уважающий других людей, готовый сотрудничать с ними до достижения совместного результата
6	Осознающий себя личностью, способный принимать самостоятельные решения и нести за них ответственность перед собой и другими людьми

10. Какую дополнительную информацию об организации образовательного процесса Вы хотели бы получить?

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

11. Какой способ информации для Вас наиболее удобен? Поставьте в ячейки рядом с каждым высказыванием номер места по важности от 1 (самое важное) до 5 (менее важное).

№п/п	Способ информирования	Место
1	Сайт МКОУ Губаревской СОШ
2	Единая образовательная сеть Дневник. ру
3	Школьные информационные стенды
4	Классные родительские собрания
5	Индивидуальные консультации