РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО КРЫМСКОТАТАРСКОМУ ЯЗЫКУ ДЛЯ 4 КЛАССА

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ «ШКОЛА – ГИМНАЗИЯ №10 им. Э. К. ПОКРОВСКОГО»

МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДСКОЙ ОКРУГ

СИМФЕРОПОЛЬ РЕСПУБЛИКИ КРЫМ

«СОГЛАСОВАНО» «УТВЕРЖДАЮ»

Зам. директора по УВР Директор МБОУ

_______Маслова Т.И. _____________ Трещева Н.В.

«____» ___________ 2016г . «____» ___________ 2016г.

«Рассмотрено»

Руководитель МО______ Клименко Н.П.

Протокол № ___от «___» _______ 2016г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по внеурочной деятельности

«КРЫМСКОТАТАРСКИЙ ЯЗЫК»

4 класс, I группа

НАЧАЛЬНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ

на 2016/2017 учебный год

Составитель:

Люманова Д.Ш.,

учитель крымскотатарского

языка и литературы

Симферополь, 2016

Планируемые результаты изучения курса

Личностные результаты обучающихся:

- формирование этнической и гражданской идентичности (осознание учащимися своей принадлежности к крымскотатарскому этносу и одновременно ощущение себя гражданами многонационального государства, формирование патриотических ценностей);

- овладение знаниями о родной культуре, уважительное отношение к культурам других народов, формирование межэтнического согласия;

- формирование уважительного отношения к семейным ценностям и традициям, любви к природе, родному краю; понимание важности здорового

образа жизни;

- развитие умения сотрудничать со сверстниками и взрослыми, предотвращать конфликтные ситуации;

- формирование мотивации к учебной деятельности.

Метапредметные результаты обучающихся:

- формирование умений использовать родной язык с целью поиска

различной информации, умения составлять диалог на заданную тему,

способности ориентироваться в средствах и условиях общения;

- формирование умений подбирать языковые средства для ведения

диалога, составления письменных текстов;

- учиться работать с различной информацией, правильно использовать

орфографические и пунктуационные правила.

Содержание курса

Повторение (2ч.). Наша речь. Наш язык. Гласные и согласные звуки.

Предложение (3ч.). Главные и второстепенные члены предложения. Однородные члены предложения. Простые и сложные предложения. Связь слов в предложении.

Слово (3ч.). Лексическое значение слова. Состав слова. Аффикс. Аффиксы словообразования имен существительных.

Имя существительное (11ч.). Значение и употребление в речи. Собственные и нарицательные имена существительные. Изменение имен существительных по падежам. Принадлежность у имен существительных. Изменение имен существительных по лицам. Сказуемость у имен существительных. Чередование согласных къ, к, п в корне слова у существительных в форме принадлежности.

Имя прилагательное (3ч.). Значение и употребление в речи. Правописание имен прилагательных с дефисом. Аффиксы словообразования имен прилагательных (-лы, -ли, -лу, -лю, -сыз, -сиз, -суз, -сюз).

Числительное (2ч.). Количественные и порядковые числительные.

Местоимение (1ч.). Общее представление о местоимении. Личные местоимения.

Глагол (4ч.). Значение и употребление в речи. Положительная и отрицательная формы глагола. Времена глагола.

Повторение изученного в 4 классе (2ч.).

Резерв (3ч.).

Календарно-тематическое планирование