"Кто такой одаренный педагог?"

Профессия педагога – одна из важнейших в современном мире. Это единственный человек, который большую часть своего времени занимается воспитанием и обучением детей. Совокупность личностных и профессиональных качеств педагога играет важную роль в раскрытии возможностей ученика. Каждый ребенок рождается с какими-то задатками, способностями. Задача для любого педагога – создать оптимальные условия для их развития. Влияние семьи, общества, государства может способствовать развитию признаков одаренности или их увяданию. Помочь им не увянуть – вот задача для одаренного педагога. Одаренный педагог словно солнце, каждый луч которого играет определенную роль. И чем ярче светят эти лучи, тем более одарённым будет человек. В свое время великий древний ученый Сократ сказал: «В каждом человеке солнце. Только дай ему светить».

Возникает вопрос: какой он – одаренный педагог? Великий, гениальный, способный, наделенный каким-то особым даром или это простой человек, любящий свою работу, готовый пожертвовать всем ради достижения заветной цели.

Давайте попробуем порассуждать на эту тему.

Одаренный педагог – это тренер своего дела. Он является не только профессионалом, он умеет создавать условия, в которых может реализовывать свои возможности каждый ребенок. Он должен незаметно для своих учеников подталкивать их к реализации целей и задач. С таким учителем ученики способны находить и создавать различные способы решения определенной задачи.

Одаренный педагог – это артист. Он креативно мыслит. Каждый его урок подобен спектаклю, в котором ученики и он сам играют свои роли. Его жизнь яркая, полная различных эмоций. Такой педагог заряжает своей энергией, согревает теплом. Он вынослив, трудолюбив, наблюдателен; развивает стремление что-то создавать, не стоять на месте, а идти дальше. Педагог-артист увлекает своим предметом, развивает самостоятельность и уверенность в себе, помогает раскрыть индивидуальные способности.

Одаренный педагог – это личность. Он наделен такими качествами, как чувство ответственности, целеустремленности, уверенности в себе, выносливости, терпеливости, стрессоустойчивости, способности преодолевать неудачи и поражения. Он любящий, чуткий и искренний, способный видеть внутренний мир ученика его глазами. Влияние личностных качеств педагога огромно, их никогда не заменит педагогическая техника.

Одаренный педагог – это альтруист, который бескорыстно идет к своей цели. Об этой роли педагога прекрасно, на мой взгляд, сказала современная поэтесса Натали Зеленоглазая:

- Зачем ты пишешь, ведь тебе не платят? Зачем бесплатно что-то создавать?

- Не бросить мне стихи по слову «хватит», ведь сердце просит «просто так» писать.

Одаренный педагог – это новатор, который использует не только опыт прошлых лет, а активно разрабатывает и внедряет инновационные методы обучения. Он реализует возникшие идеи оригинальными способами, подчеркивая собственную индивидуальность. Педагог-новатор «растет» и развивается вместе со своими учениками. Это педагог, который готов искать, учиться, экспериментировать.

И наконец, одаренный педагог – это трудоголик. Он готов постоянно работать не только по своей специальности, но и над самим собой, проявляя требовательность и к своим ученикам, и к себе. Педагог-трудоголик не боится трудностей. Он ответственно относится к возложенной на него задаче: воспитать самостоятельную и самодостаточную личность. Только упорная работа сможет дать долгожданные результаты. Я согласна со словами знаменитого певца Федора Шаляпина, который в свое время сказал: «Я вообще не верю в одну-единственную силу таланта без упорной работы. Выдохнется без нее самый большой талант. Как заглохнет в пустыне родник, не пробивая себе дороги через пески…»

Таким образом, одаренный педагог – это, прежде всего человек, наделенный талантом. Человек, который обладает не только прекрасными лидерскими и организаторскими качествами, но и является авторитетом в глазах своих учеников. Он умеет выслушивать своих подопечных, принимать их идеи, их чувства и поступки, а также является помощником в их интеллектуальном, творческом, нравственном развитии. Дети – это цветы жизни, а одаренный педагог – то необходимое тепло и энергия, без которой они просто завянут.

Подводя итог выше сказанному, я приведу слова замечательного писателя Л.Н. Толстого: «Если учитель имеет только любовь к делу, он будет хороший учитель. Если учитель имеет только любовь к ученику, как отец, мать, - он будет лучше того учителя, который прочел все книги, но не имеет любви ни к делу, ни к ученикам. Если учитель соединяет в себе любовь к делу и к ученикам, он – совершенный учитель ».