Формирование ключевых компетентностей учащихся во внеурочной деятельности (из опыта учителей математики, информатики и физики)

Главная задача современной системы образования – создание условий для качественного обучения, а важным условием повышения качественного обучения является внедрение компетентностного подхода.

Согласно программе внедрения компетентностно-ориентированного подхода в учебно-воспитательный процесс мы выделяем следующие ключевые компетентности:

- социальная компетентность – способность действовать в социуме с учётом позиций других людей;

- коммуникативная компетентность – способность вступать в коммуникацию с целью быть понятым;

- предметная компетентность – способность анализировать и действовать с позиции отдельных областей человеческой культуры;

- автономизационная компетентность – способность к саморазвитию, самоопределен