СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

— Вы — кузнец? Голос за спиной раздался так неожиданно, что Василий даже вздрогнул. К тому же он не слышал, чтобы дверь в мастерскую открывалась и кто-то заходил вовнутрь. — А стучаться не пробовали? — грубо ответил он, слегка разозлившись и на себя, и на проворного клиента. — Стучаться? Хм… Не пробовала, — ответил голос. Василий схватил со стола ветошь и, вытирая натруженные руки, медленно обернулся, прокручивая в голове отповедь, ко ...
26.02.2017 19:57 150
С ПРОЩЕННЫМ ВОСКРЕСЕНЬЕМ ВАС! ...
26.02.2017 19:52 159
Не ругайте напрасно своих вы детей, Ведь капризы порой – наше лишь отраженье… Их вины вовсе нет, что у взрослых людей Милосердия нет, не хватает терпенья. Мы «всё знаем», «всё видим», всегда что-то ждём, Их поступки предвзято со строгостью судим. И, пожалуй, всегда настоим на своём – Мы ведь «правы», мы «взрослые, умные» люди! А малыш исподлобья сквозь слёзы глядит: Что-то важное в жизни его отнимают… Почему е ...
26.02.2017 19:41 204
Ребенок пролил воду на пол – не спешите вытирать лужу, лучше напомните, где взять бумажное полотенце или тряпку. Чтобы ребенок научился принимать решения и делать выводы, родителям необходимо выработать привычку задавать ему наводящие вопросы, а не давать указания и готовые алгоритмы. Поощряйте самостоятельную игру Предоставляйте детей самим себе, оставаясь наблюдателем. Это побудит их выдумывать игры, воображаемые миры, нестандартный досуг. Позвольте детям скучать и не стремитесь ...
26.02.2017 19:40 143
1 месяц Улыбка чеширского кота. Улыбаясь и ласково разговаривая с крохой, медленно перемещайте ваше лицо вправо и влево, чтобы ребенок мог следить за вашими движениями. Чуть позже то же самое повторите с яркими игрушками. Калейдоскоп звуков. Познакомьте малыша с разнообразными звуками: звоном погремушки, мелодией музыкальной шкатулки. Постепенно приближайте и удаляйте от крохи источник ...
26.02.2017 19:39 199
Ребенка можно считать адаптированным к детскому саду при двух условиях: Ребенок усвоил правила поведения в ДОУ, владеет необходимыми навыками самообслуживания и коммуникационными навыками. Ребенку психологически комфортно пребывание в детском саду Иногда педагоги и родители ошибочно считают, что процесс адаптации успешно завершен только при выполнении первого условия. Ребенок послушен, самостоятелен, «удобен». Не демонстрирует агрессивность, конфликтность, не плачет. И упуска ...
26.02.2017 19:37 178
Искусство воспитания состоит не в том, чтобы побеждать ребенка, а в том, чтобы боя как такового не возникало, а у ребенка не сформировалась сама привычка истерить. Этот метод называется профилактика истерик, о нем и пойдет речь в статье. Подумайте о причинах Что стоит за сегодняшней истерикой? Только ситуативная, случайная причина, или здесь есть что-то системное, что будет повторяться? На ситуативное и случайное можно не обращать внимание: расслабьтесь и забудьте. А если речь идет о ч ...
26.02.2017 19:36 135
Пpoизносить эти фразы нужно с улыбкой. ПЕРЕД СНОМ — Пора спать! Мы пойдем в кроватку на руках, на четвереньках или задом наперед? Выбор за тобой! — Время чистить глаза! (сделать зубной щеткой характерные движения у глаз, и подождать.) — Мама! Не глаза! — Ой, и правда! Время чистить уши! — Нет! — Ну тогда я сдаюсь! Время делать что? — Чистить зубы! — Пижамное время! Как надо надевать пижаму? Наверное так правильно. (начать надевать ...
26.02.2017 19:32 136
Два роки - вік, коли психіка дитини повністю відкривається пізнання світу. Психіка дворічного малюка схожа за своїми властивостями на губку: моментально все вбирає і, більше того, не забуває. Зараз починається саме час для активного розвитку. Нові навички даються дуже легко і запам'ятовуються надовго - фактично на все життя. В 2 роки багато дітлахів вже вміють тримати олівець або ручку і саме час познайомити ваше чадо c творчістю. Малюйте разом, водіть рукою дитини, виписуйте фігури н ...
26.02.2017 19:28 166
Чи замислювалися ви колись про те, чому один любить смачно й ситно поїсти з ранку, а інший дивитися не може на їжу, пропускаючи сніданок; один жити не може без ковбаси і сосисок, а інший не розуміє, як це можна їсти? Виявляється, крім індивідуальних смакових переваг, одну з основних ролей у формуванні харчової поведінки відіграють харчові звички, закладені з дитинства. З раннього віку формуються смакові переваги і, швидше за все, те, що прийнято у вас в родині і те, що дитина спостерігає в ...
26.02.2017 19:26 202